教师试用期转正工作总结

1、教师试用转正工作结 关于教师试用期转正工作总结模板 7 篇教师用期转工作结 篇 121 年 3 月 3 日我进行为期一月的教育试用期。一月的试用期生活是辛苦的， 也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的试用期工作了 得了比较圆满的成功。本次教育试用期按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。在教育试用期的三周内，听取指导教师的课写听课记录。共完成 了 4 个新课时的教案，进行 1-2 节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的 意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安 排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。一月的试用期，使我真

2、正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论 变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的试用期，现在回想起 来，短短的试用期生活，感觉可以说不错，。当我漫步在试用期的校园里，那出自 学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。近一个月的试用期，令我感慨颇多。我试用期的班级是小学一二年级的小学 生。他们都是一些 7，8 岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他 们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟 悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“作”。当然

3、，刚 开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台 讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提 出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助 修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。 到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成 功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午 个小时的时间重 新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我 的帮助。在试用期期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要

4、的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要 性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来 说。更容易使学生取得进步。试用期期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学 生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导 老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一 套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是： 恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。教师用期转工作结 篇 2转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自

5、己能走上向往 已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教 育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮 助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年 以来的工作总结如下：一、德作为一名党员，积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守教 师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完 成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生

6、、人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和 能力。二、能本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教 材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学 手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能 力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课 后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平 时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康 发展。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本

7、培训、政治学习、教研活动、 值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担 任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校， 从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。四、绩在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学 习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变；一年 来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相 上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将 一如既往。我

8、将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。在试用即将满期之 际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！教师用期转工作结 篇 3时光荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的点点滴滴，受益颇多。站 在新的出发点，回望来时的路，是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这一年来， 本人各个方面的表现作如下总结。一、坚信念，康成长教授教养的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区，当外边的诱惑向你招手 时，看到那一双双渴想知识的眼睛，那清澈明亮的眼神，你会被深深的打动，守住 心中那一份梦想，就点燃了千千万万孩子们的梦想，照亮了他们人生的历程。学校 “使每一个人都得到发展”的理念也要求我们不只

9、是春蚕，不只是蜡烛，照亮他人 的同时，也要不断的充实、晋升自我，只有自身得到发展，才会从教育中得到快 乐，才有动力一往无前。评价一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中，在人际交往 中，在家庭中，如何灵活多样地处理好各种关系，如何保持良好的精神风采，这些 是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待糊口上，我的立 场较以前积极良多，每一天都布满决心信念的糊口，碰到事情也能理智冷静的处 理，见到以前的朋友，都说我成熟良多，这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学， 我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼，常常和同 事

10、谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事 业和健康应该是兼顾的。二、它之石，以攻玉每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老教师的课， 而且听不同人的课，进行分析比较，自己的教案要反复修改。除了本科目的课，还 去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒，让我看到了不一样 的风景，而且在教授教养中可以适当联系其他科目，教授教养内容丰硕生动了，又能联系学生已有的知识，学生的爱好进步了。从其他教师身上，我学习到良多教育 教授教养的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德的魅力。课后，广泛征求同学们的教授教养意见和建议，在师生同等的基础上开展教授 教养

11、，学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里 我熟悉到自己的良多不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得到了学生的肯 定。学生的学习主动性进步了。同时，我还广泛阅读各种教授教养文章，吸取其他教师的宝贵经验，同时自己 坚持每一堂都有反思，坚持写教授教养随笔和教授教养论文。三、东化雨，物无声这一年来的教授教养中，我一直在努力探索如何实践新课程。课堂上，我尝试 不同的教授教养手段，知识探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的学 生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式：小论文，小故事，漫 画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到

12、了 充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从 学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的？是鲜活的，是布满 人道毫光的，是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课，每一个细节，他们 都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程，不同社会轨制 下，古今中外，不同阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺 激了学生的成就感，二来避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的 相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五 星级班级，给予奖励。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和学生进行交流，这 也成

