《定滑轮和动滑轮》课堂练习

1、PAGE72022年春人教版物理八下课堂练习班级姓名第十二章简单机械第2节滑轮第1课时定滑轮和动滑轮1对应例1、22022广西贵港如图所示，用同一滑轮的甲、乙两种装置匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N，绳重和滑轮的摩擦力不计。则下列说法正确的是A手的拉力F乙10NBA物体受到的合力与B物体受到的合力相等C若A、B两物体都被提升0.5 m，则利用乙装置做的有用功比较多D若A、B两物体都被提升0.5 m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多2对应例1、2山东枣庄如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小不计滑轮重及滑轮与细绳

2、间的摩擦，错误的是AF甲F丁BF乙F甲CF乙F丙DF丁F丙3对应例1、2为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是A用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高度B若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C当重物一定时，减小动滑轮质量可以减小拉力D若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下时最省力4对应例1、22022河北唐山如图所示，用同一个滑轮以两种不同的方式分别拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所用拉力分别是F1、F2，不计绳重及滑轮轴处摩擦，则AF1F2BF1F2CF1F2D无法判断5对应例1、2浙江杭州如图所示甲、乙两套装置，滑轮重

3、、绳重和摩擦力均不计。甲装置中F1和F2表示沿不同方向拉绳子，乙装置中F3表示竖直向上拉绳子。用F1、F2、F3分别将相同的重物匀速提升相同高度，则下列说法正确的是A甲装置为动滑轮，乙装置为定滑轮B拉力大小关系是F1F2F3CF1、F2、F3所做的功相等DF1、F2所做的功相等，但比F3做的功少6对应例12022四川绵阳如图所示，浸在水中的A物体的质量为3 kg，B物体的质量为2 kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是弹簧测力计的示数为物体A浸在水中的体积为500 cm3物体A处于平衡状态物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力ABCD7对应例22022内蒙古鄂尔

4、多斯如图所示，A物体质量为2 kg，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体运动了5 m，弹簧测力计读数为5N，若不计绳与轮之间的摩擦和绳重，则A受地面的摩擦力为_N，拉力F做的功是_J。8对应例12022四川成都如图所示，质量分别为m1、m2、m3m1m2的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体均处于静止状态。不计弹簧自重、绳重和摩擦，关于此装置的说法正确的是A绳子对m1的拉力大小为m1 gB绳子对m2的拉力大小为m2C弹簧中拉力大小为m2m1gD地面对m2的支持力大小为m2m3m1g9对应例22022上海浦东新区工人用如图所示的滑轮装置，将物体匀速向上提起，不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，工人作用在绳子上的力为100N。求：1物体的重力。2若工人拉动绳子做功100J，求绳子自由端上升的距离。参考答案1解：1不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，因为F100N，动滑轮可省一半的力，由Feqf1,2G得，物体重力大小为G2F2100N200N。2因为F100N，W100J，根据公式WFs得，绳子自由端移