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文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )A能使紫色石蕊溶液变蓝色B能与盐酸反应生成水C能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D能与CO2反应生成水2由C2H2、CO、H2中的一种或几种组成的气体,完全燃烧后,生成的
2、CO2 和H2O的质量之比是44:9,该气体的组成不可能是()AC2H2和COB只有C2H2CC2H2、H2和CODCO和H23下列属于化学变化的是A木柴燃烧 B酒精挥发 C河水结冰 D胆矾研碎4下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A足量Zn、Fe分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应B向一定量的稀盐酸中不断加水C实验室加热高锰酸钾制取氧气D向一定质量的稀硫酸中加入锌粒5均衡膳食是身体健康的重要保证。下列食物主要为我们提供糖类的是A米饭、土豆B番茄、黄瓜C牛肉、鸡蛋D奶油、花生油62019年世界环境日全球主场活动将于6月5日在杭州举办。下列做法不利于环境保护的是A使用可降解塑料餐盒B积极参
3、与植树造林C共享单车出行D露天焚烧垃圾7下列鉴别物质的方法,正确的是A木炭粉和氧化铜观察物质的颜色B硬水和软水观察颜色C羊毛和涤纶灼烧,是否有烧焦羽毛的气味D烧碱溶液和石灰水分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色变化8在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是A图是硅原子的结构示意图B图对应的元素属于金属元素C若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-D图对应元素组成的化合物是由分子构成的9土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中,适宜种植的是植物胡萝卜土豆西红柿枸杞适宜的pH范围5.06.04.85.46.07.08.59.5A胡萝卜B土豆C西红柿D
4、枸杞10氢氧化钠的俗名是( )A烧碱B纯碱C熟石灰D小苏打11以下四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )A图-电解水B图-加热一定量的氯酸钾C图-向二氧化锰中加入过氧化氢溶D图-灼烧碳酸钙12实验设计能实现其对应的实验目的是A测定空气中O2 的含量B证明 CO2 与NaOH溶液反应C比较 MnO2 和Fe2O3 的催化效果D此装置具有“启普发生器”的功能AABBCCDD13装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是()ABCD14根据下图的有关信息判断,下列说
5、法正确的是 ( )A镁离子(Mg2+)核内有12个质子B镁的相对原子质量为24.31gC在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl)的最外层电子数不相等15下列物质中属于氧化物的是A铁锈B氢氧化镁C液氧D过氧化氢二、填空题(本大题共1小题,共6分)16下列反应是中和反应的是_A 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O B CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OC 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O D _三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)某兴趣小组用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。在溶解固体1的过程中需要控制水
6、的用量,原因有_(填标号)。A提高实验效率 B保证固体1全部溶解 C节约能源若整个流程中物质的量无损耗,则最后所得二氧化锰的质量为_g。根据化学方程式计算,理论上可回收得到氯化钾的质量是_。实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因_(写一点)。18(8分)科技活动中,化学兴趣小组做了如下实验,请回答以下问题。图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色,此实验不能得到的结论是_(填序号)。氨分子是不断运动的氨分子有一定质量浓氨水具有挥发性氨气易溶于水图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色,纸花变红的原因是_(用化学方程式表示)。图丙所示实验中有组对比实验,其a、b实验目的是为了探究
7、_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)甲、乙、丙、丁四位同学在实验室发现了一瓶久置的氢氧化钠溶液样品,对该溶液是否变质展开探究,其过程如图所示。(查阅资料)氯化钙溶液呈中性(活动与探究1)(1)甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色,由此得出的结论是原试液没有变质,其余同学都坚决反对,他们的理由是_。(2)乙同学观察到的现象:有气泡产生。(结论1)通过实验,确定氢氧化钠溶液样品变质。(提出问题)溶液中是否含有氢氧化钠?(活动与探究2)丙、丁同学又分别进行了如图所示实验。(3)丙同学观察到的实验现象是_。(4)丁同学向试管滴加过量的氯化钙溶液的目的是_,请写出丁试管中反应的化学方
