2019年高考满分作文及点评124056

1、2019年高考满分作文及点评【真题再现】2019年高考满分作文及点评阅读下面的材料，根据要求写作。不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。方志敏国家是大家的。爱国是每个人的本分。陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题;文体不限（诗歌除外），文体特征明显;不少于800字;不得抄袭，不得套作。【满分选读1】人人脚下都有吉祥的云天津考生两个大

2、学毕业生，一个因为有家庭背景而很快在理想的单位上班了，一个却因为缺乏社会关系而迟迟找不到适合的工作。后者叹息道：“都说路在脚下，那不过是安慰人的口号而已，平民子弟脚下哪有路！”俗话说，天无绝人之路。这倒并不是什么唯心主义的心灵鸡汤，而是无数强者的人生总结。走路要用双腿，假如一个人没有了健康的双腿，他的脚下还有路吗？史铁生，在他19岁那年，无情的上帝却夺去了他健美的雙腿。不能奔跑在绿野旷地上，他放飞梦想与希望，让智慧驰骋于文学的蓝天，用手“走”出了绚丽人生。史铁生用他的实践告诉我们，无论是谁，无论处在怎样的困境中，脚下总是有路的，与其叹息，不如用心寻找一条适合自己的路。脚下自有千条路，问题在于你

3、有没有正视现实的勇气，有没有自我调整的智慧。茶馆里的松二爷，懒散无能，游手好闲，在辛亥革命断了旗人的“铁杆庄稼”以后，不自食其力，最终饿死了。而另一位旗人常四爷，在同样没了“铁杆庄稼”以后，卖青菜，卖花生米，凭力气挣饭吃，活得堂堂正正。无视变化了的现实，脑子里只有一根筋，只认识习惯的一条道，自然会四顾茫然，深感脚下无路，发出松二爷一样的哀嚎。时代先锋黄大年说：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”人只能是滚滚洪流中的一朵浪花，随时代奔腾向前，而不能是回流中的枯枝败叶，有意无意地阻挡历史的前进！这是一个充满梦想的时

4、代。国有大梦，人有小梦，大梦牵小梦，小梦促大梦，将个人梦和民族梦结合起来，每个人都会演绎出壮丽的人生。路是人走出来的，有怎样的人便有怎样的路，一个心灵世界充实健康的人在任何地方都会有路可走，反之即便有了一条宽广的路也不会走多远。“官二代”“富二代”应该是脚下之路宽且广的，但是许多“官二代”“富二代”成了“坑爹族”。那些落马的大小贪官，也曾有过宽广的人生之路，结果却没有能够走进辉煌的境界。路本身不是人生辉煌与否的决定因素，有怎样的精神境界，如何脚踏实地、兢兢业业走好自己的路，比别人走得更久，比别人走得更远，这才是最为重要的。总有人认为自己被命运女神抛弃了，心有怨气。其实，每个人脚下踩的都是吉祥的

5、云，那是命运女神的垂青，只要你抓住信念，有不灭的希望，勇于实践，脚踏实地，你就能够走出公主、王子的路。点评1.有的放矢，为时而文。有人羡慕“官二代”“富二代”，感叹平民子弟脚下没有路，这一现象较为普遍，作者特此撰文针对这一社会现实进行分析，指出人人脚下都有吉祥的云，有感而发，有的放矢，具有很强的现实意义。2.标题新颖，诗意浓郁。文章以“人人脚下都有吉祥的云”为题，喻指人人脚下都有路可走，标题诗意浓郁，生动形象。文中亦多诗意语言，如“让智慧驰骋于文学的蓝天”、“被命运女神抛弃”“走出公主、王子的路”等，含意隽永，耐人寻味。3.纲举目张，层次分明。文章主体部分以“天无绝人之路是无数强者的人生总结”

6、“要有正视现实的勇气和自我调整的智慧”“要有充实健康的心灵世界”为分论点，从不同角度阐述中心论点，纲举目张，层次分明。【满分选读2】养育爱国志提振精气神天津考生方志敏是革命先驱，在黑暗的年代，他曾经说过：“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。”重读革命先驱的语录，我们会感受到革命者的胸襟，也深感某些当代青年精气神的不足。何为精气神？简言之，就是家国情怀，就是责任意识和担当精神。人要吃喝拉撒，有儿女情长，但是在国家和时代需要的時候，他不回避，不逃避，勇敢地担起自己的责任。两年前，复旦女生樊悦书在一

