江西省萍乡市名校2022年中考化学模拟预测题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验操作正确的是（）ACO2验满B测溶液pHC加热液体D量筒读数2下列对一些事实的微观解释不正确的是( )选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同B6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C搅拌能加速蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+AABBCCDD3用物理或化学知识对下列成语的解释不正确的是A水中捞月-平面镜成像B风助火威-为燃烧提供足够多的氧气C火上浇油-隔绝空气D如坐针毡-受力面积越小， 压

3、强越大4下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是 ( )A烧杯B试管C蒸发皿D燃烧匙5化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（ ）A用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥C发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度6下列化学现象描述正确的是( )A把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体7葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6

4、白色晶体，易溶于水，熔点146。下列有关叙述正确的是（）A葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1C葡萄糖中碳元素的质量分数最大D葡萄糖是有机高分子化合物，是人体重要的能量来源8盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是 （ ）A添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B硝酸钾在农业上可用作复合肥C农业上常用硫酸铜配制波尔多液D用纯碱除去面粉发酵生成的酸9农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是A实验操作顺序为B中需称量NaCl的质量为16gC选100mL量筒量取所需水的体积D中

5、有部分固体洒落，所得溶液的浓度将偏小10对于下列几种化学符号，有关说法正确的是H Fe2+P2O5 KClO3A表示物质组成的化学式有B中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C表示阳离子的有D中氯元素的化合价为-111下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子的质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD12在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是( )物质abcd反应前的质量/g3051

6、015反应后的质量/ gxy2020Aa一定是反应物Bx+y=20Cx的取值范围一定是0 x30D反应生成c与d的质量比为2113下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法不正确的是A10时，甲，乙的溶解度相等B分别将10时甲、乙的饱和溶液升温至20，所得溶液的溶质质量分数相等C30时,向80g甲的饱和溶液中加入70g水，所得溶液溶质质量分数为20%D分别将30时甲、乙的饱和溶液降温到10,甲析出固体质量比乙多14下列图示的实验操作正确的是A给液体加热B量取液体C稀释浓硫酸D测溶液的pH15 “绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放，不会造成环境污染的是A氮气B二氧化氮C固体粉尘D工业废水

7、二、填空题（本大题共1小题，共6分）16分析下表中相关信息，回答下列问题。（1）镁（Mg）原子核内含有的质子数为_；（2）在化学反应中，Na原子和Li原子都容易失去_个电子；（3）在元素周期表中，Na、Mg、Al排在同一周期，是因为它们具有相同_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。制取气体并验证气体性质。写出仪器a的名称：_。用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有_的性质。装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。检查装置B的气密性的方法：_。若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的

8、现象是_；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。小明根据_，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为_。甲实验的目的是_。小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是_，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。

9、实验步骤实验现象实验结论_CO2与NaOH发生了反应。18（8分）在老师的指导下，某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾（KClO3）制氧气进行了深入的探究学习资料：KClO3的熔点约为356，MnO2的分解温度约为535用酒精灯物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图：分析图2，KClO3分解温度_（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点分析图3，KClO3分解温度随物质配比变化的规律是_当物质配比为1：2时，KClO3分解温度

10、约为_为证实MnO2的催化作用，小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象检查气密性气密性良好分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3，塞紧橡皮塞没有明显现象分别先后加热MnO2和KClO3，用带火星木条放在导管口加热_（填“左”或“右”）侧支管后，带火星木条复燃木条长时间才能复燃冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口_步骤的实验现象能否说明MnO2是KClO3分解的催化剂？_（填“能”或“不能”），除催化剂外，影响化学反应的速率的因素还有_和_等分析图2，在KClO3分解前，传感器得到氧气浓度降

11、低的可能原因是_将29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加热至完全反应，如图5中？的值应为_A4.9 B9.6 C14.9 D19.1四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：在图一所示的实验中，试管中发生反应的化学方程式是_。将两只试管反应后的液体倒入甲烧杯中，发现红色固体物质明显增多。完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是：_。当观察到试管中的液体_时，证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应。将两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中，

12、观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现，溶液呈无色。则试管反应后的溶液中的溶质共有哪些_（写化学式）。将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得无色滤液中溶质成分进行了如下探究：甲同学认为无色滤液中一定含有NaCl和 HCl，你认为甲同学的观点是否正确_，其原因是：_。乙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3； 丙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，还可能含有另外一种物质，于是做了如下实验：实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的_溶液有白色沉淀生成 滤液中的溶质有NaCl 和_（写化学式）参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】此题根

