黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年九年级上学期9月综合素养测评化学试题（含答案）

黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年九年级上学期综合素养测评化学试题一、单选题1．2026年9月，我校喜迎三十周年校庆，校园全面翻新，金属雕塑、宣传栏、栏杆焕然一新。下列有关说法正确的是（）A．粉刷外墙用的红色涂料主要成分是氧化铁，氧化铁属于金属材料B．路面铺设的沥青是煤高温分解后得到的产品之一C．调配校庆彩色涂料时，能溶解其他物质的物质叫做溶剂D．建设中使用了大量的钢铁，其中生铁的含碳量是0.03%—2%2．下列实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体试剂B．滴加少量液体试剂C．给液体加热D．液体的量取A．A B．B C．C D．D3．形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（）A．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属B．分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化D．转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应4．下列事实的微观解释正确的是（）选项事实解释A过氧化氢和水化学性质不同水分子比过氧化氢分子少一个氧原子B溶液间的反应比固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多C氯化钠放到水里会逐渐“消失”氯化钠离子在不断运动D高架的电线夏天比冬天的长分子之间的间隔受热时增大A．A B．B C．C D．D5．同学们探究金属铝的性质过程中，结论错误的是（）ABCDA．金属铝有良好的延展性 B．在空气中，铝比铁更耐腐蚀C．铝的金属活动性比铜的弱 D．铝能与稀盐酸反应生成气体6．下列物质的用途错误的是（）A．乙醇作燃料B．用锰钢制造自车架C．用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线D．用氢氧化钠制冰袋给病人降温7．把一定量镁粉和锌粉的混合物放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。下列情况不可能的是（）A．滤渣只含有Cu、Zn B．滤液中的溶质只含有ZnSO4C．滤渣含有Cu、Zn、Mg D．滤液中的溶质只含有MgSO48．下列叙述错误的是（）A．节约用水是保护水资源的途径之一B．使用脱硫煤不能减少酸雨的产生C．医疗上常用的生理盐水属于溶液D．回收利用废旧金属有利于金属资源的循环利用9．下列实验现象描述正确的是（）A．铜放入稀硫酸中：无明显现象B．镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧发出白光，放出热量，产生大量的白色烟雾C．向硫酸铜溶液中加入铁粉：银白色固体表面生成紫红色物质，溶液由蓝色变成无色D．碘和高锰酸钾分别加入水中：碘溶解在水中形成深红色溶液，高锰酸钾不溶解10．下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．铝和稀硫酸反应Al+H2SO4=AlSO4+H2↑