7、篇文章里叹道，我发现光考上好大学是没用的，再努力也买不起上海的一套房子。她的观点引起广泛共鸣，樊悦书身上所缺的正是青年应有的精气神。是的，我们的社会还存在许多亟待解决的问题，公正、公平离人们的理想还有很大的距离，我们必需正视严峻的现实，加快改革的进程，推进社会向更加公正、公平的方向前进。但是，这不是一蹴而就的事情，它需要几代人的共同努力才能变成现实。而青年正是推动社会发展和进步的生力军，作为这个队伍的一员，我们需要的不是悲哀叹息，怨天尤人，而是勤奋学习，努力工作，为社会的发展和进步贡献我们的青春。青年狂飙突进，不当叹月的弃妇，他们吼唱慷慨激扬的歌。想想五四时期，多少纨绔子弟陶醉在灯红酒绿里，而

8、寻求救国救民真理的青年，奔走工厂田头，宣传主义，唤起民众，更有多少人后来牺牲在战场上、刑场上，他们叹息过不公吗？“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”胸中有使命，心中无怨言。我们都是普通的人，谁也不能不食人间烟火。但是，作为新时代的青年，还是要有一点精神。不是说不可以考虑个人命运，而是说不能只有个人命运，更不能超越时代的许可，追求绝对的公平公正。即便是谈个人命运，也不能指望父母，指望婚姻。三分靠天命，七分靠打拼，我们是自己的上帝，我们现在的样子，是曾经的我们使用时间亲手塑造的样子;而不久的未来，我们的样子，又取决于现在的自己使用时间的方式。今年两会期间，“快递小哥”柴闪闪成功刷屏

9、，他的一句“哪有什么开挂的人生？奋斗是唯一的标准答案！”瞬间传遍网络，让无数追梦人感同身受。柴闪闪正像当年的革命青年一样，是一个精气神十足的青年，充满家国情怀的青年。祖国的未来靠我们，我们的未来靠自己，让我们养育爱国志，提振精气神，走好自己的人生路。点评1.关注现实，切中时弊。文章在第一段段末指出某些当代青年精气神不足的问题，全文针对此作为评议对象，关注现实，有的放矢，具有很强的现实意义，体现了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的写作精神。2.入题自然，中心突出。文章开篇引方志敏的语录，赞其胸襟，引出当代青年精气神不足的问题，继而进入评议，入题自然，扣题紧密。全文紧扣青年精气神不足进行分析议论

10、，阐释道理，中心突出，观点鲜明。3.说理辩证，客观公允。阐释公平、公正问题时既承认问题的客观性，又承认解决问题的长期性和艰巨性，更谈青年的责任。阐释个人和社会关系时，既承认个人追求的合理性，又谈青年应有的态度。全文说理辩证全面，客观公允。【满分选读3】美在追求美在梦天津考生教育家陶行知说过：“国家是大家的。爱国是每个人的本分。”毫无疑问，人应当具有家国情怀。那么，怎样才能更好地展现我们的家国情怀呢？这使我想起一个故事。一个高三的学生，在离高考前三个月被确诊为癌症晚期，得知消息，他依然一如既往地投入紧张的备考复习，不迟到，不早退，坚持上好每一节课，认真做好每一次作业。高考分数揭晓的当晚，他和同学

11、一起守在电话机旁，当得知自己达到一本分数线时，他幸福地离开了人世。一个多美的故事！有人为他惋惜，覺得他的努力没有意义，不如适时而退，早点享受生活。人各有志，人各有异，对于垂死的人应当怎样生活，我们不必苛求，但是这位同龄人身上闪烁的精神正是家国情怀的体现：舍弃个人得失的计算，生命不息，梦想不止。读诗经蒹葭，会有一种美荡涤我们的心胸。一个深秋的凌晨，诗人来到河边，追寻思慕的人儿;眼前是弥望的芦苇，诗人所苦苦期盼的人儿“宛在水中央”。一个“宛”字说明“伊人”是一个不确定的存在;即便是一个真实的她或他，也身在“水中央”，可望而不可即。若用某些现代人的眼光来看，起早来追寻这样一个臆想的对象，显然是不明智

