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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案落叶 教学目标： 感触散文落叶的美，体悟母子亲情沟通的开心。情愿观赏散文落叶，感知散文语言的柔美，风趣。能宁静地聆听别人的发言，并乐观思量，体悟文学活动的乐趣。理解散文落叶的内容，初步学习朗诵散文。教学预备:材料预备：多媒体课件落叶学问预备：了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。方位预备：幼儿呈半圆形坐好。教学流程：一、幼儿沟通，导入新课。(幼儿利用观看春、夏、秋树叶的不同变化，了解到树叶的时节性变化特点，自然引出秋天的落叶。)展示春、夏、秋天的树木图，师：小伴侣，请认真观看，图中的树叶有什么不同？二、完整观赏散文，运用动画引领幼儿理解散文内容。1.展示动画，有

2、感情地配乐朗诵散文。(利用音乐、动画、散文的有机整合，深深地感染幼儿，使幼儿了解到散文的意境，使整篇散文的学习起到未有曲调先有情的作用。)2.其次遍展示动画，幼儿再次认识散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表述出来，真正的体现 幼儿自主学习在前，老师引领在后。)3.老师带着幼儿朗读散文的最后一段小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四周八方，一个个都安下了家，它们心里还惦记着大树妈妈，盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。引领幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。三、引领幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体悟母子相亲相爱的情感。四、围绕爱妈妈的话题举行自由交谈，体悟母子亲情。师：小树叶是怎么爱妈妈的？你喜爱自己的妈妈吗？说说你是怎样关怀妈妈的？活动延长：请每个宝宝对妈妈说一句关怀的话或做一件事爱妈妈的事。教学反思：散文落叶选材来自我们身边的自然事物，自然界的奇特变化总是吸引幼儿关注、奇怪的目光，激活起幼儿探索的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平时之物给予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿呈现了一幅漂亮的自然景象，并在童趣中将散文柔美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。 落叶是一种自然现象，普通秋天，大部分落叶

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