置换反应B．实验室用过氧化氢溶液制氧气2H2O22H2O+O2↑

分解反应C．工业上在高炉里用赤铁矿炼铁3CO+Fe2O33CO2+2Fe

还原反应D．碳和二氧化碳反应C+CO2=2CO

置换反应11．下列叙述正确的是（）A．煤、石油、酒精都属于化石能源B．在工农业生产中大量使用的是纯金属C．金属矿物的储量有限，可以再生D．徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术12．下列除杂质所用的药品、所用的操作方法均正确的是（）选项物质所含杂质操作ACaOCaCO3高温、煅烧B氯化钠溶液碳酸钠溶液加入适量稀盐酸，过滤CFeCl2溶液CuCl2加过量的铁粉后，过滤、蒸发、结晶D铁粉木炭粉在氧气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D13．在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉充分反应，下列相关变化曲线正确的是（）A． B．C． D．二、填空题14．“为国育才，五育并举”，美育是五育重要的组成部分。化学美随处可见。（1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是______(填字母)。图1中C物质的化学式为______，它们的物理性质有明显差异的原因是______。（2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，Cu2(OH)2CO3受热易分解生成三种氧化物，其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为______。反应前铜元素的化合价为______。（3）“模型美”。模型是联系宏观和微观的桥梁。图2为铁与盐酸反应的微观示意图，图中“”应填的粒子符号是______，该反应中溶液颜色的改变由无色变为______。15．阅读下面科普短文并回答问题。我国出土文物美观实用，以汉代的彩绘雁鱼青铜釭灯为例，灯的导烟管能使燃料燃烧产生的炭黑等烟雾进入体腔的清水中，并使外部空气源源不断进入灯罩内部，使燃料充分燃烧，而欧洲直至15世纪才出现类似的铁皮导烟罩。青铜器出土时表面往往有大量污物以及铜锈。大多数蓝色或绿色铜锈主要成分为碱式碳酸铜。但也有些铜锈如氯化亚铜等应及时去除。在含氯离子的潮湿环境中，铜可以转化成氯化亚铜，氯化亚铜(CuCl)与水反应生成砖红色的氧化亚铜(Cu2O)与盐酸，盐酸又会导致氯化亚铜的生成。氯化亚铜会转化成粉末状的碱式碳酸铜或碱式氯化铜，最终使整个器物表面布满粉状锈而彻底损坏。（1）文物成分：青铜是含有铜、锡的合金，青铜硬度______(填“大于”或“小于”)纯铜。（2）文物分析：通过调节彩绘雁鱼青铜釭灯的灯罩可以使火焰熄灭，利用的灭火原理是______。（3）文物锈蚀：①从______的角度分析，氯化亚铜转化成碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]一定与空气中的二氧化碳和水有关。②请写出氯化亚铜常温下转化为氧化亚铜的化学方程式______。（4）文物修复：文物修复通常需要去除哪种离子______(用化学用语表示)。（5）文物价值：欧洲直至15世纪才出现类似的铁皮导烟罩，我国工艺领先欧洲近千年，请结合原文选择此青铜釭灯的设计优势______。A．燃料燃烧更充分B．烟雾进入体腔的清水中，减少烟雾逸散污染环境三、实验题16．构建宏观与微观的思维是学习化学的重要过程。某小组的同学想模拟18世纪末法国科学家拉瓦锡探究物质组成的方法——“合”法和“分”法，来探究水的组成。探究一：“合成法”探究水的组成（1）如图1所示，将纯净的氢气点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁______。探究二：“分解法”探究水的组成（2）图2是水的分解微观模拟过程，该过程的正确顺序是______(用a、b、c表示)，反应的化学方程式为______。（3）水电解的实验装置如图3所示，回答以下问题：①为了保证实验成功，打开电源______(填“立即”或“通电一段时间后”)接上注射器。②关闭电源后，注射器一的活塞停留在10mL刻度线处，则注射器二中活塞停留在______刻度线处。17．回答下列问题：（1）在初中化学教科书中，多个实验都涉及到相同的反应原理，但探究的实验目的却不相同，如图三个实验均用到碳酸钠与盐酸的反应。ABC根据教科书探究的实验目的，可将B和_____(填字母)归为一类，依据：均为探究______的原理的实验。（2）运用金属活动性顺序，我们可以预测某种金属是否能与稀盐酸、稀硫酸或其他金属的化合物溶液发生置换反应。已知活动性，硫酸镍化学式为。则Ni_____(填“能”或“不能”)与稀硫酸反应，铁与硫酸镍溶液反应的化学方程式______。四、填空题18．我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有多种金属，随意丢弃会造成资源浪费并污染土壤和水体。某手机电路板中含有Sn、Fe、Cu、Au、Ag等金属，如图是某工厂回收其中部分金属的流程图。(其中Sn在化合物中的化合价为+2价)（1）过程I、II、IV均涉及的操作是______，该操作需要用到一种金属材料制成的仪器是______，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______。（2）完成过程Ⅲ中反应的化学方程式2Cu+O2+2H2SO42H2O+______。（3）红色固体A的化学式为______。（4）滤液4中的物质有______。19．A-F是初中常见的六种物质，“→”表示一种物质可以生成另一种物质，“—”表示两种物质可以发生化学反应。已知A为一种浅绿色溶液，D和E为黑色固体，请完成下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D______；E______。（2）写出一个符合A→B的化学方程式______。（3）写出E→C的实验现象：______。（4）符合题中F的物质是______(填序号)。A．氧气 B．氯化铜溶液 C．稀硫酸 D．硝酸银溶液（5）A–E五种物质中还有一个反应关系没有画出，该反应的基本反应类型是______反应。五、综合应用题20．某小型机械加工厂在生产过程中得到一批铜铁混合废料(不含其他杂质)。为实现资源回收利用并准确核算废料中铜、铁的含量，技术人员取一定量铜铁混合废料，加入过量稀硫酸，完全反应后过滤，将滤渣洗净、烘干后在足量氧气中充分灼烧。固体质量与各步实验的时间关系如图。（1）写出c→d段发生反应的化学方程式______。（2）原废料混合物中铁的质量_____。（3）求m的值______。（4）取此废料2.352t，和足量硫酸铜反应，可以获得金属铜的质量是_____。（5）某混合物含氧化铜80%(杂质不含铜且不参与反应)可制得100t含铜64%的铜样品需要该混合物的质量为_____。六、实验题21．我校化学兴趣小组以“金属的探索与应用”为主题开展项目式学习。【任务一】为了探究铁锈蚀的影响因素，小组利用数字化实验设计了如图1装置。检查气密性后，将10.0g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据。t1s时加入4.0mL饱和食盐水；t3s时再将一只装有10.0mL稀盐酸的注射器插到三颈瓶上并推动注射器活塞，电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图2、图3所示。（1）图2中，0-t2s三颈瓶内温度升高说明铁生锈会_____(填“放”或“吸”)热。（2）图3中，t3s后压强突然变大的主要原因是______(用化学方程式表示)。【任务二】金属活动性顺序的探究为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验：（3）写出试管③反应的化学方程式_______。（4）为达成实验目的，若试管④中Y溶液为硝酸银溶液。则X为金属______。(写化学式)（5）除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，不合理的有______(填字母)。A．铜片、银片、硝酸铝溶液B．银片、铝片、硝酸铜溶液C．铝片、铜片、银片、稀盐酸D．铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液（6）待试管中的反应完全停止后，将试管②中物质过滤，将滤渣与试管③中的物质一同倒入烧杯中，反应过程中，观察到烧杯中有较多银白色固体出现，反应过程中，烧杯中部分离子的个数变化如图所示，则充分反应后，烧杯中阳离子种类与个数(用n表示)分别为______。

参考答案1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】A13．【答案】C14．【答案】（1）A；；碳原子排列方式不同（2）；（或价）（3）；浅绿色15．【答案】（1）大于（2）隔绝氧气（或空气）（3）质量守恒定律（合理表述即可）；（4）（5）AB16．【答案】（1）有水雾（2）bca；2H2O2H2↑+O2↑（3）通电一段时间后；20mL17．【答案】（1）C；二氧化碳的性质（或灭火原理）（2）能；Fe+NiSO4=Ni+FeS