12、的，但是人们爱这首诗，代代传唱不已。究其原因，就在于它彰显了一种人类的普遍精神：即使遥不可及，也不放弃追求的梦。生活在现实中，当然必须遵循现实性原则，不能拔着头发而梦想离开地球;但是，现实和梦想又不能绝然分开，它们是一枚铜币的两面。如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是大楼的根基，没有梦想，现实的大楼就无法越积越高;如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有梦想，现实的苍鹰就无法越飞越高;如果说现实是一艘船，那么梦想就是帆，没有梦想的帆，现实的船就无法乘风破浪，奋勇前行。古希腊神话中有一则与蒹葭相似的故事，坦塔罗斯王因自我吹嘘而遭受惩罚，忍受永远的焦渴和饥饿之苦。他站在大湖中，湖水深及下颔，湖岸

13、长着果树，累累果实悬在头顶。可是，当他口渴低头喝水时，湖水便退去，当他腹饥伸手摘果时，树枝便荡开。目标的切近使失败显得更为让人痛苦和惋惜，最让人难以接受的失败是距离成功仅一步之遥的失败。蒹葭和古希腊神话里的故事，其实是在揭示人类生存的境况，揭示现实和理想的矛盾，凸现人类追求精神可贵。人无精神不立，木无主干不挺。蒹葭里的古诗人和早逝的高三学子，他们都是美丽的，美在追求美在梦，舍弃个人得失的计算，生命不息，梦想不断，这也是家国情怀，这就是家国情怀！点评1.入题自然，立意独特。文章开篇即引陶行知的话，提出如何展现家国情怀，展现文章与文题材料的关系。文章从“舍弃个人得失的计算”和“生命不息，梦想不止”

14、的角度阐释家国情怀的内涵，立意新颖独特。2.诗意阐述，不落俗套。从爱情诗中分析出执着的追求精神，揭示出“知其不可而为之”的文化蕴含，解读深刻、独到。运用蒹葭作论据，论证“生命不息，梦想不止”的论点，既有说服力，又有文化品位，恰到好处。3.语言优美，论证有力。文章第四段先以一枚硬币的两面作比，阐述理想和梦想的关系，再以大楼、苍鹰和船为比喻，以假设关系的复句构成排比句，比喻、排比兼用，语言优美，颇有气势，增强艺术感染力。【真题再现】倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章

15、，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。【满分选读1】心的归属上海考生“如果说国际路线的英文歌是我的翅膀，可以带我飞得更远;那传统的中文，传统的东方神韵就是我的根，可以带我回家。”这是歌手张靓颖在第三届全球风格论坛的演讲的一句话，在我看来，她的话让我更坚定地认为，无论走多远走多久，心的归属都会是最初的起点。中国，具有她独特的“味道”。正所谓倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，才能更有意识地去寻找“中国味”。“倾听”不是简单的听，是在开放的心态下去理解，而“不同风格”意味着现代文明有着巨大差异，才需要我们有自己见解地去感受，认知属于中国的味道。首先，我

16、想先来谈谈“中国味”。上下五千年，中国是不断发展的，也在不断开放。而所谓的“中国味”，也许是一首青花瓷，也许是上海的小弄堂，又或許是一段京口相声，四川的大熊猫。我们谁都不可否认，“中国味”是缤纷多彩，好比说年初的流浪地球，中国式的科幻迈出了崭新的一步。这意味着“中国味”发展向更广的领域，更高的层次，既有传统的保留，更有新的发展。然而当下，有越来越多的人面对不同风格的地域文化时失去了自己的思想，要么盲从，要么固守，前者缺乏思考，没有主见，终寻求不到自己想要的;后者固执己见，一味的坚守终会被时代发展的潮流所淘汰。因此，在我看来，应该既不迷失自我，又勇于接收他者。认识事物分为三个层次，首先应当是认识

