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1、2022-2023学年北京第二十一中学高三生物月考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 山区蝎子非常常见,适当使用对某些疾病有非常好的疗效蝎子在激怒的情况下,由于防御或攻击本能,会从毒囊中排出毒液蝎毒的采集就是依据这个道理进行的,但是采集不当或食用不当,蝎毒对人的危害较大,主要作用于钠离子通道,使呼吸麻痹,其最小致死量:兔为0.07mg?kg1,小鼠为0.5mg?kg1,蛙为0.7mg?kg1兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,并且血压上升,蛙则见四肢纤维性挛缩,小鼠则继兴奋状态后四肢及呼吸麻痹下列说法正确的
2、是()A蝎毒有可能导致过敏反应,甚至皮炎B当体内蝎毒破坏了钠离子通道时,神经冲动传递低下,导致肌无力,该病是自身免疫病C蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,说明破坏了其免疫系统,使其得了免疫缺陷病D蝎毒的作用原理是线粒体异常的细胞质遗传参考答案:A【考点】神经冲动的产生和传导【分析】免疫失调疾病:1、防卫不足:如获得性免疫缺陷综合症,即AIDS,其病原体为HIV主要攻击人体的T细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失2、防卫过度:(1)自身免疫病:本质:将自身结构物质当成外来异物进行攻击;实例:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等(2)过敏反应:特点:发作迅速、反应强烈、消退较快,一般不会
3、破坏组织细胞引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异;实例:皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等【解答】解:A、蝎毒也是一种化学物质,有可能成为过敏原导致过敏反应,甚至皮炎,A正确;B、自身免疫病是自身产生的抗体将自身结构物质当成外来异物进行攻击导致机体造成不可逆的损伤,而此处是蝎毒破坏钠离子通道,B错误;C、蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,说明破坏了其神经系统,C错误;D、该病不是遗传物质改变引起的,不属于遗传病,D错误故选:A2. 下列有关细胞结构与功能的叙述中不正确的是 ( ) A蛋白质合成旺盛的细胞中一般核孔较多,核仁较小 B与叶肉细胞相比,胰岛B细胞中的高尔基体数量较多
4、C与心肌细胞相比,腹肌细胞中线粒体数量较少 D与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多参考答案:A3. 下列关于人体内环境与稳态的描述,正确的是()A突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用B饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加C吞噬细胞参与非特异性免疫过程,淋巴细胞参与特异性免疫过程DHIV能攻击人体的免疫系统,特别是侵入T细胞,引起自身免疫病参考答案:B【考点】内环境的理化特性【分析】1、内环境稳态的概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态2、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,
5、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的突触可完成“电信号化学信号化学信号”的转变【解答】解:A、突触前膜释放的乙酰胆碱进入组织液,与突触后膜表面的特异性受体结合,从而发挥作用,A错误;B、饥饿时,胰高血糖素分泌量增加,则血液流经肝脏后肝糖原分解,血糖浓度会增加,B正确;C、吞噬细胞参与非特异性免疫过程和特异性免疫过程,C错误;D、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是侵入T细胞,引起特异性免疫过程,D错误故选:4. 下列有关神经调节的错误叙述是 ( ) A刺激丰富的环境中生
6、长的正常孩子,神经突起及突触数量将会增加 B当神经纤维的某一部位受刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位。电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导参考答案:C5. 秋水仙素对细胞的作用是 A促进细胞分裂 B抑制细胞分裂 C促进细胞融合 D破坏微管结构 参考答案:D6. 右图是一个血友病遗传系谱图,从图可以看出患者7的致病基因来自A.1 B.4C.1和3 D.1和4参考答案:C7. XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是()A雌配子:雄配
7、子=1:1B含X的配子:含Y的配子=1:1C含X的精子:含Y的精子=1:1D含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1参考答案:C【考点】伴性遗传【分析】XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1【解答】解:A、雄配子数目远远多于雌配子,A错误;B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子只有雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,B错误;C、雄
8、性个体产生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1,C正确;D、雌性个体的性染色体为XX,所以不可能产生含Y的卵细胞,D错误故选:C8. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
9、参考答案:D9. 某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度(25)下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示,以下说法错误的是( )A. 若用缺镁的完全培养液培养一段时间,光合作用的光反应减弱,暗反应也减弱B. 曲线中t1t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。C. t4时补充CO2,此时叶绿体内C3的含量将增多D. 若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg参考答案:B镁是合成叶绿素的必需元素,所以用缺镁的完全培养液培养一段时间,叶肉细胞内叶绿素合成减少,光反应因色素分子吸收