13、为第二课堂。在教授教养中分层教授教养是十分重要的。不同出发点的学生，不能采取一刀 切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学 习，鼓励他们相互抽背；或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课 堂提问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的学生往返答，尽量使每一 个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话 都有记实，不同层次的学生和他们一起制定不同的目标，实时给予奖励。有几位同 学在历史课上取得了比较大的成绩，树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在 课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了非常好的成 绩

14、，这让我感到深深的欣慰。四、任道远，往无前作为刚刚工作一年的新教师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在 大家的关心中取得的。存在的题目还良多：教授教养水平有待进步，论文写的不是 很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提 高。跟着学校规模的扩大，学生的分层教授教养题目更加凸起；新课程改革的进一 步实施，如何进步教授教养质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而 自己作为新教师教授教养经验仍很欠缺，需要在教育教授教养中努力进步自己的业 务水平。士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信， 只要保持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各

15、种关系，我的未来不是梦。学校为 我们的教育教授教养提供了最好的环境，家长和学生对大学梦深深的期望，都鼓舞 着我一往无前。教师用期转工作结 篇 4尊敬的学院领导：您好本人王玲明，淄博市技师学院机械工程系 级高中技师班毕业生，是学院 第一届技师毕业生。在校期间，通过老师们的辛勤指导和自己辛勤努力，在代表学 院参加的市、省、全国技工院校各次技能大赛比武中取得了优异成绩，现留校实 习。现将有关情况总结如下：一、个学习方在学院的四年学习生活中，我深刻理解了学习的重要性，并注重理论联系实 际，通过四年的不懈努力，在政治思想、专业学习、实践能力等方面，取得了优异 成绩。由于成绩突出，连续四年获得学院特等奖学

16、金，曾担任班长、学习委员等职 务，每学期都被评为学院的三好学生、优秀班干部称号。作为学院第一届技师班班 长，带头和全班同学进行夹具设计，完成了三套夹具的设计制造，并在学院实训车 间中应用，广泛被工人师傅好评。毕业设计“切纸机推纸滑块钻模夹具”，因其提 高加工精度和生产效率在学院实习厂内推广使用。实习期间多次被车间领导表扬和 认可。并利用课余时间参加青岛科技大学专科的自学考试，并于 12 月取得 青岛科技大学机械制造与自动化专业专科证书。二、获荣誉方1、20 xx2021 年连续四年获得学院特等奖学金及三好学生荣誉称号2、2021 年 4 月获得淄博市第一届青年职业技能大赛（学生高级组）第一名

17、3、2021 年 5 月被评为“淄博市优秀大学生”荣誉称号4、2021 年 5 月第三届全国技工院校技能大赛淄博市复赛中获装配钳工高级组 第一名、获一等奖5、2021 年 10 月第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛获装配钳工高级 组第一名、获个人一等奖6、2021 年 11 月第三届全国技工院校技能大赛荣获“优秀奖”7、2021 年 2 月获“山东省技术能手”荣誉称号8、2021 年 3 月评为淄博市技师学院 2021 度优秀选手荣誉称号三、留工作情：自 2021 年 11 月至 2021 年 5 月，分别担任 高中装修、08 装修一、二班、 10 技师班机床维修教学工作，圆满完成数控系、

18、机械系所有机械设备维修工作， 确保实习教学设备的正常运转。2021 年 2 月开始担任淄博市第二届职业（技工）院校技能大赛钳工专业指导 教师，组织训练工作，3 月带领 3 名选手参赛，所带选手包揽市前三名，为我院争 得了荣誉。2021 年 4 月参与担任第二届全国有色金属行业职业院校学生技能大赛指导教 师，5 月所带 2 名选手分别荣获全国第四名、第五名及团体第二名的好成绩再次为 学院争得荣誉。2021 年 5 月担任 20 xx 级春季新生班班主任及实习教学工作。2021 年 8 月至今担任 20 xx 级装修 5 班班主任及实习教学工作，并担任 级 装修 5、6 班的机械制图课程的理论教学

