2022年幼儿园美术热门教案5篇

1、 2022年幼儿园美术热门教案5篇 活动目标: 1、尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。 2、通过观看泥塑过程图片、争论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。 3、体会制作立体泥工的乐趣。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 5、培育幼儿初步的制造力量。 活动预备： 1、学问阅历预备： a.已经把握分泥、搓条、压扁等根本泥工技能，有进展平面泥贴画的阅历。b.熟悉并了解熊的外部特征。 2、物质材料预备： a.材料包。b.面人工艺品一个，教师自制小泥熊若干，小泥熊制作步骤图。c.民间艺人捏面人的视频。 活动过程： 1、观赏面人工艺品，鼓舞幼儿结合已有阅历进展争论，激发幼儿对中国民间传统艺术的兴

2、趣。 教师：今日教师给小朋友们带来了一件奇妙的礼物。(出示面人)瞧，这是什么?你知道它是怎么做的吗? 2、观看视频，进一步了解捏面人这一传统民间工艺。 教师：美丽的小面人究竟是怎么做出来的呢?让我们一起来看看吧。(播放视频幼儿观看) 3、观赏教师自制作品，争论小泥熊的制作方法。 (1)师：这是教师做的小泥熊，美丽吗?它是什么样子的?你们知不知道教师是怎么做出来的呢? (2)展现小泥熊制作步骤图，引导幼儿观看并了解制作泥塑小熊的方法。 (3)教师引导幼儿观看小泥熊身体各局部是怎样连接组合的，帮忙幼儿了解小熊是怎样站在木棒上的。 4、介绍操作材料，尝试捏塑小熊，稳固学习连接的方法。 (1)师：这里

3、有两种颜色的纸黏土、木棒，还有活动眼睛，谁情愿来试一试? (2)师：先将一种颜色的纸黏土分成两份，团聚，分别插入木棒中，做小熊的身体和头;再从另一种颜色的泥土中揪出一小局部做成小熊的两只耳朵和鼻子、尾巴，分别贴在头上的两边和下方中间;剩下的泥分成四份，分别错长条，做小熊的四肢;最终把活动眼睛压贴在小熊脸上，得意的小泥熊就做好了。 5、幼儿自由进展立体泥工制作，教师巡回指导。 (1)引导幼儿依据小熊身体各局部的大小，进展分泥。 (2)提示幼儿不要将小熊的四肢搓的过长过细，并能尝试比拟适合的连接方法。 (3)在进展造型时，建议幼儿将小熊的四肢摆出各种各样的姿势。 6、展览观赏与评价完毕活动。 (1

4、)鼓舞幼儿展现自己的小泥熊，给自己的小熊取名字并试着说说它在做什么。 (2)观赏同伴的小熊，有自己的小熊和它们的小熊嬉戏一起创编故事。 活动延长： 请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起共享并制作出小熊的一家，装饰成一件泥塑工艺品，带到幼儿园的手工展展览。 反思 泥塑活动应注意幼儿间的相互学习和沟通。通过相互沟通，孩子可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，通过沟通可以将自己的阅历进展综合、丰富和充实，同伴的好方法可以完善自己的想法或构建新观点。 幼儿园美术热门教案2 活动目标 1、通过观看了解油菜花的主要特征。 2、学习用线条和颜色表现春天油菜花金灿灿的美景。 3、感受颜色比照 4、会用它们

5、大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动预备：1、油菜花图片，2、画纸，水彩笔，油画棒。 活动过程 一、导入 出示图片：油菜花 教师：小朋友，你们熟悉这种花吗?知道叫什么名字吗? 二、绽开 1、观看油菜花的形状。 认真看看它有几个花瓣?花瓣是什么外形的? 油菜花的颜色是什么样的? 油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么? 你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有阅历叙述。) 教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。 2、观看枝干及菜叶。 油菜花的枝干是一根还是有许多根?它们是怎样排列的? 油菜花的叶子是什么外形的?(教案出自：幼儿园学习网。教案网)它们怎样排列生长在枝

6、干上的? 幼儿观看后答复。 3、幼儿绘画。 教师：今日我们就把油菜花画出来，大家一起观赏好不好? 幼儿绘画，教师巡回指导。 启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。 4、展现幼儿作品，相互观赏。 请幼儿说说自己最喜爱哪幅作品，为什么? 三、完毕教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。 活动反思： 在幼儿观看之前，还应当利用图片，让幼儿更好、更快的去发觉，用放大镜去发觉油菜花那些细小的局部，这样不简单让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观看完毕之后，幼儿们能乐观的说出对油菜花的发觉，其它幼儿都能宁静倾听，别人的观看结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上乐观的举手发言，课堂纪律也表现的特别

7、好。 幼儿园美术热门教案3 活动目标 1、尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发幼儿线描的兴趣。 2、培育幼儿细心、仔细完成一件事。 活动预备 1、小鸟破壳PPT。 2、范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水 活动过程 一、情节导入 1、教师：鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她和鸟爸爸都特别快乐。 2、出示图片：鸟窝 教师：他俩观察树上的鸟窝，于是打算一起为两个鸟宝宝做一个更美丽、更牢固的新鸟窝。 二、观看示范 1、画干草 教师：鸟妈妈观察鸟窝里细细软软的是什么?(干草) 鸟妈妈衔来许很多多的干草，把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让鸟蛋暖温和和地躺在上面。 2、画泥粒 教师：鸟爸爸观察鸟窝里还有一点点的小颗粒，是什么呢