17、自我，老子有云：“知人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一个人若是连自己都不了解，何谈去认识了解他人？认清自己的地位、水平，进而取别人之所长，避别人之所短，才能更好地调整、提升自己。其次是认识社会，社会，简单来说是人的集合，故认识社会的基础就在于认识自我与他人，社会中需要的是良性竞争，各种观点相互整合，融为一体是在认识社会过程中很重要的一点。最后我更想来谈谈认识世界，认识世界更需要我们突破认知的局限性，因为有地域、文化、种族的差异，准确地认识世界才变得更为艰难，在世界多元化的发展下，国与国的交流更加密切，视角从单一变为多方位的，也让人们有了更多选择的空间，但唯一保持不变的应是以发展的眼光

18、看世界，拿中国的一带一路政策而言，中国主动地与沿线国家发展经济合作关系，共同打造政治互信，经济融合，文化包容的利益共同体、命运共同体与责任共同体，因为对其他国家、事物的开放与包容，我们才可以接纳并认识一个全面的世界。开放与包容，我相信是中国走过这么多年来越来越强大的原因，也是中国人可以对中国文化引以为豪的自信，即使是在如此多元化的世界里，我们依旧可以坚定地热爱并弘扬中国文化，我们从不同的角度看到绚丽的世界，对于新鲜事物，我们热情地接受并欢迎，可心中那一方净土始终会为“中国味”而保留，因为那恰恰就是我们所有中国人心的归属。点评1.首段扣题，观点分明。本文一个显著的特点是：通过引用来亮明观点，并且

19、扣合文题，目的是为后文内容张本。体现了作者整体构思的精巧与独特。2.思维辩证，逻辑缜密。文章的主体部分，紧紧围绕“应该既不迷失自我，又勇于接收他者”这一观点，运用辩证的视角，展开说理，环环相扣，深入浅出，观点鲜明，逻辑性强。3.首尾呼应，语言有力。文章很自然地做到了首尾呼应、文题呼应。同时，借助排比、对偶等修辞格，不仅增添了语言的气势和表现力，也使论证更具说服力。【满分选读2】一条大河波浪宽上海考生“一条大河波浪宽”“风吹稻花香两岸”昏黄，午后，庭院里。外公躺在木藤椅上小憩，他身边放着一个圆形茶桌，茶桌上除了一个龙纹紫砂壶，还搁着一台老式收音机，而这歌声便是从这老古董里发出的。到了夏天，外公不

20、愿在室内吹空调，更乐意在挂满葡萄藤的庭院里休憩，而与他相伴的有这张木藤椅，还有这收音机。这首歌，他尤其喜欢，说是每每听着内心都能升腾起一股雄浑的自豪感身为中国人的自豪感！“一条大河，波浪拍打着两岸，微风习习，裹挟着稻花香。委婉细腻是真，雄浑豪迈却未寻觅半分。”我常疑惑，便这般问过几次。他只是笑我，说你们小娃娃听不来，也听不进，只有像他这般的老骨头才乐意，才欢喜。我不答应，他这般说法委实小觑了我。外公见我不悦，也不急着哄我，只是把我拉到一旁，让我好好听完。“这是美丽的祖国”不知为何，这一合声起，如万马齐喑，似九洲风雷，在我心里跌宕起伏。我竟被震撼得无以复加，只好朝外公望去。外公按下暂停键，风马牛

21、不及地问了一句：“小蓓，你爱咱们的祖国吗？”我点点头，我喜欢中国，这不假，这个国家安定繁荣，蒸蒸日上，强大的国家谁不喜欢呢？“你眼里的中国是啥样子？”“幅员辽阔，高山流水;高楼林立，车水马龙;四海升平，国泰民安。”我背着书本上的内容，算是回答外公的问题。不对不对，外公对这次的回答并不满意，他指着收音機，继续说道：“繁荣昌盛是中国，内忧外患也是中国;风调雨顺是中国，天灾人祸也是中国;勤劳勇敢是中国，作奸犯科也是中国。我们这个国家历经了太多太多，多到穷尽我们一生，也只是沧海一粟。”我继续追道：“那这些和这歌有什么联系呢？”“总算问对一道题！”外公似乎兴致高昂，他接着说道，“这歌里有咱中国人的灵魂，

