《我是一只小虫子》-标准课件1

1、11 我是一只小虫子11 我是一只小虫子蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 昏头昏脑 撒泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 触须 免费 列车 撞伤 螳螂 脾气 蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 昏头昏脑 屁 股 尿 净屎 幸 使 劲 p g nio jngsh xng sh jn 屁 股 尿 净 p g ni学写生字屁 幸劲组词：屁股组词：使劲 干劲组词：幸福 幸运二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)学写生字屁 幸劲组词：屁股组词：使劲 干劲组词：幸福 幸运二读一读，注意加点的字，说说你的发现 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂

2、胃 肾不认识的字可以查字典。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)读一读，注意加点的字，说说你的发现 屁股 脾气 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾我的发现这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。推测：人体的身体部位有关的字，都有“月”字。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT) 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 月字的甲骨文、金文、小篆二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(

3、共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)月字的甲骨文、金文、小篆二年级下册语文课件- 11.我是一只 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT) 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，屁股会被苍耳刺痛。一个不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。二年级下册语文

4、课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)屁股会被苍耳刺痛。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆的想象一下。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆的想象一下。二年级下遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物。二年级下册语文课件-

5、11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容不过，我觉得当一只小虫子还真不错。不错体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读。二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)不过，我觉得当一只小虫子还真不错。不错体现在哪些方面？二年级在草叶上伸懒腰。用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。跳到狗的身上，就可以到很远的地方旅行。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。二年级下册语文课件-

6、 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)在草叶上伸懒腰。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。二年级下册我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。我的小伙伴。屎壳郎天牛大婶螳螂我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。我的小伙伴。屎壳郎天牛大小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。小虫子的生活有意思吗？ 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！ 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，屁 股 昏 泡 尿茸 醒晃 免 费列 屎 撞 贪 脾 婶 p g

7、 hn po nio rng xng hung min fi li sh zhung tn p shn 屁 股 昏 泡 尿茸 醒晃 免 p g屁 股 尿 净屎 幸 使 劲 二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)屁 股 尿 净二年级下册语文课件- 11.我是一只小虫子人1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自

8、以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方