幼儿园小班下学期的班务计划

1、幼儿园小班下学期的班务方案幼儿园小班下学期的班务方案 一、班况分析1、概况2、本班特点及主要表现 优势表现 1）大多幼儿会用一般话交谈,会寂静听故事,用简短的语句表 达自己的意思；2）大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热 情与喜爱；3）大部分幼儿能掌握自己的大小便,有困难会主动要求帮忙；4）对新颖的事物表现出奇怪和探究,有初步的探究意识；5）情愿表现自己,喜爱唱歌、画画等活动；6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体嬉戏 规章；7）具有很强的运动才能,喜爱参与各种体育活动；弱势因素分析 1）幼儿在生活及学习方面仍是表现出很大的依靠性,遇到困难 简洁退缩；2）仍未形成

2、良好的生活卫生习惯和学习习惯,能自己吃饭,但 需要喂,会脱下衣服,但不是很会整理衣服；3）仍有不少幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情；4）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,简洁发生冲突；5）幼儿的自我爱护意识很弱,不会主动休息和喝水等,简洁到 危急的地方去；3、个别幼儿情形1）个别幼儿属过敏性体质,对饮食的要求很高,需每天每时注 意观看与供应帮忙；2）个别幼儿显现超体重,需要掌握和合理支配饮食,赐予肯定 的体能训练等；4）个别幼儿的语言才能相对较差,需要赐予必要的引导与帮忙；5）个别幼儿的性格较内向,需要老师多关怀、呵护他；4、家长情形平常的接触与家访中我们明白到,家长的文化层次普遍

3、很高,不仅在对孩子的训练上舍得投资,而且都寄予了很大期望；但工作的 繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的明白削减,并 显现训练子女中训练观念的偏差；5、班内成员分析我班三位老师,其中我做为班长工作体会虽然不是非常丰富,但 我工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,和谐来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求；滕老师虽参与工作不久,但对待工作热忱高,思想活跃,具备承担各种训练活动的才能,教态端正,能 被幼儿接受和喜爱；保育员徐老师虽然只参与工作,但对保育工作 做得很到位,熟识幼儿的健康保健学问,对小班孩子的生活护理有较强的操作才能；二、本学期工作的任务目标1、重点做好保教结合的工作,以一

4、日生活为主线,使幼儿各方面得到进展；2、帮忙幼儿进一步熟识幼儿园的生活环境,养成肯定的常规习 惯,培育幼儿开心的心情,喜爱上幼儿园；三、各方面的详细内容要求（一）对园计 划的贯彻 1、按时参与园里的政治、业务学习；2、按时完成各项方案；3、努力自学,更新观念,提高训练技能；（二）家长工作第一照料好幼儿的生活让家长放心；通过家长会、家园联系册、半日开放等活动,使家长明白幼儿在园的情形,有针对性地向家长 提出一些合理建议,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全 面进展；1、入园治理；正确对待部分幼儿的分别焦虑,使幼儿情愿上幼儿园,使家长 放心；为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到

5、新 的满意,产生对老师的信任；2、常规治理；依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标；将治理目标和班级方案的制定联系起来；保证依据小班常规治理的原就实施方案；四、本学期将实行的详细措施 2、建立肯定的常规,学习生活自理才能；3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料 促进幼儿体格的正常发育,进展大肌肉动作,保证幼儿充分的户外 活动时间,使幼儿对天气的变化有肯定的适应才能,不常常感冒、生病；4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料,爱护和 引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性体会,培育 幼儿对事物的感受力；5

6、、抓住幼儿口语进展的关键期,给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境,促进幼儿语言的进展,丰富幼儿的词汇和对语言 的懂得才能；引导幼儿用简洁句与成人沟通,表达需要与感受,在 叙述事情的时候不焦急,学说完整句；6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时沟通 对幼儿的观看分析,共同制定措施,实行一样的训练措施有针对性 的因材施教,发挥班级这个训练集体的作用,提高训练工作的效率,加强班级的凝结力,群策群力做好工作；新学期学校教务处的工作方案新学期学校教务处的工作方案教务处工作的指导思想与总体要求是：认真贯彻落实训练局 xxxx 年训练工作看法,环绕全面实施素养训练,全面提高训

