安徽省合肥市庐阳区45中学2021-2022学年中考化学全真模拟试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳2区分硬水和软水的最佳方法是A观察是否澄清、透明进行区分B品尝是否有异味进行区分C加肥皂水搅拌,观察泡沫多少进行区分D加热，观察有无气体生成进行区分3A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是At1时，65 g A的饱和溶液中含有溶剂50 gB将t2下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，各溶液中溶质的质量分数BCACt2时，A、B两种溶液中溶质的质量分数一定相同D从含少量A的B溶液中得到B，采用蒸发结晶的方法4下列说法不属于化学

3、研究领域的是（ ）A研究物质的组成与结构B研究物质的变化与性质C研究物体的运动规律D研究物质的用途与制取5甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙一丙+丁下列说法正确的是（ ）A若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱B若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水C10 g甲、20 g乙反应生成丙和丁的质量总和30 gD若丙为单质，则该反应一定是置换反应6英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验,实验如下图,关于这两个实验的说法正确的是A两个实验均可用于测定空气中氧气的含量B两个实验中，曲颈瓶内汞的表面都有黑色物质生成C波义耳的实验中,曲颈瓶内物质加热后质量增加，这种现象

4、不能用质量守恒定律来解释D拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化7天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有100克溶质质量分数为7.3%的盐酸，此时天平平衡，将下列各组的两种物质分别放入左右两烧杯中，充分反应后，天平不可能平衡的是A锌10克 铁10克B碳酸镁8.4克 硝酸银4克C氧化铜4克 铜4克D碳酸钙10克 氢氧化钙10克8下列过程中，不涉及化学变化的是（ ）A工业制取氧气B大米酿成米酒C粘土烧成陶瓷D钢铁锈蚀9下列说法中正确的是（）A酸能使紫色石蕊溶液变红，能使石蕊溶液变红的一定是酸B催化剂能改变化学反应速率，某反应的速率发生改变一定是使用了催化剂C紫外线常用作遥

5、控器的信号D保持静止的物体具有惯性，做变速运动的物体同样具有惯性10粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（ ）ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在点燃条件下，2.6gC2H2 与 7.2gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO则 x=_； 化学方程式为_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12在实验课上，某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，当加热到完全分解时，除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g，经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5%二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_计算该同学制得氧气的

6、质量为_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13纯碱工业始于18世纪,我国制碱工业先驱侯德榜发明的侯氏制碱法，其生产过程涉及的主要化学反应有:NH3+X+H2O= NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl= NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2。反应中的X的化学式为_。反应所得的NH4Cl属于化肥中的_肥。NH4Cl中N的化合价为_。所制得的“碱”的化学名称为 _。14某反应的表达式为：X（单质）+Y（化合物）甲（单质）+乙（化合物），完成下列填空。该反应的基本反应类型是_反应。若Y的溶液为蓝色，甲为红色固体单质，其反应的方程式可能为_。若X、Y均为黑色固

7、体，甲是年产量最高的金属，则X的化学式为_，该反应的方程式可以是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15将4cm光亮镁条放入一定量的稀HCl中，产生大量气泡后出现白色固体。小组同学为探究白色不溶物的成分进行如下实验。在MgCl2溶液中，常温下发生反应：Mg+2H2OMg(OH)2+H2。生成的MgCl2过多而析出反应后有镁粉剩余生成了Mg(OH)2沉淀相同3次实验，过滤并用蒸馏水洗涤固体，直至最后一次洗涤所得滤液中滴加硝酸银溶液无_(填现象)，分别得到干燥洁净固体mg。对比实验：将mg固体与mg_，分别加入5mL蒸馏水中，充分振荡，观察固体有无明显减少。结论：假设不成立。取m g固体，加

