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文档简介

1、6.古对今学习目标1、认识12个生字；正确书写7个生字。（重点）2、认识偏旁“酉”。正确朗读课文。（难点）云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对韵歌回顾对？云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对韵歌第一场比赛谁字音读得准！比赛规则：1、读的同学比谁声音响亮，能读准字音。2、听的同学比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。 严 寒 晨 暮 杨 柳 夕 阳朝 霞 酷 暑 yn hnk shzhoxi x yng ynglichnm 严 寒 晨 暮 杨 柳 夕 阳朝 霞 酷 暑 yn hnk shzhoxi x yng ynglichnm第二场比赛谁课文读得流利

2、！比赛规则：1、读的同学声音响亮，读准字音，做不添字、不漏字。2、听的同学比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。古对今，圆对方。你看到了什么？你看到了什么？圆方严寒酷暑秋凉春暖朝霞夕阳鸟语花香晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 6.古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。第三场比赛谁写得正确、规范！比赛规则：1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。2、写字姿势端正，书写干净整洁。 凉古我会写夕细我会写语李我会写香

3、我会写有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。有的妈妈见到后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而有个妈妈则不是这样，她会要求小孩重新绕桌子走一遍，然后启发他：“人之所以会撞上桌子，一般有三种情况。一是你跑得太快，刹不住脚；二是不注意看路；三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪种情况？” 桌子是死的，它不会主动来撞人，所以人会撞上桌子，是人的错，而不是桌子的错。妈妈伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的错，不是你的错，在这样的教育下成长的孩子，遇事情首先是推卸责任，千方百计为自己寻找开脱的理由，而一门心思挑别人的毛病。而另外这位妈妈的做法，则是在教育孩子要勇敢的承担自己的责任，而不要去一味的指责别人。在这样的教育下成长起来的孩子，凡事总是先检讨自己的不足。 其实，很少有事情能很彻底的分清到底是谁对谁错，往往是谁都有错，不同的是错多错少。倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责任，认真地检讨自己的不足，那还有什么事情解决不了呢? 部门与部门之间也是这样，当别人给我们指出不足时，首先不是去反驳、去争辩，而是先作检讨，确实错的，马上改，确实没错的，也作

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