13、据二氧化碳气体验满的方法、pH试纸测定未知溶液的pH的方法、给试管中的液体加热的方法、量筒读数的方法平进行分析判断即可。【详解】A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，不符合题意；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误，不符合题意；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，

14、图中所示操作错误，不符合题意；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，符合题意。故选：D。2、C【解析】A、决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的组成元素相同，都是碳元素，但是两物质中碳原子的排列方式不同，即物质的结构不同，所以金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，选项A正确；B、宏观物质是由微观粒子构成，微粒间是有间隔的，通常气体物质分子间的间隔较大，加压时分子间的间隔易变小，易被压缩，选项B正确；C、搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为反应搅拌时加快了分子的运动，加快了蔗糖的溶解，但是由于搅拌不能改变物质的溶解度，所以搅拌不能使蔗糖分子在水中溶解

15、更多，选项C不正确；D、溶液的化学性质是由溶质溶于水产生的离子决定的，酸性溶液中都有氢离子，所以酸的溶液有相似的化学性质，选项D正确。故选C。3、C【解析】A、水中捞月，是月亮在水中成的像，是平面镜成像原理，不符合题意；B、风助火威，是空气流通为燃烧提供充足的氧气，使其燃烧的更旺，不符合题意；C、火上浇油，是增加了可燃物，使其燃烧的更旺，不是隔绝空气，符合题意；D、如坐针毡，是因为受力面积越小，压强越大，不符合题意。故选C。4、A【解析】试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接加热，烧杯需垫加石棉网才能用酒精灯加热。故选A。5、B【解析】A铝合金制飞机外壳硬度大、密度小、耐腐蚀，故可以做制造飞机外壳的原料

16、，正确；BK2SO4只含有钾一种农作物生长需要的原料，而复合肥是含有两种及两种以上元素的化合物，故不属于复合肥，错误；C发射火箭采用的液氢、液氧的构成微粒只有一种，因此都是无污染的纯净物，正确；D生活中常用加热煮沸的方法可以使水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，故可以降低水的硬度，正确；故选B。6、C【解析】A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，如果不点燃，红磷不会燃烧，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，燃烧更旺，发出白光，并放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝

17、紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选C。7、B【解析】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，故错误；B、葡萄糖的化学式C6H12O6，根据化学式可知，葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1，故正确；C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：（126）：2：（166）=36：1：48，故氧元素的质量分数最大，故错误；D、葡萄糖的相对分子质量没有超过一万，不是有机高分子化合物，故错误。故选B。8、A【解析】本题考查的是常用盐的用途，碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙，常见化肥的种类和作用，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。根据物质的性质进行分析，亚硝酸钠具有毒性，复合肥料是指含有

18、两种或两种以上营养元素的肥料，硫酸铜中的铜离子具有杀菌的作用，纯碱能与酸反应生成二氧化碳来解答。A、亚硝酸钠具有毒性，不能用于保鲜食品，故A错误；B、硝酸钾的组成中含有氮元素和钾元素，属于复合肥料，故B正确；C、硫酸铜具有杀菌的作用，能用于配制农药波尔多液，故C正确；D、碳酸钠能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，从而除去酸，故D正确。故选A9、A【解析】A、实验操作顺序应为：取药称量将药品转移至烧杯中加水溶解，选项A不正确；B、中需称量NaCl的质量为=100g16%=16g，选项B正确；C、需要水质量为100g-16g=84g，需要水的体积为84mL，选100mL量筒量取所需水的体积，选项

19、C正确；D、中转移固体药品时，有部分固体洒落，溶质质量偏小，所得溶液的浓度将偏小，选项D正确。故选A。10、C【解析】“H”表示氢元素，也表示一个氢原子，但不能表示一种物质，“Fe2+”表示亚铁离子，亚铁离子带正电荷，属于阳离子，“”是镁离子的结构示意图，表示镁离子，“P2O5”表示五氧化二磷，表示一个五氧化二磷分子，其中数字“5”表示一个五氧化二磷分子中有五个氧原子，“KClO3”表示氯酸钾，钾的常见化合价为+1，氧的常见化合价为2，设氯的化合价为X，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可得：+1+X+（2）3=0，所以X=+5，即氯酸钾中氯的化合价为+5价。11、D【解析】分子的特性包括：

20、分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C1个水分子的质量约是31026kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。12、C【解析】反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=

