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文档简介

1、PAGE4第四节微生物在生物圈中的作用【本节目标】领悟微生物在生物圈碳循环的作用。微生物在生物圈中的氮循环中的作用，了解固氮微生物和植物的关系。梳理生物圈中的微生物的分类，生活方式、营养方式、繁殖方式。【重难点】1、通过本节课的学习梳理细菌真菌的生活方式、营养方式，说出微生物在生物圈碳循环中的作用。2、微生物是生物圈中的“清洁工”，也是“氮肥厂”。【预习提纲】知识点一：微生物在碳循环中的作用1、地球上每时每刻都有大量生物死亡，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这是谁的功劳？2、生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的，它们可将动植物尸体、粪便中的分解成、水和等，归

2、还到大自然中，被再利用来制造。知识点二：微生物在氮循环中的作用3、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。_是影响植物生长的重要肥料之一。4、固氮作用：微生物能把空气中植物不能吸收利用的固定下来，转变成可以被植物利用的。5、固氮微生物：具有作用的微生物，如。【合作探究】知识点一：微生物在碳循环中的作用参照课本P119图16，回答下列问题（1）绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？（2）各类生物生活所需要的氧气来自哪里？（3）各种生物与环境之间的关系是怎样的？（4）大气中的二氧化碳和氧之所以能够维持平衡，你认为与哪些生物体的哪些生理作用有关？（5）在这些生理作用中的过程中，碳的存在形式发生

3、了怎样的变化？（6）腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着一个怎样的角色对生物圈中的碳循环起什么作用？知识点二：微生物在氮循环中的作用参照课本P120图17，完成下列问题（1）“氮”在大气中是以氮气的形式存在的，动植物体都不能直接利用氮气合成蛋白质，氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？（2）动植物的遗体中含有大量的蛋白质，这些蛋白质中的氮又是如何转变成植物可以吸收利用的氮呢？（3）土壤中的含氮化合物中的氮去向如何？【小试牛刀】1种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（）植物的根可以制造氮肥C空气中有氮气D土壤中有较多的氮肥2下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（）有荚膜的细菌3把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本原因是（）溶解于土壤溶液中C被细菌、真菌分解了D被动物吃掉了4根瘤菌与大豆的根共生，根瘤菌的作用是提供二氧化碳提供无机盐5枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的无机物6从死的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫自养7据图回答：从下图可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的有重要作用，

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