综合实践《保护环境从我做起》-教学设计

1、文档编码 : CQ5S9J1M10G10 HJ7T5D4E1M2 ZF5H5X9D6O5录名称爱惜环境从我做起1 执教者苏玉斌时课所属教材目三年级1、接受多种方式观看、明白各种运动方式,以及运动对人的健康有什么影响,增长科学运动的学问；2、用不同的方式来体验运动的乐趣,感受运动给人的健教材分析 康带来的好处；3、通过活动培养同学收集、整理信息、观看、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的才能；4、培养宠爱运动的感情,激发对健康的向往同学已经有了自己的见解,同学有确定的动手才能,且有参与此项活动的愿望；同学的障碍点在于他们的动手实践才能学情分析 不是很强,需要老师赐予准时的指导；有了确定的分析判

2、定能力,抽象思维才能和自学才能,思维活跃,求知欲强；对如何科学合理的运动,保持健康体魄布满古怪；学问与 通过关注身边的垃圾,从垃圾的产生、危害、才能目标 分类处理等活动来熟识环境问题；能对水的污染和水资源的铺张情形进行简洁教学目标过程与的考察、调查和试验,并写成简洁的考察报告,通过做一做,算一算等活动,培养同学观看和研方法目标究问题的才能及试验才能,培养同学的调查才能、情感态处理信息和运算才能；1、通过对美的环境的描述培养同学的审美观,增强同学爱我学校,美我县城的意识,为学校、家乡的环境问题出谋献策,培养主人翁度与价值观意识；目标2、通过自己动手捡垃圾活动培养同学的环境意识、资源意识；1、明白

3、生活垃圾的危害,增强环保意识；教学重难点重点2、熟识垃圾分类的必要性,通过写垃圾处理方案,培养同学的创新才能和想象才能；难点3、通过活动,增强同学动手实践才能和参与社会生活的意识,培养同学的合作精神；1、学会垃圾分类的方法和必要性2、培养同学的环保意识；一、 活动预备1组织同学学习有关自然环境的科学书籍；教学策略与 设计说明2对同学进行环保训练,通过观看录像、阅读书籍、听 专题讲座等明白环保学问和方法；3. 让同学搜集整理垃圾二、活动过程三、汇报沟通教学过程教学环节（注明每老师活动同学活动设计意图个环节预设的时间）同学们,你们知道吗？地球是我 们人类共同的家园,它和人类的关 系是息息相关的；答

4、：中国环 境标志的中心结 构是青山、绿水、太阳,表示人类一、引地球存在已有几十亿年的历史赖以生存的环明白大自境,外围的十个了,假如把这几十亿年时间算作一环表示公众共同天,那么人类在地球上生存的时间参与爱惜环境；仍不到一秒钟哪！然,做环保卫全图寓意为：“ 全到了二十世纪末,地球上的人士；民联合起来,共同爱惜赖以生存入：口可能会达到 80 多亿,人们需要食这样我们的环境；的地球就会越物、水、居住的空间和驱动车辆的答：水污染、空二、环能量；来越洁净、美气污染、植被萎保学问小竞这样一来,其他动物和植物的丽；缩、物种濒危、赛江河断流、垃圾三、汇食物和空间就会越来越少,生态环这是整个围城、土地荒漠境就会显

5、现许多问题；综合实践活动化、臭氧层空洞报沟通像什么全球性变暖啦、酸雨啦、的必要组成部等；分,同学们纷纷臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中答：人口膨显现自己的劳的几个问题；动成果胀、资源短缺、因此,我们要爱惜我们的地球,环境恶化；爱惜我们的家园；答：无磷洗这就需要我们大家明白我们的衣粉；生存环境,明白我们地球上的气候、答：随时关动物、植物；紧水龙头、一水现在就让我们来考考大家,看 大家的环保学问学得怎么样？优胜多用、爱惜水源 等；者仍会得到奖品呢！答：用环保（竞赛开头,分组抢答,答对 得特别答错不扣分；要待主持人说的眼光去选购和 使用商品开头后才能抢答,违反者要表演一 个节目；）垃圾的危害：同学们搜

6、集1、中国环境标志的含义是什整理垃圾有 6 大么？2、人类目前面临着哪些环境灾危害：依次为难？果皮会使人摔倒；毛皮、3、当代人类面临的三大难题是 什么？4、选用什么样的洗衣粉能削减 水污染？5、日常生活中怎样节约用水？6、什么是绿色消费？废纸影响美观；金属类垃圾会刺 破车袋；塑料袋 埋入地下会影响 植物生长；生活垃圾 中含有病菌、寄 生虫,假如直接 用来作为农家肥垃圾的分类料,人吃了施了 这种肥料的蔬一、有机垃圾：又称湿垃圾、不 可回收垃圾或餐余废弃物；包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭 菜等；二、无机垃圾：又称干垃圾、可 回收垃圾或可再生废弃物；包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（

7、布料）等；三、有害垃圾： 又称危险废弃物；包括：废电池、过期药品、水银温 度计、废油漆桶等菜、瓜果,就可 能得病；工业废渣 中的有些有机物 质,能在确定温 度下通过生物分 解成恶臭,从而 污染大气；垃圾会侵 占大量土地；譬 如：美国为填埋 垃圾,从而造成 南北方开放过“ 垃圾争夺战” ,我国光是北京三环路与四环路之 间的垃圾就占地 7000 多亩；污染地下 水；矿山、钢铁 厂等排放的工业 废渣中,含有不 少有害物质；如 砷、汞、铅、铬 等,这些有害物 质日晒雨淋,会 渗入地下,从而 使地下水受到污 染；污染农田；垃圾肥造成土壤 渣化,而渣化土 比正常土每天每 亩缺失水份为 0.5 1 吨；联

8、邦德国有一家冶 金厂,邻近的土 壤生成的植物含 铅量为一般植物 的 80200 倍,含全年量为 2680 倍；课堂小结2 分钟此处用强有力的数字说明垃圾的危害这么巨大,坚决同学的环保意识布置作业1 分钟下课后连续观看生活中的有害垃圾仍有哪些,下节课补充；做到不乱丢垃圾,做好分类,爱惜环境从我做起爱惜环境从我做起计板书设垃圾的分类一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物；二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物；三、有害垃圾：又称危险废弃物；总的来说本节课上得很成功,同学确的的确在许多方面的才能 得到了锤炼,同时也丰富了同学的课外学问；思1. 这节课课堂气氛良好,同学积极性高,回答疑题积极