22、你听得出来不？”“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”这便是中国的魂，她绵长上下五千年，屹立不倒时，要居安思危;山河破碎时，要团结一致。这才是地地道道的中国味，才是在歌声中留下的豪迈！外公突然转头对我说：“和你分享一个故事。”“作家龙应台在香港大学有一个演讲，叫一首歌，一个时代。期间有一个小插曲，令观者振奋不已，倒不是演讲内容，而是龙应台问台下观众，你人生最早的启蒙歌曲是什么的时候，一位中年大哥拿到话筒说，是很多师兄带他们唱的我的祖国。”外公顿了顿，心驰神往，继续说着：“当时龙应台不相信，反诘了一句，这首歌怎么唱？”“话刚问完，全场响起大合唱，一条大河波浪宽风吹稻花香两岸第一句唱起

23、的时候，歌声还很单薄，有点怯生生地。但越往后唱，现场加入的人也越多，歌声越大。最后，观众们连唱了五、六句，到最后一句时已经变成了全场大合唱！”外公讲到这的时候，眼眶润湿，他默默说着：“这才是中国味，这种味道是永远不会变的。”我深以为然，思绪飘向那芦苇湖畔“一条大河波浪宽”点评1.一线串珠，形散神聚。作者不仅以“一条大河波浪宽”作为文题，还以此开头和结尾，实现了文题和首尾的呼应，并且以此作为贯穿全文的线索，来构思全篇，这样的谋篇可谓精巧独到，令人击节称好。2.语言精美，文采斐然。读着本文，犹如正沉浸在“一条大河波浪宽”这美妙的歌词之中，给人一种享受，一种沉醉，一种愉悦，精神为之振奋，心情为之激荡

24、，思想为之濡染，心灵为之陶冶。对话形式恰当，内容精彩，语言凝练、蕴藉深厚，足见作者驾驭文字的能力之强。3.感情充沛，中心突出。文章的字里行间，洋溢着作者祖孙俩对祖国的无比热爱和崇敬的思想感情，突出了我的祖国所代表的“中国味”。主题非常鲜明、突出。【满分选读3】走出庐山，才能看清庐山上海考生在中国古代南北朝时期，鲜卑族占领中原地区，民族融合空前热烈，胡族音乐渗入中原，为中原音乐注入了刚强有力的异域活力，此后的许多次民族融合形成了多元化的中国古典音乐。现在，我们能在国内听到各个国家的音乐，在比较之中，我们更能感受到中国音乐独特的民族风格和家国情怀，不自觉地去寻找属于我们自己的“中国味”。这便很好地

25、诠释了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。由此启发我们，要走出去，才能更好地认识自己。我们走出自己的小天地，是为了在更广阔的世界中找寻独一无二的自己，是去发现新的事物。世界上的所有事物都有各自的普遍性和特殊性。如果我们拘泥于自己的世界，我们看到的，听到的便全部只有我们自己和身边的东西。这样，我们就不清楚我们与世界有什么相同，又有什么不同，我们也就不会找到自己的独一无二的价值，也不会更好地体验自己身边所拥有的美和价值。曾经周国平的一位朋友问他为什么世界上有歌德，有波德莱尔，我们还要写诗？周国平只说了一句话：“尽管有歌德，有波德莱尔，却只有一个我，这个我是他们不能代替的，我会向他们学习，但我还是要

26、写。”可见，只有找到了独特的自己，才会体认与尊重自己的价值，欣赏自己，接纳自己。国家的民族自豪感也是如此。央視有一条公益广告曾说“看过世界，更爱中国”。这体现的正是我们国家包容自信的民族心态。我们敢走出去，所以我们会发现我们与世界的不同。我们吸取外国文化中优秀的部分，从而为我们的文化注入活力。所以鲁迅先生说：“没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能成为新文艺。”当然，“拿来”与“占有”是有原则和条件的，并不是“拿到篮里都是菜”，正如鲁迅先生的杂文拿来主义所说的那样，接受抛来的东西和送来的东西一定要有选择和鉴别，不停地将文化送出去却不懂得主动吸收反而会失去文化自信。所以鲁迅先生说：“我