8、入稀盐酸。若观察到_现象。结论：假设也不成立。取m g固体，全部溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀；向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了2.87g沉淀。结论：假设也不成立，若已知白色固体化学式为Mgx(OH)y_z，则缺少的元素符号为_。经计算分析x：z_，x：y_。请写出得到白色固体和H2的化学方程式(已知两者计量数比为1：2)：_。162019年苏州市初中化学实验考查内容是“用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下)，下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告，请回答有关问题：实验步骤有关问题检查气体发生装置的气密

9、性。检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_。向试管中加入少量高锰酸钾粉末，使其平铺于试管底部，按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。组装实验装置时，要根据_的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上。欲调整装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：_旋钮。试管口棉花团的作用是_。实验步骤有关问题加热试管，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。加热试管的方法是_。发生反应的化学方程式为_。收集满瓶氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后_，最后把集

10、气瓶正放在桌子上。气体收集完毕后，操作B操作B是先_，再_收集完气体后，测得其纯度明显偏低，其原因可能是_(填字母)。A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水C 收集后，集气瓶中仍留有水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集选择排水法收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是_。)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间，若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气，则生成的氧气的质量为_，剩余固体中氧元素的质量分数为_。(精确到0.1%)林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气，将温度控制在250加热制O2，实验结束时，林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中，收集到的O2

11、大于理论产量，针对这一现象，同学们在老师的指导下进行了如下探究：依据质量守恒定律，他们做出如下猜想：猜想：反应生成的MnO2分解放出O2猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取一定质量的K2MnO4在250条件下加热，固体质量_(填“减轻”或“增重”)，得出了猜想正确的结论。林同学提出：不用测定质量也能验证以上猜想是否正确，林同学选择的实验方法可能是_。实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生

12、影响。为验证此结论，设计如下实验方案：分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。加热，用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体。比较所用的时间长短，以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。2、C【解析】水分为软水、硬水。软水中不含或含有少量钙、镁离子。硬水中含有大量的钙镁离子。在实验室最常用的区别它们方法

13、就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水。【详解】A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分。A错误；B、品尝不能区分。B错误；C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水，搅拌后，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水。C正确；D、加热不能根据气泡来区分硬水和软水。D错误。故选C。3、C【解析】A、由图可知，t1时，A的溶解度为30g，故t1时，65 g A的饱和溶液中含有溶质：，含有溶剂：65g-15g=50g，不符合题意；B、A、B的溶解度随温度的升高而增加，将t2下A、B、的饱和溶液降温至t1时，A、B还是饱和溶液，C的溶解度随温度的升高而减小，

14、故将t2下C的饱和溶液降温至t1时，C变为不饱和溶液，故C物质t1时的溶质质量分数与t2时的溶质质量分数相等，可以用t2时的溶解度计算，t1时B的溶解度t2时C的溶解大于t1时A的溶解度，故将t2下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，各溶液中溶质的质量分数BCA，不符合题意；C、t2时，A、B的溶解度曲线相交，故t2时，A、B的溶解度相等，该温度下，A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定相同，溶液状态未知的情况，无法比较，符合题意；D、B的溶解度受温度的影响较小，故从含少量A的B溶液中得到B，采用蒸发结晶的方法，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出

15、：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。4、C【解析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。【详解】A、物质的组成与结构属于化学研究的范畴，故A正确； B、物质的变化与性质属于化学研究的范畴，故B正确；C、物体的运动状态属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故C不正确；D、物质的用途与制取属于化学研究的范畴，故D正确。故选C。5、C

16、【解析】A、丙、丁为盐和水，则甲、乙不一定为酸和碱，比如氢氧化钠和二氧化碳能生成盐和水，错误；B、该反应为复分解反应，生成物中不一定有水，比如盐酸和硝酸银的反应，错误；C、甲为 10 g、乙为 20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30g，正确；D、丙为单质，则该反应不一定是置换反应，比如一氧化碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜单质和二氧化碳，错误；故选：C。6、D【解析】A、由图可知，波义耳的实验装置不是密封的，不能用来测定空气中氧气的含量，不符合题意；B、两个实验中，在加热的条件下，汞与空气中的氧气反应生成红色的氧化汞，不是黑色的，不符合题意；C、在波义耳的实验中，金属汞加热后变成