8、程式_。(5)丙、丁两位同学的设计方案,你认为合理的是_。(结论2)通过实验,确定氢氧化钠溶液样品部分变质。(拓展应用)要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的_。ABa(OH)2溶液 BCaCl2溶液 CCa(OH)2溶液 DBa(NO3)2溶液参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】碱溶液中都含有OH-,所以各种碱溶液具有相似的性质。【详解】A、Ba(OH)2溶液使紫色石蕊溶液变蓝色,是Ba(OH)2溶液中的OH-与石蕊发生反应所致,属于碱的通性;B、Ba(OH)2溶液能与盐酸反应生成水,是Ba(OH)2溶液中的OH-与盐酸中的H+反应生成水,属于碱的通性;
9、C、Ba(OH)2与Na2SO4溶液反应的实质是钡离子与硫酸根离子结合生成沉淀的缘故,与OH-无关,不属于碱的通性;D、Ba(OH)2溶液能与CO2反应生成水,与溶液中的OH-有关,属于碱的通性。故选C。2、A【解析】解:完全燃烧后,生成的CO2 和H2O的质量之比是44:9,即生成CO2 和H2O的分子个数之比为2:1,若只有一种气体,则就是C2H2;根据元素守恒知,如果原来气体中不含C2H2,则一定含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:1,C2H2完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:1,混合气体完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:1,有两种情况:如果不含甲烷,一定
10、含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:1;如果含有C2H2和CO、氢气,CO、H2的分子个数之比为2:1,与C2H2的多少无关;若是甲烷与一氧化碳的混合气体时,则生成CO2和H2O的分子个数之比大于2:1。故选A。3、A【解析】A、木柴燃烧是木柴与空气中的氧气在点燃的条件下反应,故是化学变化,正确;B、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大,故是物理变化,错误;C、河水结冰是液态的水变为固态的冰,故是物理变化,错误;D、胆矾研碎是胆矾形状的变化,是物理变化,错误。故选A。4、A【解析】A、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉,等质量的金属与酸反应,铁生成的氢气多,完全反应后生成的氢气相
11、等,故正确;B、稀盐酸显酸性,pH值小于7,无论如何稀释都不会等于或大于7,故错误;C、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,完全反应后所得固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物,固体质量不为零,故错误;D、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其离子反应方程式为:,可知硫酸根离子在反应前后个数没有变化,故错误。故选A。【点睛】本题的关键是掌握看图象的要领,即看图象一般看图象的起点、终点、转折点、走势。5、A【解析】A、米饭、土豆中富含糖类,正确;B、番茄、黄瓜中富含维生素,错误;C、牛肉、鸡蛋中富含蛋白质,错误;D、奶油、花生油中富含油脂,错误。故选A。点睛:掌握各营养素的食物来源是解题关键。
12、6、D【解析】A使用可降解塑料餐盒,减少白色垃圾的污染;故选项正确,但不符合题意; B、积极参与植树造林,增大植物的光合作用,吸收二氧化碳;故选项正确,但不符合题意;C、共享单车出行,减少汽车尾气的排放,改善空气污染;故选项正确,但不符合题意; D、露天焚烧垃圾会产生大量的烟尘,造成空气污染;故选项错误,但符合题意;故选:D。7、C【解析】A、木炭粉和氧化铜都是黑色的,故不能通过物质的颜色来区分,不符合题意;B、硬水和软水都是无色透明的液体,不能通过观察颜色进行鉴别,不符合题意;C、羊毛属于天然有机高分子材料,涤纶属于有机合成高分子材料,羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味,而涤纶没有,符合题意;D、烧碱
13、是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠和石灰水都属于碱,碱能使无色酚酞溶液变红,不能用酚酞溶液进行鉴别,不符合题意。故选C。8、D【解析】由图可知,是硅原子,是钠离子,是氧原子或氧离子。【详解】A、图是硅原子的结构示意图,故A正确; B、图是钠离子,对应的元素属于金属元素,故B正确;C、若图质子数为8,,当x的值为8,则其粒子符号为O2-,故 C正确;D、图对应元素组成的化合物是氯化钠,由离子构成,故D不正确。故选D。【点睛】构成物质的粒子有:分子、原子、离子。9、D【解析】A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.06.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;B、土豆的适宜的pH范围是4.85.4,适宜生长在酸性土壤,故
14、错误;C、西红柿的适宜的pH范围是6.07.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;D、枸杞的适宜的pH范围是8.59.5,适宜生长在碱性土壤,故正确。故选D。【点睛】pH=7,显中性;pH大于7显碱性;pH小于7显酸性。10、A【解析】氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠,纯碱是碳酸钠的俗称,熟石灰是氢氧化钙俗称,小苏打是碳酸氢钠的俗称。故选:A。11、D【解析】A、电解水时生成氧气和氢气的质量比为8:1,A错误;B、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气,反应完全后,氧气的质量不再增大,B错误;C、根据二氧化锰能催化过氧化氢,只要过氧化氢充足,氧气的量不断增大,C错误;D、碳酸钙分解生成氧化钙和二