7、练教学 质量这一总目标,紧扣学校工作的目标和任务,坚持“ 抓课改,促 创新；抓评判,促改革；抓治理,促质量；抓建设,促进展” 四条 工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作 任务；一、深化进行基础训练课程改革积极开展课程讨论；按国家和地方对课程的规定 , 均衡设置课程 , 积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校 的文化品位,形成特殊的办学理念,促进学校的个性化进展,为学 生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应服务；教务处将依靠全 体老师,在写字训练、休闲训练、音体美等学科教学中作深化的研 究,集思广益,为校本课程的落实供应保证和实施的途径；同时要 求全体老

8、师主动地为校本课程的落实,积存体会,献计献策,作出 应有的努力；加强对综合实践活动课程实施的治理；综合实践活动课程的实施 是新课程实施中的一大难点问题,必需加强治理；将进一步的组织 培训,通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动,积极探究综合 实践活动课程的实施和评判的方法；综合实践活动坚持做到四个结 合：与少先队活动相结合、与社区训练活动相结合、与学科教学相 结合、与讨论性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的教学模 式和评判方法；各校要认真组织老师进一步地学习正仪辅导区综 合实践活动课程实施方案,进行深化的讨论,明确综合实践活动 课程的指导思想和实施的基本要求；结合学校实际、同学爱好、教 师

9、特长、社区资源,环绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题,制定方案,组织活动,确保综合实践活动正常有 效开展；综合实践活动课不得挪作它用；二、不断提高教学讨论治理水平加强对课堂教学的讨论和指导；要实行多种形式,抓好各个年级 的教学,帮忙老师提高教学设计才能、教学实施才能和教学监控的 才能；指导老师认真备好每一节课,努力上好每一节课,优化教学 过程,不断提高课堂教学的效率,切实减轻同学过重的课业负担,充分发挥课堂教学在实施素养训练中的主阵地作用；加强对薄弱学 科的指导,力争使每个孩子都能受到优质的训练；加强对教学全过程的治理；按训练局确定的“ 治理年” 的有关要 求,始终坚持把抓质

10、量放在首位,强化教学的日常治理工作；按教 研室制订的昆山市中学校老师“ 六认真” 工作基本要求考核细 就,完善我校教学“ 六认真” 考核方案,认真抓好老师“ 六认真”工作的各个环节；全体老师要系统地讨论和把握新课程标准和教材 内容,深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容,并深 入讨论和明白同学,坚持提前备课、认真上课、准时批改和辅导,做到教学工作课课清、每天清、周周清,使同学学习轻负担、高效 率、高质量；各中心教研组要支配时间进行集体备课,做到“ 提前 一周、轮番主备、共同沟通、优选教案” ；本学期老师“ 六认真”工作的考核,将以平常的抽查取代期末的集中检查；老师的平常“ 六认真” 工

11、作考核,原就上由行政人员分工负责,行政人员的“ 六认真” 工作考核,采纳行政人员之间推磨式检查方法进行；教 导、副教诲,除了负责一门或几门学科的老师“ 六认真” 平常检查 以外,仍要抽出时间全面明白老师“ 六认真” 工作的情形,对老师“ 六认真” 工作的治理作深化的讨论；教务处将在期末依据平常的 考核情形,认真、负责地做好老师“ 六认真” 学期考评工作,赐予 相应等第,实行相应的奖罚措施；本学期我们要求电脑备课的老师,备课一律不打印出来,对老师的备课提出了更高的要求,大家要正确熟识,端正态度,积极尝试,尽快适应；备课要增强可行性、可 操作性,备课要在课前预备上下工夫,确保课堂教学正常实施；三、

12、切实加强师资队伍建设加强对青年老师的培育力度；各学科教学讨论要以青年老师为主 体,以课题讨论为切入口,以提高课堂教学效益为主线,加大对青 年老师培育的力度；连续抓好青年老师“ 五个一” 考评工作,认真 实施青年老师“ 一二三培育工程” ,有目标地开展“ 传” “ 帮” “ 带” 活动,促进青年老师健康成长；青年老师观念 上要求新,工作上要求勤,业务要上求精,态度上要求诚,待人上 要求和,尽快使自己适应岗位并逐步走向规范,走向成熟；认真组织开展各类评比活动；连续组织各级各类如优秀教案、优 秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动,勉励老师脱颖 而出,教务处将遵循公开、公正、公正的原就,严格操