17、氧化汞，有新物质生成，属于化学变化，所有的化学反应都遵循质量守恒定律，不符合题意；D、拉瓦锡的实验中，在加热过程中，金属汞与氧气反应生成氧化汞，随着氧气的消耗，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，当氧气被耗尽后，液面不再上升，符合题意。故选D。7、D【解析】因为加入的盐酸质量相等，所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等，增加质量相等时天平能仍然保持平衡，不相等时天平发生偏转。稀盐酸中溶质的质量是：100g7.3%=7.3g，可根据化学方程式，借助关系式和差量法进行分析比较。【详解】A、根据Zn2HCl和Fe2HCl的关系可知，10g锌有剩余，10g铁也有剩余，但100g 溶质质量分数为7.3

18、%的稀盐酸全部反应，产生的氢气一样多，因此天平平衡，不符合题意；B、根据MgCO3CO2的关系可知：8.4碳酸镁与盐酸反应产生4.4g二氧化碳气体，左盘烧杯中实际增重4g，而硝酸银虽然与盐酸反应，但不产生气体，因此右盘烧杯中增重也是4g，天平平衡，不符合题意；C、根据氧化铜与稀盐酸反应无气体生成，而铜不与盐酸反应，故氧化铜4克和铜4克，分别放入左右两烧杯中，充分反应后，天平平衡，不符合题意；D、根据CaCO3CO2的关系可知：10碳酸钙与盐酸反应产生4.4g二氧化碳气体，左盘增重5.6g，而氢氧化钙与盐酸反应，不产生气体，右盘增重10g，因此天平不平衡，符合题意。故选D。8、A【解析】A、工业

19、制取氧气是根据氧气与氮气沸点不同，实现分离制取氧气，无新物质生成，不属于化学变化，属于物理变化，选项A符合题意；B、大米酿成米酒是将糖类分解生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；C、粘土烧成陶瓷的过程中经过高温化学反应形成硅酸盐，有新物质生成，属于化学变化，选项C不符合题意；D、钢铁锈蚀是由于铁与氧气反应生成氧化铁，使钢铁发生锈蚀，有新物质的生成，属于化学变化，选项D不符合题意。故选A。【点睛】判断是否属于化学变化，关键看反应前后有无新物质的生成，若有新物质生成则一定为化学变化。9、D【解析】A、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸溶液，也可能是氯化铵

20、等盐溶液，故A错误；B、反应物的浓度、接触面积、温度和催化剂等都会影响到反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，故B错误；C、紫外线较短，常用于消毒杀菌，红外线常用作遥控器的信号，故C错误；D、惯性是物体的固有属性，静止的物体具有惯性，运动的物体也有惯性，故D正确；故选D。10、C【解析】A、使用托盘天平称量时应左物右码，图示物品和砝码放颠倒了，操作错误；B、取用药品时，试剂瓶塞应倒放，防止污染试剂，图示操作错误；C、使用量筒量取液体时，读数时视线应和凹液面的最低处水平，图示操作正确；D、不能用手拿热的坩埚，以免烫伤，应用坩埚钳夹取，图示操作错误；故选C。【点睛】在使用固体溶解配

21、制溶液时，操作步骤为计算-称量-溶解，其中称量包括称取溶质质量和量取溶剂体积，两个操作应先称取溶质再量取溶剂。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、1. 4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO 【解析】解：根据质量守恒定律可知，x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4；设反应方程式为aC2H2+bO2 cCO2+dH2O+eCO。a：b：c：d：e=（分母是该物质的相对分子质量，分子是该物质的质量）=0.1：0.225：0.15：0.1：0.05=4：9：6：4：2，即反应的化学方程式为：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO。故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4