10、的光能减少而减弱,产生的H和ATP减少,暗反应也随之减弱,A正确;分析图2可知:纵坐标O2释放速率表示净光合速率,而净光合速率实际光合速率呼吸速率,据此可判断,在t1t2时段,O2释放速率小于零,说明实际光合速率小于呼吸速率,玻璃罩内CO2浓度不断升高,在t2时刻达到最高点,在t2t4时段,O2释放速率大于零,说明实际光合速率大于呼吸速率,玻璃罩内CO2浓度不断降低,在t4时刻达到最低点,B错误;t4时补充CO2,导致暗反应阶段中的CO2固定过程加快,此时叶绿体内C3的含量增多,C正确;若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg,已知t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg,依据
11、反应式“”将其换算为葡萄糖的积累量,则有128180(632)120mg,D正确。【点睛】本题的易错点在于:对实际光合速率、净光合速率、呼吸速率这三者之间的关系模糊不清:在光下植物同时进行光合作用和细胞呼吸,CO2的吸收速率或O2释放速率是指单位时间内,植物从外界环境中吸收的CO2量或释放到环境中的O2量,代表植物的净光合速率,此时实际光合速率表示为:实际光合速率净光合速率呼吸速率。10. 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是 ( )A用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37下就会死亡的菌株B转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存C转基因作物大规模商品
12、化可能对作物的遗传多样性构成威胁D转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性参考答案:B转基因生物进入自然界后可能会会对生物的多样性构成潜在的风险和威胁。11. 核糖体中合成的物质不可能具有的功能是A调节生命活动 B携带密码子 C为生命活动提供能量 D参与主动运输参考答案:B12. 下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 D恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案:B13. (08南宁二中5月模拟)关于下图曲线的描述,正确的是 A一般情况下,图
13、B可以表示正常的人体免疫反应。 B图C中抗原A的两次入侵所引起的“反应阶段”都是从B细胞开始 C若图A中的抗原A换成过敏原A,则抗体含量(相对值)可换成反应强度。 D出现图D的原因是由于相同抗原第二次侵入人体所产生的免疫反应更快、更强。 参考答案:答案:D14. 对孟德尔关于豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释,叙述正确的是A. 在杂交实验中,需在花蕾期同时对父本和母本去雄B. 假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C. 依据假说推断,F1能产生数量比例为11的雌雄配子D. 假说能解释F1自交出现31分离比的原因,所以假说成立参考答案:B【分析】据题文和选项的描述可知:本题考查学
14、生对孟德尔的一对相对性状的杂交实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】在杂交实验中,需在花蕾期对母本去雄,A错误;假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,B正确;依据假说推断,F1能产生数量比例为11的两种雌配子和两种雄配子,C错误;测交实验的结果出现11分离比,与假说进行演绎推理得出的预期结论相符,所以假说成立,D错误。15. 粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形 成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,
15、有关叙述正确的是A若不考虑变异,abc的基因型相同 B图中c的染色体数目与合子相同C图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次D过程中均有可能发生基因突变和基因重组参考答案:A16. 下列有关右图中“S”型曲线的说法,与事实相符合的叙述是( )A该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长率的变化曲线B若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c的水平Cab段种群数量增长速率变慢,其主要原因有天敌、生活空间和资源等D该曲线是在理想条件下测得的,人工培养中不会出现这样的曲线参考答案:C17. 红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下左表所示(设眼色基因用A、a表示,翅型基因用B、
16、b表示),右图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示基因。分析图表,下列说法中不正确的是 A眼色中的红眼,翅型中的长翅均为显性性状B右图所示基因型即为左表中红眼雄蝇基因型C若研究果蝇的基因组,则需测定右图中、X和Y染色体上的全部基因D若右图果蝇产生了含YB的配子,说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换参考答案:B18. 甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖生长点细胞)的亚显微结构示意图。下列说法正确的是A图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子B甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构,且ATP都能用于各项生命活动 C若将两种细胞分别置于3
17、0蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构起重要作用D甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA转录但不复制参考答案:答案:C19. 下图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图,数字表示过程。下列有关叙述正确的是A. 参与过程的酶相同B. 过程中的碱基配对方式相同C. 过程只能以基因的一条链为模板D. 图示生理过程可发生在病毒体内参考答案:C【分析】据图分析,表示DNA的自我复制,形成两个子代DNA分子;表示转录,形成单链的RNA;表示翻译,形成多肽链;甲表示mRNA,是翻译的模板。【详解】根据以上分析已知,图中过程分别表示DNA的复制和转
18、录,两个过程需要的酶不同,A错误;表示转录,表示翻译,两个过程都遵循碱基互补配对原则,但是碱基配对方式不完全相同,B错误;表示转录,以基因的一条链为模板,C正确;病毒没有细胞结构,不能独立生存,其体内不能进行翻译过程,D错误。20. 下列关于生物大分子的叙述,不正确的是A生物大分子的主要功能是为细胞提供能量 B淀粉、糖原、纤维素都属于生物大分子C核酸能携带遗传信息、控制蛋白质的合成 D核糖核酸是具有生物活性的生物大分子参考答案:A21. 人体细胞呼吸中不能合成ATP的步骤是()A糖酵解B柠檬酸循环C电子传递链D丙酮酸转化为乳酸参考答案:D【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP是生物
