《探索乐园》课件

1、 第 1 课时 探 索 乐 园 第 九 单元 探 索 乐 园 第 1 课时 探 索 乐 园 第 九 单元 1、在观察、整理、讨论等活动中，经历发现、总结规律，运用规律的过程。 2、能发现事物中的简单规律，并能利用发现的规律进行简单推算。 3、在探索事物规律和应用规律的活动中，能进行有条理的思考，发展初步推理能力。 学习目标1、在观察、整理、讨论等活动中，经历发现、总结规律，运用规律例1 照下面的样子摆扣子。找规律，并接着摆出图、图。根据摆出的扣子，完成下面的统计表。例1 照下面的样子摆扣子。找规律，并接着摆出图、图。图号每行扣子的个数（个）123每列扣子的个数（个）12扣子的总个数（个）143

2、944165525（1）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？扣子的总个数每行扣子的个数每列扣子的个数（2）按照这个规律，图应该有多少个扣子？扣子的总个数6636（个）图号每行扣子的个数（个）123每列扣子的个数（个）例2 照下面的样子用火柴摆正方形。（1）从图开始，每增加一个正方形，用几根 火柴？（2）接着摆下去，图、图各用几根火柴？答：每增加一个正方形，用3根火柴。答：图用16根火柴，图用19根火柴。例2 照下面的样子用火柴摆正方形。（1）从图开始，每增说一说你是怎么想的。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。图 号正方形的个数（个）用火柴的根

3、数（根）4123456710131619照这样的规律摆下去，摆10个正方形用多少根火柴？摆1个正方形用4根火柴，每增加一个正方形就多用3根火柴，摆10个正方形就多用3927根火柴，一共用27431根火柴。说一说你是怎么想的。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计 练一练：1.（1）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。扣子的总个数每行扣子的个数每列扣子的个数 练一练：扣子的总个数每行扣子的个数每列扣子（2）完成下面的统计表，并推算出图需要多少个扣子。图 号每行扣子的个数（个）每列扣子的个数（个）扣子的总个数（个）12345622222224681012（2）完成下面的统计表，并推算出图需要

4、多少个扣子。图 号例3 猜属相。画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来。小明、小立和小峰三个人中，有一人属牛，一人属虎，还有一人属兔。我不属牛。我的属相是吃肉的动物。我不属虎。例3 猜属相。画一个表来帮忙，把信息和推断的过程记录下来小明不属牛，就可以在“牛”对应的格内画。牛虎兔小明小峰小立小立的属相是吃肉的动物，就是属虎啦！那小峰肯定是属牛啦!小明不属牛，就可以在“牛”对应的格内画。牛虎兔小明小峰例4 猜帽子。学校组织夏令营活动，准备了三种颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。我戴的不是白色的。我戴的既不是白色的，也不是红色的。例4 猜帽子。学校组织夏令营活动，准备了三种颜

5、色的帽子。根据丫丫和亮亮的话，请你推断出他们三个人戴的分别是什么颜色的帽子。红黄白丫丫亮亮红红根据亮亮的话知道亮亮戴的是黄的帽子。丫丫戴的不是白色的，也不是黄色的，那一定是红色的帽子。红红自然戴的是白色的帽子。根据丫丫和亮亮的话，请你推断出他们三个人戴的分别是什么颜色的练一练：甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个英国人，一个美国人。根据下面的信息，确定他们的国籍。我不是美国人，在英国留学。我在中国留学。我不是美国人。甲不是美国人，在英国留学，所以也不是英国人，那么甲肯定是中国人。丙不是美国人，也不是中国人，那么他肯定是英国人。乙肯定就是美国人啦！练一练：甲、乙、丙三个人中，有一个中国人，一个

6、英国人，一个美学校举办运动会，小强、小刚、小明三个人参加男生800米决赛。根据下面的话，排出他们的名次。请大家猜我是第几。我不是第一。我不是第一，也不是最后。小强小明小刚既不是第一，也不是最后，所以小刚一定是第二。小明既不是第一，也不是第二，所以小明一定是最后。小刚学校举办运动会，小强、小刚、小明三个人参加男生800米决赛。小强既不是第二，也不是最后，所以小强一定是第一。第一第二第三小刚小强小明小强既不是第二，也不是最后，所以小强一定是第一。第一第二第三小结（1）要学会发现数与数之间的联系。（2）要学会分析题目提供的信息。 小结（1）要学会发现数与数之间的联系。探索乐园课件立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。当你达到你的梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。目标再远大，终离不开信念去支撑。这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。不求做的最好，但求做的更好。你的选择是做或不做，做不一定会成