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文档简介
巩固提高奠定基础1.通过科学探究实验，熟练掌握提出问题、解决问题的学习方式。2. 通过观察实验现象，学会描述实验现象、获取信息的方法，并且能够清晰地表达自己的观点。知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维教学目标1.通过联系生活经验对空气的成分进行合理地推测猜想。2.通过利用教师提供的实验仪器，对空气成分进行科学探究，进而认识空气组成。 通过对空气中氧气含量的测定实验，保持对生活和自然界中化学现象的好奇心和强烈的探索欲，进一步发展对化学学习的浓厚兴趣。
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