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1、PAGE8离骚（节选）基础练习一、基础巩固25分，选择题每小题3分1对下列各句中加点的词解释错误的一项是A帝高阳之苗裔兮苗裔：后裔朕皇考曰伯庸皇考：对亡父的尊称B惟草木之零落兮惟：思肇锡余以嘉名锡：同“赐”，赐给C纷吾既有此内美兮纷：众，很多扈江离与辟芷兮辟芷：生长在幽僻处的香草D乘骐骥以驰骋兮骐骥：骏马，比喻贤智之臣不抚壮而弃秽兮抚：安抚、安慰2对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸纷吾既有此内美兮，又重之以修能老冉冉其将至兮，恐修名之不立朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英A相同，不同B不同，相同C相同，不同D都不相同3下列句子中加点词语意思与现代汉语不同的一

2、项是A恐美人之迟暮B乘骐骥以驰骋兮C惟草木之零落兮D恐年岁之不吾与4下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A名余曰正则兮B朝搴阰之木兰兮C夕揽洲之宿莽D旦余济乎江湘5下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是A肇锡余以嘉名B日与北骑相出没于长淮间C时人未之许也D陈涉者，阳城人也6把下面的句子翻译成现代汉语。10分1扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。3分译文：_2日月忽其不淹兮，春与秋其代序。3分译文：_3乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！4分译文：_二、表达交流15分7仿照画线句子的形式，在下面文段的横线处再写两个句子，要求符合文段题旨。4分阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路曼曼其修远兮，吾

3、将上下而求索”的精神激励着一代代人奋力前行；_；_；这种思想文化的传承也铸就了中国文化，也正是这种汲取传统文化的特点，使得中国文化源远流长，生生不息。8端午节是我国的传统节日，学校准备于端午节晚上举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。6分要求：主题鲜明，语言生动；80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学们：晚上好！_下面请欣赏晚会的精彩节目。9下面是一幅宣传戒烟的公益广告图片，请简要评价其创意和设计。5分答：_参考答案：1解析：D项，抚：循，握持。答案：D2解析：助词，的；代词，我；助词，用在主谓之间，取消句子独立性；助词，的。答案：A3解析：“美人”喻指君主。答案：

4、A4解析：B、C、D三项中加点的词都是名词作状语，A项是名词作动词。答案：A5解析：C项与例句均为宾语前置句，A、B项均为状语后置句，D项为判断句。答案：C6答案：1披着江离和幽香的白芷，又编秋兰佩带身上。2时光迅速地逝去，未尝稍停，春季与秋季相互交替，永无止境。3你应该乘骏马而奔驰啊，随我来吧，我当为君在前面带路。7阅读苏轼，就是在阅读一种伟大，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情激励着一代代人继往开来阅读李白，就是在阅读一种伟大，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈激励着一代代人书写正直人生8两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，屈原那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。9把两个紧紧相连的日子作为

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