27、们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”因此，我们要保持自己的特点和特色，这需要勇气和毅力。我们必须要有敏锐的头脑和清醒的认识，去分析普遍性中的特殊性，从而达到对事物全面的认识。如果一个人一味地发现却不反思，不保持着求同存异的心态，很容易陷入自我迷失和价值沦丧中。当今世界全球化的趋势日益明显，我们不可能独善其身。我们必须以开放包容的心态，心怀敏锐和智慧。综上所述，不独音乐这样，其他方面皆然，只有走出庐山，我们定会看清庐山！点评1.文题出新，引人入胜。文章以“走出庐山，才能看清庐山”为题，既契合所给材料，又简洁意明，并能够激发读者的阅读期待。因此，运用此法拟题，对于考场作文，尤其值得提倡。2.论点鲜

28、明，以理服人。在首段即引出论点，接着，文章从“走出自我小天地”的目的、民族自信心，以及如何认清自己、保持自己的特点和优势等方面加以论证，末段总结全文。思路清晰，结构紧凑，论点凸显，有理有据。3.引用精当，以一当十。本文引用了诗句、广告语和名言，有力地论证了本文所持的中心论点，增强了文章的语言美和文采，具有以一当十的效果，也体现出作者积累的丰富与文化的内涵。【真题再现】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中

29、华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。【满分选读1】文明的韧性北京考生“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性

30、质。那文明的韧性又是什么呢？文明如光，文字如灯，文明的传承，特别是久远文明的延续，靠的是文字的传播;如果没有文字的出再优秀的文明也有可能中途失传。可见，文明的韧性需要文字这个载体。在我们地球村里有着诸多先进的文明和文字。古埃及帝国有象形文字，古代巴比伦有楔形文字，古老中国有汉字。但时间如同一块磨刀石，经过岁月的洗礼，很多古老的文字一一消失在历史长河中，毫无韧性，嘎嘣一下，粉身碎骨。唯独我们中华民族的汉字得以流传下来，文明的韧性没有被岁月这把杀猪刀割断，靠着绵绵的韧性，延续至今。秦朝“书同文”让文明韧性增强。中华大地上，曾经靠着结绳记事传承文明，但这明显不给力。最初出现的是殷墟甲骨文。这些刻在龟

31、甲兽骨上的文字，见证了中国文明的历史悠久之美。这段时间，虽谈不上优秀，但韧丝不断。为了让文字更加利于交流，一代雄才秦始皇，开始了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”中华文明从此步入了动力强劲的快车道，韧性从此更韧。文明的韧性体现为文字的演变之美。文字在演变的过程中，跟着文明的步伐，不断进化和发展，从甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到草书和楷书，文字逐渐变成了美的藝术，成为了中华文明独有的书法艺术，像一杯美酒，醇香浓郁，令人陶醉。例如王羲之的兰亭序就是典型代表作品。里面的字，或端庄大气，青松挺立;或勾画了了，龙飞凤舞;或豕突狼奔，各具形态;或古朴笨拙，暗含哲理。文字的消失，就是对文明韧性的破坏。

32、在日本进攻中国时，中国东三省被长期霸占，日本人深知中国文明的坚韧，居然对满洲国里的小孩，从出生起就改用日语教育，上学一律写日本文字，妄图实行语言霸权的奴化教育，结果幸好没有成功，否则中华文明由此割裂。可见，文明的韧性首先是语言的韧性，对语言和文字韧性的保护，就是对文明韧性的保护。值得庆幸的是，曾经一统天下的英语不再是世界唯一的用语，越来越多的人更加喜欢汉字。随着中国文明韧性的增强，孔子学院也在世界各地纷纷设立。从2004年全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立起，截至2018年，中国已在154个国家和地区建立548所孔子学院。这在一定程度上说明汉字誉满世界，表明中国文明韧性更韧、地位更高。点评1、

33、巧立视角，论述新颖。这篇文章巧妙地从语言文字的角度来论述文明的韧性，选取的角度不同于考场里一般的文章，可谓发人之未发、想人之未想，令人耳目一新。2、正反论述，道理深刻。文章既有中华文明中语言文字的正面传承，如从甲骨文到书法艺术，再到孔子学院;又有反面的西方古老文字的流逝消亡及当代英语的现状，正反结合，手法多样，论证遒劲。3、古今结合，语言华美。文章笔力雄厚，巧用比喻，如开篇的“文明如光，文字如灯”等，又能古今结合，纵横中外，语言华美而有韵味。【满分选读2】文明的韧性北京考生作家夏衍讲述了一个故事：人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法都没有成功。后来有人把一些植物的