13、作程序,把 好各个环节；进一步做好名老师的培育工作,依据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比细就,制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比细就,五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学 科带头人的评比工作,并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人 初评名单；细心组织教研活动；要认真制定切实可行的活动方案,恰当支配 好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活 动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,成效实在；本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹支配 较大规模和相对侧重的教学讨论活动,教研组着力进行立足于课堂 教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学

14、模式创新的讨论活动；充分发挥中心教研组的作用,各中心教研组要认真制订活动方案,并积极实施,重点讨论课堂教学；立足课堂教学,努力实现教学观 念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新；每月至少组织一次中心组教研活动,中心教研组人员要积极参与,每人上好一节研讨课,每组出一节精品课；新学期的方案【精品】新学期的方案五篇在这春暖花开,鸟语花香的季节里,我们又迎来了一个新的学期,在将是在新的一年中的一个新的学期的开头,我们又开头了一段新 的旅程；这一切都将是新的,我们也要有自己系的目标,也需要我 们制定新的方案；第一,我们要有一个新学期的目标,有了目标,并向着我们定的目标不断努力攀登,不断

15、勇往直前,我信任我们能收成得更多,成 为一个更加优秀的人；现在,我也先不说什么大方案了,就说说我这学期的小方案吧：1. 做到不贪玩,不每天想着玩嬉戏什么的；2. 认真听课,认真完成作业,做好每一点；3. 有自己的追求,对自己有信心,信任自己的才能；4. 不骄不躁,不能在一次胜利后就放松自己,也不能在一次失败 后就舍弃自己,应当时时刻刻明白自己应当做什么,不被他人所影 响；5. 想明白了再做,有理有条,主次分明；6. 在紧急的学习生活中,也应当适当放松一下身体、头脑,减轻 疲惫,做到智与体全面进展,学习、欢乐皆备；我们制定了自己的方案,其实就是为了完成我们的目标,努力让 自己变得更优秀；我这一学

16、期的目标,最重要的就是期末考试了；这一学期终止之 后,我们的中同学后就过去一年了；时间过得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔腾,日夜不停；这个学期中,我们应要脚踏实地的走好每一步,勤奋努力,坚持 不懈,不骄不躁,以寂静的内心来面对；重视每一件事,每一项作 业,每一个学科；做到全方面的优秀,这,才是真的优秀；新学期到了,现在我就是三年级的同学了；不过多长时间就要开学了,而这次又是进入新的学校；遇见新的 同学,心里难免好忐忑；其实最担忧的 是要见到新同学,我好可怕；万一我不当心说错 话,交不到新伴侣的话,那我以后上学就会很孤独了；其实,换个 角度去想,那就是我不够自信；其实,有些同学开学第一天,

17、面对新的环境,新的同学,会很羞 涩,始终坐在座位上不敢和别人沟通,那都是由于不够自信；其实,无论在生么时候,只要做最真实的自己,那么,他的伴侣就会越来 越多；所以,在不久之后的开学第一天,我肯定要做最真实的自己；所谓最真实的自己呢,就是把新同学当成是自己的家人,大胆的 和别人沟通；在新学期呢,我仍要努力克制自己,做一个文雅开朗、热心的女孩；当别人有困难的时候,要尽自己所能,去帮忙别人；要谈吐大方,每时每刻都微笑着 我中考考的并不是太抱负,但在高中的时候,我肯定要进班里前 五名,在高二的时候,争取进入重点班；仍有,我体育一般,虽然高中的体育课不多,但我肯定要上好每 一堂课；总而言之,我既要交到许

18、多好伴侣,又要成果名列前茅,这就是 新学期方案；新学期开头了,我要让我休息已久的大脑正常运动起来啦！老师 不是常常说吗,一年之计在于春；在漫长的寒假即将过去后,迎来 的将是一个美好的春天,在这个大好时间里,我要纵情的发挥呈现 自己,因此,我要为我自己量身定做一个方案表！1、每天早上起床要准时,绝不能够拖拖拉拉；早餐肯定要全吃 完,古诗中说了“ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦；” 因此,我肯定不能 铺张；2、上课的时候,我要认真听讲,积极举手发言,不能做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的学问全部懂得；3、我要认真完成老师布置的全部作业,做到一丝不苟,不拖欠 作业；课堂作业当堂完成；课后作业