21、10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。【详解】Aa一定是反应物，正确；B如果b是反应物，则（30-x）+（5-y）=10+5,变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),变形得：x+y=20，正确；Cx不可能是30，错误；D反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。【点睛】本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。13、D【解析】A、通过分析溶解度曲线可知，10时，甲、乙的溶解度相等。A正确；B、10时，甲、乙的溶解度相等，升高温度，溶解度增大，不会析出晶体，所以分

22、别将10时甲、乙的饱和溶液升温至20，所得溶液的溶质质量分数相等。B正确；C、30时，甲物质的溶解度是60g，所以向80g甲的饱和溶液中加入70g水，所得溶液溶质质量分数为。C正确；D、分别将30时甲、乙的饱和溶液降温到10，饱和溶液的质量不能确定，所以析出固体质量也不能确定，故D错误。故选D。14、B【解析】A、液体加热时，液体量不能超过试管的三分之一，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与凹液面的最低处保持水平，图中所示装置正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；

23、不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选B。15、A【解析】A、氮气是空气的主要成分之一，不会造成环境污染，故选项正确。B、二氧化氮是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。C、固体粉尘是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。D、工业废水会造成水体污染，故选项错误。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、12 1 电子层数 【解析】（1）通过题干可知，镁原子的核电荷数为12。在原子中，

24、质子数=核电荷数，所以镁原子的质子数为12。故答案为：12；（2）通过题干分析可知，钠原子和锂原子的最外层电子数为1，在化学反应中，易失去一个电子，形成相对稳定的结构。故答案为：1；（3）通过题干分析可知，每个周期的原子结构都具有相同的电子层数。故答案为：电子层数。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、长颈漏斗 2KClO32KCl+ 3O2（或其他合理答案） 氧气的密度比空气大 关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密（或其他合理答案） 紫色石蕊试液变红 乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO

25、2 = Na2CO3 + H2O 对比实验（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 减少，溶液碱性减弱 取少量 NaOH 溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸 有大量的气泡冒出 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；(2)A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2，C装置收集氧气的方法是向上排空气法，原因是：氧气的密度比空气大；(3)检查装置B的气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密，说明装

26、置气密性良好；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生；(4)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；甲实验中液面的高度对比乙实验中液面的高度得出结论，所以甲实验的目的是对比实验；(5)溶液的碱性强弱与溶液中的氢氧根离子浓度有关，所以小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5。往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的

27、pH为实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸有大量气泡冒出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应18、高于 配比越大，分解温度越高 75 右侧 加热时间短于步骤，木条即复燃 不能 温度 反应物的接触面积 试管内气压增大，排出一部分空气，氯酸钾还没有分解生成氧气 D 【解析】（1）通过图中的数据可知氯酸钾的分解温度大约是310，以及氯酸钾的熔点是356，所以KClO3分解温度高于其熔点；（2）通过分析图3中氯酸钾的分解数据可知，KClO3分解温度随物质配比变化的规律是配比越大，分解温度越高，当物质配比为1：2是，KClO3分解温度约为75；（3）

28、氯酸钾单独受热分解生成的氧气速率较慢，单独加热加热二氧化锰不会生成氧气，二氧化锰可以加快氯酸钾的分解速率，所以步骤实验操作实验现象检查气密性分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3，塞紧橡皮塞没有明显现象分别先后加热MnO2和KClO3，用带火星木条放在导管口加热右侧支管后，带火星木条复燃木条长时间才能复燃冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口加热时间短于步骤，木条即复燃故：步骤中：加热右侧支管后，带火星木条复燃，木条长时间才能复燃；步骤中，加热时间短于步骤，木条即复燃；在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能

29、提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂，所以步骤的实验现象不能说明MnO2是KClO3分解的催化剂，还需证明在此反应中MnO2的质量和化学性质不变；影响化学反应的速率的因素还有温度和反应物间的接触程度（接触面积的大小）等；（4）分析图2，在KClO3分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是实验装置内的空气受热膨胀，会发生逸出，导致装置内的氧气浓度降低，所以在KClO3分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是：试管内气压增大，排出一部分空气，氯酸钾还没有分解生成氧气；（5）29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1，所以氯酸钾的质量为：29.4g5656=24.5g，二氧化锰的质量为：29.4g-24.5g=4.9g，设生成氯化钾的质量为x， x=14.9g所以剩余固体的质量为：14.9g+4.9g=19.1g故选D。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 Mg2+、Fe2+ 溶液由红色变成无色 Na2