19、。期间还参与机械装调装置的试制工 作。经过一年来的工作与学习，我自感收获颇多，但还有很多不足有待去提高，虚 心向老教师请教，学习、吸收他们的优秀教学经验，不断提高自己的各方面水平。 在今后的工作和学习中，我将更严格要求的自己，努力工作，开拓进取，为学院的 发展作出更大的贡献。王玲明 2021 年 10 月教师用期转工作结 篇 5我毕业于师范学院校区幼师专业，还未毕业时，我就在市的幼儿园开始实习了 直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生 了许多感触。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我 实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当

20、一位幼儿老师肯定很好玩，很轻 松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一 名好的幼师真的不是件容易的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老 师姓菜，看着老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方 法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学 起。同时，刚来上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，老 师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子 的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关 系这个可以在以后的工作中慢慢

21、培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子 的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清 楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳 都因归功我的主班菜老师!和老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们 的目标就是带好大一班，希望大一班在我和老师的带领下越来越优秀。这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样 一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和老师的工作能配 合的更默契。教师用期转工作结 篇 6来到幼儿园已经好几个月了，这几个月的试用期的时间里，在我和孩子们的接

22、触下，我发现做好一名幼儿园教师要比我想象中更加艰难一些。但是这是一份很有 意义的工作，即使再艰难，我相信自己也有信心做好下去，坚持下去我在步入幼 儿园的时候就为自己定下了远大的目标，我会坚定不移的走好每一步，让孩子们有 最美好的童年记忆，接收到的学前教育!我并不是师范对口专业的，但是我很热爱教师这个行业。也许是读书数十年对 我的影响，在我的生命中，我认为教师是对我影响非常大的人，我能够有今天的自 己，都是依靠数多名老师对我的教导和影响。我为什么这么想成为一名教师呢我 还记得是在我读大学的时候，我有一位专业课老师，他说过这样一句话，“去做一 个能够带给别人好的影响的人，这些影响可能会影响一刻，也

23、可能影响一生，总之 是好的影响就对了。”而教师，就是具备这样一个能力的职业，作为一名教师，如 何带给孩子们一个好的影响，一个好的指引，一直是我前进的方向，也是我进入教 师行业的初衷，我想这也是我一直平凡而执着的梦想。我想秉持这样的心态，去教 育每个孩子走向今后正确的轨道，也为他们的人生引导一个好的开端。我甚至希望，今后有孩子还会记得我这个老师，曾在某一天说过怎样的话，让她有了怎样的 渴望和梦想。这都是我不停前进的动力，为了做好我这份工作，我也为此花费了很 多时间和精力。幼儿园的孩子，我认为首先从她们的天性出发，孩子的天性就是玩耍，所以从 带着他们玩开始，就给他们树立好正确的态度，无论是玩耍还是

24、上课，做什么事情 就要有怎样的态度。在这段时间里，无论是从他们的思想教育还是学习课程上来 说，我对自己的工作都十分满意。我对他们付出了真心，也付出了努力，从而我收 获的都是让人意外的惊喜。有一次上课，有几个吵闹的孩子一直在做小动作，我也没有管他，我想看他什 么时候自己能够有觉悟，不再吵闹。很久过去，那几个孩子还是没有反应过来，还 在不停的吵闹。结果我们班的小班长站起来，对那个孩子说，“老师平时教育我们 上课的时候要有上课的样子，玩耍的时候就要有玩耍的样子，现在你们是上课还是 玩耍呢?你们不要惹老师生气好吗?”接着那几个孩子听了小班长的话都安静了下 来，有一位孩子开口向我道歉，接着那几个孩子都向我一一道歉。我很感动，也很 满足。我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当，愿意为老师分担。我真的很 感动，也很满足我的孩子们能够知错就改，懂得改正就一定会有美好的将来这份工作给我太多的惊喜了，也给我很多的快乐。看着孩子们一天天的成长， 再想着他们今后长大成人，我的心中有多了一些波动。我只有好好做好自己的工 作，才会让他们有更好的教育，更好的未来!教师用期转工作结 篇 7我于 21 年 x 月参加工作。在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学 生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从 莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来