幼儿园的户外活动方案

1、第 第 页幼儿园的户外活动方案幼儿园的户外活动方案1 一、活动时间： 20-年*月*日周六(如假设本周有雨那么延至下周进行) 二、活动地点： -*园(-路-*码头前行一个十字路口右转-*路-号) 三、活动时间安排： 9：00在-*园门口集合 9：10集体活动： 活动一、纸箱接球。 活动二、蚂蚁运粮。 活动三、两人三足升级版。 活动四、躲猫猫。 活动五、竹林寻宝。 10：0011：00自由活动： 活动一、玩沙。 活动二、参观美术馆。 活动三、喂小鱼。 四、有关事项： 1、为保证游戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。 2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。 3、自带饮用水，少带或不带零食。 4、各位家长

2、和小伙伴要穿着方便活动的衣物和鞋子。 5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。 幼儿园的户外活动方案2 一、说意图： 学前教育课程指南中指出：老师应擅长发觉孩子感爱好的事物、游戏及偶发事项中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的奥秘”这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的新奇和爱好。在一次户外活动中，我偶然发觉几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子那么想着方法从造型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小伙伴。借着这次教育契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓舞幼儿

3、不断尝试用身体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探究精神，让幼儿情愿探究用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到胜利的喜悦。 二、说目标： 教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新纲要中指出：目标要着重全面性，要为幼儿一生进展打好基础，依据我们中班孩子的实际状况和年龄特点，我确立了包含情感、技能、知识、技能等方面的目标。 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。 2.能主动参加游戏，体验与同伴游戏的乐趣。 依据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同

4、部位搭大小不同的“洞”。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬“洞”。 为了有效地突破重点和难点，我还采纳了肯定的方法，如让幼儿观测、尝试、探究，在实际操作中解决问题，构建积极有效的师幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心进展规律，也要着重体育活动的游戏性，以游戏活动为基本方式，寓教于乐。 三、说过程： 整个活动过程我设计了四个环节：热身活动用报纸钻洞用身体钻洞放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。 第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的爱好。 第二环节分为两部分。新纲要指出：“老师应成为学习活动的支持者、合、引导者”。因此，

5、在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探究，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。 第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小伙伴能钻过去的、坚固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。 第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今日游戏的收获，一边放松身体。 幼儿园的户外活动方案3 活动预备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、游戏：“小猪过桥” 1.今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.

6、老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、游戏：“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆看见小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧! 2.争论：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。) 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼涌现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、游戏：“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二

7、，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。 幼儿园的户外活动方案4 活动目标： 1.初步掌控两人近距离相互抛接球的方法。 2.能集中留意力，观测球的飞行方向接球，提高接球潜力。 3.开心地参与活动，体验合作活动的乐趣。 活动预备： 1.球人手1个，球筐8个。 2.小猪胸饰人手1个。 3.音乐磁带、录音机。 活动过程： (一)预备活动。 1.幼儿佩戴胸饰扮小猪，老师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧! 2.老师放音乐，幼

8、儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(老师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 3.幼儿自由玩球，老师提示幼儿用各种方法玩球。 (二)游戏“你抛我接”。 1.老师：我刚才发觉有两个小伙伴探究出了新玩法，请他们表演给大家看。 2.请两名幼儿示范相互抛接球。 3.老师：他们的手是怎样拿球的?在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地? 4.老师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方(接住球)。 5.幼儿自由结伴练习，老师巡回指导。 6.圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，老师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，第二

9、名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。 (三)游戏“猪小弟运西瓜”。 1.向幼儿介绍游戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最末的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。假设球没接住，那么务必重新抛接，再向后传。 2.幼儿游戏23次。 (四)结束游戏。 1.幼儿进行放松整理。 2.师幼共同整理器材，回活动室。 幼儿园的户外活动方案5 活动目标 1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。 2、熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。 3、培育幼儿团结合作的观念。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 重点难

10、点 投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开始可能还掌控不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，改变调整和家长之间的合作。 活动预备 箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。 活动过程 一、开始环节 情景导入：小伙伴戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今日小松鼠到树林里面玩，看到了许多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。 二、基本环节 老师示范：先将箩筐摆在肯定距离外(第一次不必太远，让每个幼儿都可以投进，以加强幼儿的学习爱好，)然后将球投入篮子里。 1、让每个幼儿都试试看，老师要观测幼儿的投进状况实时讲解和让幼儿调整。 2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，老师讲解游戏规章。 3、最先采得松果最多的一组为胜，进行游戏2次