15、氧化碳,当反应完后,剩余固体为氧化钙,不为零,D正确;故选:D。12、B【解析】A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体,装置内的压强变化不明显,不能达到实验目的;故选项错误。B、瓶子原来是胀的,加入液体后,使瓶子变瘪,说明外界大气压大于瓶内压强,可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应;故选项正确。C、比较 MnO2 和Fe2O3 的催化效果必须使用相同浓度的过氧化氢溶液;故选项错误。D、启普发生器的原理是:关闭活塞后,利用生成气体的气压的增大将液体与固体分离,压入长颈漏斗中,但是本题虽然可以关闭气体,但是不会把液体与固体分离,故选项错误。故选:B。13、B【解析】A、沉淀随Ba(OH)2溶液的加
16、入逐渐变大,稀硫酸反应完后不再增加,选项A正确;B、稀硫酸和氢氧化钡反应生成水,氢氧化钡溶液中也含水,随着氢氧化钡溶液的加入,即使反应结束水的质量也应该不断增加,选项B不正确;C、溶液的pH随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大,选项C正确;D、硫酸与Ba(OH)2溶液反应生成沉淀,溶质质量分数变小,恰好反应时为零,Ba(OH)2溶液过量后溶质质量分数变大,选项D正确。故选B。14、A【解析】试题分析由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知,A镁离子(Mg2+)核内有12个质子。故A正确。B镁的相对原子质量为24.31。故B错误。C在化学反应中,氯原子容易得到1个电子。故C错误。
17、D镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl)的最外层电子数相等。故D错误。考点考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。15、D【解析】A、铁锈主要成分是氧化铁,属于混合物,氧化物必须属于纯净物,故A错误;B、氢氧化镁有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于碱,故B错误;C、液氧有一种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于单质,故C错误;D、过氧化氢有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故D正确。故选D。【点睛】氧化物只有两种元素,且必须有氧元素。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、AD NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可) 【解析】A、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,该
18、反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项正确B、该反应的反应物是非金属氧化物和碱,不属于中和反应,故选项错误C、该反应的反应物是金属氧化物和酸,不属于中和反应,故选项错误D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可),是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应故答案为:AD;NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可)三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、AC 5 14.9g 氯化钾固体没有完全溶解或蒸发过程中氯化钾溶液飞溅 【解析】(1)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,是为了提高实验效率,如在蒸发过程中水量太多
19、,会使蒸发时间过长,同时也能节约能源;(2)二氧化锰在此反应中做催化剂,若整个流程中物质的量无损耗,则最后所得二氧化锰的质量为5g;(3)设生成氯化钾的质量为x, x=14.9g;(4)称得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有氯化钾固体没有完全溶解,蒸发过程中氯化钾溶液飞溅等。18、 CO2+H2OH2CO3 影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关 【解析】本题主要考查浓氨水的性质、酸碱指示剂与酸碱显示不同的颜色、二氧化碳性质以及影响物质溶解性的因素。(1)浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水能使无色的酚酞试液变红,涉及到的相关性质有:氨分子是在不断运动到的浓氨水具有挥发性氨气溶解在水中形成的溶液显碱性。氨分子有一定的质量则没有得到体现。故选;(2)二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性,能使石蕊试液变红该反应的化学方程式为CO2+H2OH2CO3;(3)图丙中有碘分别在水和汽油中的溶解情况;碘和高锰酸钾在水中的溶解情况两组实验,前一组是同种溶质在不同溶剂中的溶解能力的探究,后一
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