34、种子放在里面发芽，最终将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了，这就是种子的力量。纵观中国文明发展史，中国人的品格里就具有这样的文明力量韧性。所谓韧性，就是不易折断的特质;中华文明的韧性就是中国人顽强不屈、百折不挠的精神表现。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”在漫长的文明发展史中，中国民族的脊梁总能保持文明的韧性和正气的风骨，成为顶天立地的英雄好汉。屈原虽然被谗佞挑拨离间而离开朝廷，但却留下了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的离骚名篇，毅然决然地纵身投入汨罗江中，用生命书写了文明的正义之篇;岳飞为了抗击金人，捍卫民族的文明火种，十二道金牌也换不回头，勇往直前，从不惧怕“莫须有”的罪名文明的

35、韧性需要中华儿女的牺牲和奋斗来浇灌。许多革命烈士为了红色真理，用自己大无畏的品格，捍卫着文明的尊严。日本自恃军事强国，曾一度掌控东三省，欲用枪炮摧毁中华文明。革命烈士方志敏北上抗日，却被捕牺牲，但留下了可歌可泣的文明赞歌可爱的中国。像方志敏这样的人格品质，如赵一曼、邱少云、黄继光、董存瑞等等，数不胜数，无不是文明韧性的组成分子。文明的韧性是自强不息、艰苦奋斗精神维系的。当代时代先锋，为了文明的繁荣，莫不是以身许国。被号称为“天眼之父”的南仁东，抛弃国外高薪，为了文明的价值，返回祖国进入中国科学院北京天文台工作，是负责FAST的选址、预研究、立项等的首席科学家、总工程师，跋山涉水，披星戴月，吃苦

36、奉献，身先士卒，几经周折，玉汝于成，终于，他带领团队，在贵州省平塘县城西南部群山中，建成了500米口径球面射電望远镜（FAST），被号称为“中国天眼”。这是文明品格里面的自强不息、艰苦奋斗的精神。在新时代的今天，大国工匠层出不穷，时代英雄纷纷涌现，特别是面对国外文明技术的封锁，一大批“中国芯”正在挺身而出。中国民族的文明韧性，在优秀的中华儿女身上不断演绎和点燃。曾经，我们能“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”！相信未来，我们一定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！点评1、结合妙，主题鲜明。这篇文章巧妙地从中国人的品格角度去论述文明的韧性，将中国品格和中华文明有机融为一体，如盐在水，浑然天成，从

37、而让本文的主题更加集中、更加鲜明。2、论证强，过渡自然。议论文说白了，就是逻辑思维的训练。这篇文章开篇引用故事导入主题，接着从古代屈原说起，列举抗日革命英烈，再巧妙地过渡到“天眼之父”，结尾自然而然地举出大国工匠精神。全文论证严密，条理分明。3、叙写美，回味无穷。文章引用了大量名人事例和诗词警句，有略写，有详写，非常得当，读后满口余香，韵味无穷。特别是最后“直挂云帆济沧海”，借用习近平总书记引用的典故，面向未来，意境深远。【满分选读3】2019的色彩北京考生夏季绿色浓烈，就像青涩而又热烈的青春，正如六月夏初中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今天，我要为2019赋予青春的色彩，那就是绿色，充满希望和

38、活力的绿色。我至今依然记忆犹新：2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外伤心痛苦。这不是我的结果，这不是我要的结果。今天我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。绿色，是希望的颜色。选择再来一年是我的决定，也是父母给我的机会，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现自己的舞台。我在大家的鼓励下勇敢地由彷徨走向坚定。复读的时光让我从幼稚走向坚强。今天我无畏地面对考试，相信自己，如同夏日的葱茏绿色，满怀希望。复读是需要坚强的心理的。由于我一直以来总以为自己会以不错的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都

39、近乎崩溃。在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了很多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。老师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。就这样，我复读了。复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了曾经不可一世的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允許自己再失败，唯有学习，让我看到了青