19、体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用【解答】解:A、糖酵解为呼吸作用的第一阶段,可产生少量ATP,A错误;B、柠檬酸循环为有氧呼吸的第二阶段,可产生少量ATP,B错误;C、电子传递链有氧呼吸的第三阶段,可产生大量ATP,C错误;D、丙酮酸转化为乳酸为无氧呼吸的第二阶段,不产生ATP,D正确故选:D【点评】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解
20、答本题的关键是掌握ATP在动物和植物的合成场所的不同22. 关于酶的叙述,错误的是( )A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的画画能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物参考答案:B23. 下列关于人体内环境与稳态的叙述,错误的是( )A淋巴细胞生活的液体环境只是淋巴 B腹泻导致细胞脱水时抗利尿激素的分泌量增加 C气温过高中暑时,机体产热量大于散热量 D蛋白质长期摄人不足可能会引起组织水肿参考答案:A24. 科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失
21、了所有的酶活性。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分。由该实验不能推测的是( )A. 折叠信息包含在氨基酸序列中B. 天然构象可能是其最稳定构象C. 发生变性的蛋白质也能够复性D. 折叠过程由某分子协助完成参考答案:D试题分析:重新折叠的过程中没有其他物质参与,重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分,说明折叠信息可能包含在氨基酸序列中,A对。各种分子都有保持稳定的趋势,自然形成的结构可能就是最稳定的构象,B对。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正
22、常的酶活性,说明蛋白质复性,C对。实验仅仅是除去制备物中的脲和巯基乙醇,没有其他分子协助折叠过程,D错。考点:本题考查蛋白质的结构和功能,意在考查考生对相关知识的理解和应用,以及对题目信息的获取、分析和处理能力。25. 在某草地中,第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只田鼠,其中有标记的田鼠为17只。请估算该草地中共有( )只田鼠。A.19 B.25. C.60 D.78 参考答案:D26. 下列有关组成生物体化合物的叙述,正确的是()A在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质BRNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNAC蛋白质的基本组成单位是氨基酸,它是生命活动的主要
23、承担者D在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种参考答案:C【考点】1A:蛋白质的结构和功能的综合【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;有的蛋白质具有免疫功能,如抗体2、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和
24、RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C4、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA【解答】解
25、:A、在蛋白质的合成过程中的翻译过程中转运氨基酸的载体是转运RNA,A错误;B、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的产物是RNA,B错误;C、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,构成蛋白质的基本单位是氨基酸,C正确;D、HIV病毒是一种RNA病毒,只含有RNA一种核酸,含有A、U、G、C四种碱基,四种核糖核苷酸,D错误故选:C【点评】本题考查核酸和蛋白质的知识,考生识记蛋白质的结构和功能,明确核酸的种类、组成和分布是解题的关键27. 右图为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是( ) A图中b为细胞核 B图中c指细胞膜,e指细胞质基质 C图中d的成
26、分为纤维素和果胶 D图中g是线粒体参考答案:D28. 下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是:A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量参考答案:D29. 用四倍体的西瓜植株作母本,二倍体的西瓜植株作父本,可能的杂交结果是:A四倍体的植株上结出四倍体的种子 B培育出了三倍体的无籽西瓜C二倍体的植株上结出三倍体的种子 D四倍体的植株上结出三倍体的种子参考答案:答案:D30. 分离土
27、壤中分解尿素菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是( )A. 制备浸出液的土壤取自土壤的表层B. 涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌C. 牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源D. 接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒参考答案:C解:A、制备浸出液的土壤取自土壤的表层与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,A错误;B、涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌可能会造成污染,与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,B错误;C、该培养基必须以尿素为唯一的氮源,不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源,该操作对实验影响最大,C正确;D、接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒,可能
28、会造成污染,但与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,D错误【考点定位】以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量【名师点睛】从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株回顾和梳理分离土壤中分解尿素菌的实验操作的相关知识,认真分析各个选项即可正确作答31. 绿色开花植物体的结构层次是( )A细胞组织器官植物 B 细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物 D 细胞器官组织植物体参考答案:A32. 下列关于生物体成分和结构的叙述,不正确的是()A神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关B细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化C破坏水绵的核仁会影响核糖体和蛋白质