8、?(泥土、沙子) 于是鸟爸爸就去衔来一棵又一棵的碎泥粒，全铺在干草下面，好让鸟蛋睡得更舒适。 3、画围墙 教师：可是，这样的鸟窝的鸟窝实在太不结实了，只要风吹来，就会把干草吹起，把泥粒吹散，这可怎么办?(口水)鸟爸爸和鸟妈妈一起用自己的口水调和泥土，糊成一个非常结实的围墙。 4、画树枝 教师：然而它们还是不放心，在围墙的四周贴了许很多多小树枝。他们为什么要贴树枝呢? (更坚固;把蛋藏起来)谁来帮助，让鸟窝更安全。 5、画树枝树干 教师：鸟妈妈和鸟爸爸又开头争论，该把鸟窝放在哪里呢? 鸟妈妈说：放在树枝上吧! 鸟爸爸说：不行不行!(树枝摇摆，蛋会被打碎) 鸟爸爸连续说：树枝太细，它摇摆起来鸟蛋可

9、要遭殃的，还是放在树干上吧! 鸟妈妈赶忙说：不行不行!(树干太滑) 教师：是啊，树干实在太滑，鸟窝怎么能稳稳当当地站在上面呢?他们围着大树转了一圈，最终恳求大树妈妈让他们把鸟窝造在树叉上。 大树妈妈伸出自己的手臂说：欢送欢送，欢送住在我这里，我会用手臂紧紧地抱住鸟窝。 6、画树叶 教师：为了给鸟宝宝挡风遮雨，还请叶子姑娘来为帮助。就这样，鸟窝就安平稳稳地造在树上了。 三、引导创作 1、可是，鸟爸爸和鸟妈妈还是皱着眉头，它们原先想做一个比第一个更好、更结实的鸟窝，还要多添点干草、泥土、树枝和树叶。你们一起来帮鸟爸爸和鸟妈妈的忙，用足够的材料做一个最结实的鸟窝给蛋宝宝好吗? 2、幼儿操作 四、沟通

10、比拟 1、假如你是鸟爸爸或鸟妈妈，你会喜爱哪个鸟窝?为什么? (坚固，有许多干草、泥土、树枝和树叶，蛋宝宝在里面很安全) 是啊，你们都很仔细，每一根干草、每一粒泥土都很当心翼翼地放上去，鸟妈妈和鸟爸爸这样可放心了，只等着鸟宝宝诞生了。 2、观看图片：鸟的一家 教师：真幸福啊，鸟的一家好幸福，你们幸福吗?都是你们细心的成果。 我们再去找找有没有鸟爸爸、鸟妈妈需要我们帮助的吧! 幼儿园美术热门教案4 一、活动目标： 1、能够运用简洁的线条勾画。 2、把握简洁的构画要求。 3、体验美术活动带来的乐趣。 二、活动预备： 小猪玩偶、颜色丰富的房子简笔画，彩笔、白纸 三、活动过程： 1、教师带着幼儿做韵律

11、活动 2、以猜谜语的形式导入主题：谜语(眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动)你们猜猜这是谁呀? 3、教师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。 师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。 你们说，小猪可不行怜。(可怜) 4、教师出示范画一起与幼儿观赏(今日，教师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很美丽，但小猪说它会更喜爱小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀?) 5、教师示范讲解绘画过程及留意事项，让幼儿仔细观看与倾听。 6、幼儿绘画，教师巡回指导 7、一起观赏评价美术作品。 幼儿园美术热门教案5 【活动目标】 1、知道可以借助废旧报纸进展再利用，

12、了解用报纸剪纸条的详细方法。 2、能乐观思索，大胆想象，探究报纸纸条的多种剪法，如，直线剪、弯曲剪、螺旋剪等。(活动重点) 3、乐观参加活动，体验嬉戏活动的欢乐。(活动难点) 【活动预备】报纸、剪刀、图片、望远镜 【活动过程】 一、问题导入，引出活动主题。 (1)听卖报歌音乐进教室 (2)教师出示一张报纸，并向幼儿提问：这是什么?家里谁喜爱看报纸?为什么有那么多的人喜爱看报纸?这张报纸是月日，是昨天的报纸，那过期的报纸有什么用呢? 二、动手操作，初步探究报纸玩法。 (1)教师借助大屏幕出示望远镜的图片，并向提问：这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?引发幼儿动手探究。 (2)提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚刚长吗?请幼儿想方法能把望远镜做的比刚刚长。 三、幼儿探究用报纸剪纸条的多种剪法。 (1)幼儿第一次剪纸条。 师：“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗?”把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 (2)幼儿其次次剪纸条。 师：我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢?把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。 (3)幼儿第三次剪纸条。 师：刚刚我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现