40、春的那一抹绿。我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，就必须拼搏。我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。窗外绿树成荫。今天，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出美丽的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远方。点评1、视角新颖，别具一格。作者没有人云亦云，而是借助一名复习生的视角，从落榜到复习再战，特别是教师、学生和父母的谆谆诱导，五四精神的洗礼，让我精神振奋，东山再起。2、心理描写，形象生动。作者用特写的笔墨，将复习生的痛苦心理加以反复刻画，从而化痛苦为动力，为祖国高歌，为人

41、生添彩。行文笔力婉转，九曲回肠，令人唏嘘不已。3、首尾呼应，结构圆融。文章在结尾，呼应开头的夏季和青春的色彩，让全文的结构显得紧凑、圆融。同时为祖国诞辰70周年献礼，升华了中心，突出了主旨。【满分选读4】2019的色彩北京考生2019的色彩？对面高楼上的五星红旗让我看到了红色。我想，2019的色彩可以是红色的。生活在国际化大都市里，我感到无比的自豪与幸福。每天徜徉在繁华的街道上，看车来车往，看霓虹闪烁，我都快要觉得自己就是天上神仙了。其实，我是适应了都市生活的农民工的儿子。我是精准扶贫国家资助结对，让我有幸来到了北京。我不舍得离开那片一直陪伴我度过了童年的乡村。我爱那里的云卷云舒，爱那里的花草

42、树木，爱那里的调皮伙伴。当幸福来敲门的时候，我来到这繁华的京都之地。我成了这人来人往的街市人之一了，我害怕过，我怕找不到路，怕交不到朋友，怕接触到别人的眼神，怕我的學习找不到方向然而，我却很快地喜欢上了这里。那一天是我到新学校的第一天。班主任王老师把我引到教室，“同学们，从今天开始张三将成为我们班的一员，他的到来将给我们带来更多的快乐与收获”同学们热烈的掌声让我无所适从，我在全班同学的争先恐后的欢迎中潸然泪下。这是我到新学校的第一天。我来自农村，同学们是知道的。而这也让我成了他们最感兴趣的地方。闲暇时，他们总爱找我一起聊农村的故事，总爱和我一起分享我的别样童年，总爱拉我一起熟悉城市的生活。同学

43、们带我来到天安门前，来到五四运动的发源地，给我以生活的勇气。我是幸福的，我要感恩祖国。父母的生活艰苦，家庭条件无法支撑额外的补习班支出，再加上母亲身体不好，我就只能全靠自己的努力了。然而我却依旧难以跟上学习步伐。我不止一次地躲在角落里流泪，然而我却不敢把这一切告诉任何人。直到有一天傍晚，我的异常被好朋友余某发现了，在他的刨根问底下，我道出了我的所有苦衷。也正是这一次被发现，我就开始成了班上的“宠儿”。在余某的帮助下，同学们自动成立了“学习帮助小组”，对我问症把脉，开方治疗，轮番帮助，从不间歇。于是我成绩突飞猛进，信心满怀。今天，我坐在这里，过去的三年生活历历在目。和同学们的青春时光让我对未来充

44、满了无限的憧憬。“青年强则国强”，在中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，有青年如我们，何患国不强？何患民族不强？今天，我坐考场上，为2019描上了红色！点评1、紧扣热点，主旨深远。当代中国正处在全面奔小康的关键时刻，脱贫攻坚成为时代主题。本文紧扣精准扶贫题材，从小处着手，表现出一个被资助到北京上学的高中生的幸福人生，这也是建国70周年来辉煌成就的影射，构思新奇。2、对比刻画，描写精妙。文章通过对“农村孩子到都市”这一特别的场景故事，对比刻画城乡之美好，对比刻画农村青年的幸福、兴奋、紧张心理，中间巧妙穿插五四运动100周年和建国70周年的话题，含而不露，手法高明。3、卒章显志，呼应开头。文章结尾以红色呼应开头，紧扣考场环境，点题而收束全篇，结构完美无缺，也深化了主旨，再次彰显精神。【真题再现】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。【满分选读1】陶罂江苏一考生墨子在游学鲁地时招收了一个绝