29、的生物合成D颤藻在有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变参考答案:D【考点】51:细胞的分化;1U:无机盐的主要存在形式和作用;27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去2、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,则蛋白质合成的越旺盛,核糖体数量越多,核仁越明显【解答】解:A、神经元上兴奋的产生和传导过程主要与钠离子、钾离
30、子有关,A正确;B、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化,B正确;C、核糖体的形成与核仁有关,核糖体是蛋白质合成的场所,因此则破坏核仁会影响核糖体的形成和蛋白质的合成,C正确;D、颤藻为原核生物,不进行有丝分裂,也没有染色体,D错误故选:D33. DNA指导蛋白质合成中,充当信使的物质是A. 水 B. mRNA C. 无机盐 D. 维生素参考答案:BDNA指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译,首先以DNA为模板转录形成mRNA,再以mRNA为模板翻译形成蛋白质,因此在此过程中充当信使的物质是mRNA,故选B。34. 利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AA
31、bb的新品种,有关叙述不正确的是A利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种B操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种C.诱变育种不能定向获得该新品种D若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离参考答案:A35. 将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是( )A. 黑暗条件下,增大、减小B. 光强低于光补偿点时,、增大C. 光强等于光补偿点时,、保持不变D. 光强等于光饱和点时,减小、增大参考答案:B【详解】A、黑暗条件下,细胞只有呼吸作用,呼吸作用消耗氧气产生的CO2扩散至细胞外
32、,因此增大、减小;A正确;B、光强低于光补偿点时,即光合作用强度小于呼吸作用强度,此时增大、减小;B错误;C、光强等于光补偿点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,、保持不变;C正确;D、光强等于光饱和点时,光合作用强度大于呼吸作用强度,减小、增大;D正确。故选B。【点睛】本题主要是考查细胞在不同光照条件下的细胞代谢时相应物质含量的变化。36. 只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA参
33、考答案:C37. 玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 Aab过程中细胞内不会发生基因重组 Bcd过程中细胞内发生了染色体加倍 Ce点后细胞内各染色体组的基因组成相同 Dfg过程中同源染色体分离,染色体减半参考答案:D38. 下列关于群落演替的叙述,正确的是A. 群落的初生演替在陆地可发生,在海洋则不可B. 群落的初生演替速度通常比次生演替快C. 群落的自然演替是一个种群替代另一个种群的过程D. 在被毁灭群落基质上所进行的演替为次生演替参考答案:D初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植
34、被、但被彻底消灭了的地方发生的演替,次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,因此初生演替在陆地和海洋均可发生,群落的初生演替速度通常比次生演替慢,A、B错误;群落的自然演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,C错误;在被毁灭群落基质上,生物生存的基本条件得以保留,所进行的演替为次生演替,D正确。39. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( ) A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都随性染色体传递C.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象 D.初级精母细胞和精细胞
35、中都含Y染色体参考答案:B40. 具有两对相对性状(独立遗传)的纯合亲本杂交,中的双显性个体继续自交 后代中双显性个体所占比例是 A. 25/36 B13/18 C.11/36 D.9/16参考答案:A二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 下面是与植物芳香油的提取相关的问题,请回答。(1) 写出图中数字所表示的结构名称。_玫瑰精油的提取就可使用上图所示装置,这种方法叫_蒸馏法;蒸馏时收集的蒸馏液_ (是/不是)纯的玫瑰精油。(2) 橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用_法提取橘皮精油,该过程得到的糊状液体可通过_除去其中的固体杂质。(3) 胡萝卜素是_色的结晶。从胡萝卜中
36、提取胡萝卜素常用的是_法,采用加热;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成_比。(4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,右图为鉴定结果示意图,请据图回答。该图所示的鉴定方法的基线一般距底边_cm。A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是_。甲代表的物质是_。乙代表的物质是_。参考答案:(1)温度计 出水口 进水口 水蒸气 不是(2)压榨 过滤(3)橘黄(橙黄) 萃取 水浴 反(4)2 A和D 胡萝卜素层析带 其他色素和杂质42. 【生物选修3:现代生物科技专题】(15分)科学家以番茄(2N)和马铃薯(4N)为材料利用下图技术得到“番茄马铃薯”植株。请回答下列问题: 获得a、b所选用的酶为 ,c和d的名称依次是 、 。图示技术名称是 ;由d培育成植株的过程运用的技术手段是 ,其依据的原理是_。过程称为_,所用的化学诱导剂一般是_,过程成功的标志是_。过程是_,过程增殖的方式为_,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较过程_(高/低);最终获得的 “番茄马铃薯”属于_倍体植株。参考答案:纤维素酶和果胶酶 (正在融合的)原生质体 杂种细胞植物体细胞杂交技术 植物组织培养植物细胞全能
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