《一块奶酪》教学课件部编版小学语文1

1、一块奶酪11一块奶酪11个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。猜一猜个子不大，能量不小，猜一猜 奶酪又名乳酪，或译称芝士、干酪、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式,是一种发酵的牛奶制品，近似固体食物，营养价值非常丰富。 奶酪又名乳酪，或译称芝士、干酪、起司、起士，是多种乳整体感知想一想：故事主要讲了一件什么有趣的事情？ 蚂蚁队长指挥小蚂蚁们一起搬运（ ）时，（ ）引发了一阵风波，最后大家齐心协力把奶酪搬进了洞里。粮食一块掉落的奶酪渣整体感知想一想：故事主要讲了一件什么有趣的事情？ 蚂蚁队长公布了什么纪律？蚂蚁队长遇到了什么

2、难题？ 蚂蚁队长是如何处理难题的？最后的结果怎样？品读课文，思考：蚂蚁队长公布了什么纪律？品读课文，思考：1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。纪律严明 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 今天搬运粮食，只许出力，照样要受处罚。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。要是偷嘴的是您呢？纪律面前人人平等演一演照样要受处罚。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了默读第1-5自然段，回答： 为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？

3、因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1默读第1-5自然段，回答： 因为小蚂蚁们觉得队长以身作忆一忆： 蛋糕多诱人啊！拿着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。同学们围着它，直勾勾地盯着它，谁都想趁机咬一口，到底是什么味道啊！一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1忆一忆： 蛋糕多诱人啊！拿着它，不要说吃，单是闻闻，都读一读 品一品： 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 衬托出

4、小蚂蚁们在队长的严于律己影响下纪律性很强。为什么要写奶酪诱人的香味？一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1读一读 品一品： 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单2.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令怕浪费，又怕违反禁令。一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文12.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 蚂蚁队长叼着奶酪的一角如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？

5、一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？一块奶酪教学课件部编版蚂蚁队长的做法： 他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”都惦记着“奶酪渣”一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1蚂蚁队长的做法： 他的心七上八下，只好下令：“休息一会 他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！ 齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立定！原地休息！” 蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。一块奶酪教学课件部编版小学语文

6、1一块奶酪教学课件部编版小学语文1 他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？猜一猜：一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？猜一猜：一块奶酪教学课件部3.蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？ 他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香! 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”犹豫一跺脚“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”队长放弃偷嘴一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文13.蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？ 他低下头

7、，嗅 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”年龄最小的一只蚂蚁解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。爱惜粮食遵守纪律爱护幼小一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只4.最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。为什么会这样？ 蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文14.最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足严于律己以身作则爱

8、护幼小讨论交流：你们喜欢文中的这位蚂蚁队长吗？说说你的理由。一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1严于律己讨论交流：你们喜欢文中的这位蚂蚁队长吗？说说你的理由拓展延伸 这个故事告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的纪律性，还需要领导者严于律己、以身作则。你是一个遵守纪律的孩子吗？说一说你对“遵守纪律、严于律己”的理解吧！一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1拓展延伸 这个故事告诉我们：一个团结的集体，需要每 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 马克思 不要过分地醉心于放任

9、自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 克雷洛夫 学校没有纪律便如磨房里没有水。 夸美纽斯有关遵守纪律的名言警句拓展延伸一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文1 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢1.你的身边有没有像蚂蚁队长一样的人，请你讲一讲有关他（她）的动人故事。2.和同学一起演一演这个故事。3.搜集、积累有关遵守纪律的名言警句 。课后作业一块奶酪教学课件部编版小学语文1一块奶酪教学课件部编版小学语文11.你的身边有没有像蚂蚁队长一样的人，请你讲一讲有关他（她）1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观

10、的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三