精选节约粮食倡议书3篇

1、33在日常生活和工作中，倡议书对我们的作用越来越大些，倡议书是为倡议、某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。倡议书的要点有许多，你确定会写吗？以下是为分发大家收集的节约粮食倡议书 3 篇，欢迎大家分享。节约粮食倡议书 篇 1为了更好地宣传，我们特遣队向同学们发起了倡议书。如下： 节约粮食倡议书在日常生活中，你是否消耗见到浪费粮食的现象？同学们， 也许我们未曾意识到那是在浪费，或许我们会普遍认为浪费这一点点算不了什么。在每天中午没鞋的时候，你是否有过将极少吃几口的饭菜就倒掉的现象呢？是否鱼肉就倒掉呢？我们发现，每天中午班房不一会儿，撞翻的瓶就装满了饭菜。看这满桶满桶的剩菜裂稃，难道同学们不

2、感到可惜吗？知道你们也许会想，浪费一点点算的了什么呢？然而，你知2011000000041131/4， 40化等种种现象在林地蚕食着可耕地。当前，全球粮食供应疲惫，价格518382053观!！听了这些，你是不是应该反思应当呵呵自己的行为呢？难道不浪费粮食、少打一些零碎的饭菜就困难这么难吗？打多少吃多少、不倒剩饭剩菜就这么难吗？同学们，节约是一种美德，节约也是一个人的品质，节约更是每一个公民的责任。我们都是社会的仆人，我们生活在这个大家庭中所，我们要 从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，并把爱惜粮食、节 约粮食的社会活动一直坚持开展下去，为建设文明、和谐的社会作出 应有的突出贡献！借此，

3、我们倡议：1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。3、吃饭时喂多少盛多少，不扔剩饭剩菜。5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。6、怪现象看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成白白浪费宣传浪费粮食的可怕后果。8、十分积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。节约粮食倡议书 篇 2“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。” 当我们品尝着碗中才一颗颗香甜的大米饭时，何曾想过农民伯伯们在田中艰辛地劳作着？而当我们在浪费一粒粒大米饭时，又何曾想过一粒粮食的来之不易？一粒粮食如果说花费了农民伯伯们多少的心血？但在日常生

4、活中，我们随处都可以看到浪费粮食的现象。也 也许你在我看来仍然认为我们地大物博由于，近年来人们的物质 人们社交生活水平不断提高，“节约”一词在人们的心里已经日渐忽 视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去， 474550065156131200121/43040%的城市人口消耗粮食依靠进口。在 19811995 年间，全国共约减少了耕地 8100 万亩，因此减少总产 500 亿斤，音速而且今天这个减少速度仍然在不断加快， 乱占耕地、挖沙，土地质量下降、荒漠化等种种异常现象现象在吞噬着耕地，理想主义绝对不容乐观！浪费可耻，从某种意义上说犯罪者简直是犯罪！凡事贵在坚持，避免浪费要

5、从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅是对粮食，要让节约内融进自觉，成为习惯。节约粮食，是天职我们每个公民应尽的义务，而不是说我们生活富有就糟了，你得不偿失得起就得不偿失。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约能源的意识，其实做起来很简单：在餐馆用餐时， 点菜适量，而不应该摆阔气，乱点一气；在学校食堂用餐之时，及时告诉食堂工作人员，自己吃的份量以及要吃的菜，不乱扔剩饭剩菜； 更切勿认为自己交了钱的，就恶意浪费。我们倡议：全校同学“节约粮食，从我做起”1、珍惜粮食、食量用餐，避免剩餐，减少浪费；2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻；3、用餐时，吃多少取多少，不乱扔剩饭剩菜

6、；不偏食，不挑食；4、看到浪费现象勇敢的出来制止，尽量减少浪费；积极管理工作身边的同学，及时制止浪费粮食的异常现象。节约粮食倡议书 篇 322四个人中就有一个中国人。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面7%人口多耕地少，吃饭成为我区我国的第一大问题。不知道同学们鄙视是否有反感过：在我国的边远地区，由于经济落后，交通不发达，有那么多的人则在饿肚子，还有许多同龄的大孩子们连温饱问题都还没，更谈何读书上学？有人打过这样一个比方：十三亿人的嘴加在一起比天安门广场人长还大。肯定会有同学依然对节约几粒黑胡椒粮食不以为然，那好， 下面让我们继续用数据来说话。节约如果一个人七天节约一粒米，全132186400010100060为此，我们号召全体同学积极推动参加申请加入到“光盘行动”中来。我们作为就南中学的学生，从现在做起，以实际行动支持 食的意识，切实做好节约粮食，反对浪费的工作，学校团委特此发出节约粮食倡议书。在此，我们提出数条建议：珍惜粮食避免剩餐，减少浪费；不攀比，以节约为荣，浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不浪费；看到浪费现象勇敢起来遏止，尽力减少浪费；节约资源的思想；不偏食，不挑食，养成健康恰当的就餐习惯。同学们，一粥一