22、H2O+2CO。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、55：32 14.4g 【解析】本题考查了有关化学式和化学方程式的计算。（1）二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比55：（162）=55：32；（2）在化学反应中二氧化锰用作催化剂，在反应前后质量不变。氯化钾的质量为30.0g（125.5%）=22.35g设生成的氧气的质量为x x=14.4g。答：(1)二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为55：32。(2)计算该同学制得氧气的质量为14.4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2 氮 -3 碳酸钠 【解析】（1）据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，反应中的X的化学式

23、为CO2；（2）反应所得的NH4Cl只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于化肥中的氮肥；（3）化合物中元素的化合价代数和为零，设NH4Cl中N的化合价为x ，则x+(+1)4+（-1）=0，x=-3；（4）所制得的“碱”是指纯碱，化学名称为 碳酸钠。14、置换 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 C 2C+Fe3O43Fe+2CO2 【解析】（1）该表达式：X（单质）+Y（化合物）甲（单质）+乙（化合物）的特点符合置换反应的特点，所以是置换反应；（2）若Y的溶液为蓝色，Y是硫酸铜，甲为红色固体单质，甲是铜，根据反应特点可书写化学方程式为：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；（3）X、Y分别是碳和四氧化三

24、铁，甲、乙分别是铁和二氧化碳，化学方程式为：2C+Fe3O4 3Fe+2CO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、白色沉淀或沉淀 MgCl2 无气泡 Cl 11 11 2Mg + 2HCl + 2H2O = Mg2 (OH)2 Cl2+ 2H2 【解析】实验：硝酸银和氯化镁反应生成氯化银沉淀和硝酸镁，所以相同3次实验，过滤并用蒸馏水洗涤固体，直至最后一次洗涤所得滤液中滴加硝酸银溶液无白色沉淀或沉淀，分别得到干燥洁净固体mg；（1）对比实验：将m g固体与mgMgCl2，分别加入5mL蒸馏水中，充分振荡，观察固体有无明显减少，说明不是生成的MgCl2过多而析出，假设不成立；（2）镁和盐

25、酸反应生成氯化镁和氢气，所以取m g固体，加入稀盐酸，若观察到无气泡现象，说明反应后没有镁粉剩余，假设也不成立；（3）氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀。取m g固体，全部溶于稀硝酸，在所得溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了2.87 g沉淀，说明固体中存在氯离子，所以假设也不成立，根据质量守恒定律，白色固体化学式为Mgx（OH）yClz，则缺少的元素符号为Cl；镁元素质量为：；氯元素质量为：；根据题意有：24x：35.5z0.48g：0.71g，x：z1：1，假设镁原子个数是1，则氯原子个数是1，由化合物中元素化合价代数和为零可知，（+2）1+（1）y+（1）10，y1，结论：经计算分析x：

26、z1：1，x：y1：1；得到白色固体和H2的化学方程式（已知两者计量数比为1：2）：2Mg+2HCl+2H2OMg2(OH)2 Cl2+2H2。16、先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出 移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气 酒精灯 B 防止高锰酸钾粉末随气流进入导管或水槽 先均匀加热试管，再集中加热试管底部 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在水下盖上玻璃片，把集气瓶从水中取出 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 BD 排水法收集的氧气较纯净且便于在瓶内预留少量水 0.32g 33.8% 减轻 将带火星木条伸进试管口，根据木条是否复燃判断是否产生了氧气 高锰酸钾固体的质量和加热的温度 【解析】（1）该实验中检查装置气密性的具体操作是先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出，故填先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出；判断气密性良好的依据是移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气，故填移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气。（2）组装实验装置时，要根据酒精灯的高度来调节试管的高度，故填酒精灯；由图可知，A旋钮用来调节试管的高度，B旋钮用来调节试管的倾斜度，C试管用来调节铁夹夹取试管的长度，故填B；用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末随气流进入导管或水槽，故填防止高