幼儿园混龄班家长开放日活动方案

1、第 第 页幼儿园混龄班家长开放日活动方案幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：2022年10月10日上午(7：3011：30)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。详细安排：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示孩子脱下外套并挂在衣帽间。二、7：308：00晨间活动 (幼儿游戏，老师巡察。)区域1：结构区 区域2：表演区

2、区域3：益智区 区域4：手工区三、8：158：40早餐活动进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。四、8:408:50幼儿入厕、洗手五、9：009：30综合复习课、主题教学活动小手爬活动目标：1、愿意参与音乐活动，理解歌词内容，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较积极地参加仿编活动，体验活动的欢乐3、激发幼儿尝试用小手做游戏的爱好。活动预备：老师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌活动过程：一、 导入部分：今日，裴老师请来了一位新伙伴，看看它是谁?(出示小手手偶)二、 进行部分：1、小伙伴好，我的名字叫“小手宝宝”，我平常最喜爱玩爬来爬

3、去的游戏了，你们想不想知道我今日爬到了哪里?(想，我们看看，小手宝宝究竟爬到了哪里)引出主题。2、用图片的形式表演唱歌。出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，(另一位老师弹琴，演唱形式)爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。提问：(1)小手宝宝是从哪里开始爬的呀?(小脚)(2)小手宝宝向上爬，爬到了哪里?(头顶上)(3)小手宝宝向下爬，爬到了哪里?(小脚)3、在自己的身体上表演唱歌。那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?(想)我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。(爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。)提问：小手

4、爬上爬下的可兴奋了，小伙伴的小手还想爬到身体的哪里呢?(幼儿举手回答，依据幼儿回答表演唱歌，如肩膀，肚子等。(也是从小脚上开始吗?)4、在别人的身体上表演唱歌。(爬大山的游戏)我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?(想)老师跟小伙伴玩“爬大山”的游戏。山最下面叫什么?(山脚)山最高的地方叫什么?(山顶)老师示范，相互表演。两位老师(或老师与家长)一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。(用钢琴伴奏)幼儿相互表演。(男女分组)老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬

5、呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)三、活动延伸：“今日手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”四、活动结束，老师：今日老师为你们感到兴奋，由于你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!五、9：309：40幼儿入厕喝水(一名老师关注入厕幼儿，一名老师负责孩子喝水)六、9：4010:10带领孩子到室外参与课间操活动。七、10：2011:00 一名老师带领幼儿户外活动，一名老师给家长开会八、11：0011：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，预备吃饭。一名老师打饭，另一名老师组织幼儿。九、家长反馈看法幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开

6、放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：*年*月*日上午(8：0012：00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、详细安排：8：008：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培育幼儿的跑步技能，提高幼儿对体育的爱好。8：158：30早餐活动1.餐前预备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2.进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。9：0010：00蒙氏活动活动目标：培育幼儿仔细完成每份工作，做工作不打搅别人

7、，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：(1)走线：保持宁静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：0010：30数学：三以内的数量10：3011：00英语活动11：0011：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培育幼儿的应变技能。游戏预备：幼儿熟识儿歌羊群里面有只狼游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手相互握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要立刻蹲下，大灰狼就捉不到，假设被捉到的幼儿就吃掉

8、，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规章：幼儿要遵守游戏规章，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。户外游戏(二)游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏预备：大灰狼的头饰，会说时间。游戏过程：一位老师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了立刻跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规章：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏(一)游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参加游戏，达到互动效果。游戏预备：幼儿

9、大手一份自制的尾巴。游戏过程：(1)每组家庭预备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，相互揪对方的尾巴，家长需要敏捷的躲避对方的进击，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的.一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：老师嘉奖赢得幼儿每人一份小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏(二)游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参加。游戏预备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游

10、戏接着换其他家庭。游戏结：老师给赢的幼儿发小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。幼儿园混龄班家长开放日活动方案活动时间：20*年*月*日上午活动地点:*幼儿园活动目的:1.增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。3.让小伙伴们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4.培育幼儿大胆的性格

11、，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与技能。活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今日，制造明天活动要求：1.老师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。2.在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。4.活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时援助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排：1.中班

12、：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。2.做好早操、早熬炼的展示预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3.做好各生活环节幼儿的处理技能学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4.通知到位，家长看法反馈表，签到表。半日开放详细流程表7:358:15入园、晨检、晨读8:158:50早餐8：509：20早操户外活动9：209：30喝水如厕9：3010：00教学活动(一)10：0010:10喝水间餐10:1010:40教学活动(二)10:4010:50喝水如厕10：5011:10户外活动11：1011：50午餐及散步12：0012：15睡前故事观赏时间环节过程及要求：主班老师

13、配班老师保育员7：308：00晨间接待放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简约沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，预备幼儿早餐用具等。8：008：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供援助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的预备工作预备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度相宜后发给幼儿。8：158：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称帮助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。9：009：20幼儿早操组织早操活动，精神

14、饱满，动作规范到位，积极参加，游戏生动有趣，达到早熬炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班老师全都。检查户外活动场地状况，视天气状况实时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装状况，鞋带，衣裤是否整齐。实时给幼儿提供生活上的援助.9：3010：00第一节教学活动展示主班老师为组织幼儿集中教学协作主班老师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等等。实时为有幼儿提供援助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级老师进行教学展示提供援助。10:0010:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。10：1010:40第二节教学活动展示协作配班老师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等等。实时为有幼儿提供援助，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。实时为幼儿和家长提供有须要的援助，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级老师进行教学展示提供援助。10:5011:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与考前须知，组织幼儿游戏。协作主班老师依据状况为幼儿提供援助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。实时为幼儿和家长提供有须要的援助，帮助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地