19、以及家庭作业也要按时做完,对于疑难问题嘛,我也要不耻下问,虚心向老师和同学请教,全部 做完才做别的事情；4、做好课前的预习；语文课要先预习字词,成语,查字典把它 认会,弄懂意思,仍要把好句子摘抄出来,肯定要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,接着总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题,要先试着去做；数学课是要抓住新学问的 重点和难点,最终要做好笔记；无论语文仍是数学,不懂得和不会 做的地方,都要先把它在书上划下来或登记来,第 2 天上课时带着 问题去听讲,仍可以在课堂上向老师请教5、课后时间要多多看看课外书,如：史记、中华上下五千 年 加固我的作文水平和学问面；仍要每天写五行日

20、记；6、我要当一个好班长,为同学们服务,让大家学习环境气氛更 浓！方案就这样了,最终说一句：“ 我能行！”2. 积极举手回答疑题3. 认真完成家庭作业,不偷机取巧,耍小聪慧4上课不迟到,不旷课总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能名列前茅,取得好成果！学校第一学期德育工作方案学校第一学期德育工作方案 4 篇德育工作是学校素养训练的组成部分,对同学健康成长和学校工 作起着导向动力和保证作用；为了加强德育工作,培育同学的创新精神和实践才能,养成良好的思想品质和行为习惯,把同学培育成 具有健全人格,全面进展,个性突出,高素养的人才；特制定此计 划；一. 指导思想认真落实学校德育工作制度,坚

21、持德育领先,树立全员育人意识,形成深厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努 力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用；确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新 的创新进展,以爱国主义训练为主线,以日常行为养成训练为基础 , 着力提高同学的道德素养个性心理品质,为同学的健康进展,主动 进展奠定思想道德基础；二. 详细实施1. 加强班级治理1 开展班级训练活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用；2 制定班级勉励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的 好人好事,建立同学个人成长册3 加强班级日常治理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教 育落

22、到每位同学身上,规范同学的言行,形成良好班风；2. 强化行为养成训练1 、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的训练主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热忱使用礼貌用语；a、能主动地遵守本班的各项规章,能够掌握自己的行为；b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折 花草等；2 、有目的、有方案地培育友爱谦让,诚恳的优良品质 a、培育对同伴友爱相处,说话和气,关怀小伴侣,b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷；发生争执,讲道理,不 动手、不骂人、；c、信任自己的力气,做事有信心,学会自我爱护；d、讲实话,做错了事敢承认；3 、爱父母、爱老师、爱集体 a、知道父母的工作及其对社会有意义；敬重父

23、母、关怀父母,情愿帮忙父母做些事；b、知道老师工作辛苦；能敬重老师,帮忙老师,听从老师教诲；c、知道自己是集体一员,积极主动参与集体活动；在活动中进 一步培育集体感、道德情感；4 、培育积极心情、主动精神和活泼开朗的性格 a、积极主动和小伴侣交往；培育同学对四周的事情感爱好,敢 于说出自己的想法；b、积极开心参与班内的各项活动,引导同学自由表现自己的兴 趣和爱好；c、训练同学能原谅别的小伴侣的缺点的错误,不讥笑别人；5 、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理,使同学能获得最 起码的是非观念；坚持建设“ 品质xx” 的办学理念,依据XX学年学校工作思路,针对我校实际情形,创新性地开展德育工作,使

24、学校德育工作与学 生实际情形相结合,探究更适合同学年龄与身心特点和进展规律的 新举措,使德育工作真正落实到同学的学习生活中；坚持以爱国主 义训练为主线,以强化规范养成训练为重点,以打造平安、和谐、文明有序的校内育人环境为突破口,以班主任队伍建设为抓手,不 断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参 与的德育模式,力争使德育工作形成特色；一、抓好三支队伍建设,提升德育干部素养1建立健全德育工作领导小组,充实力气,注入新颖的血液,通过培训、绑带、指导等方式培育德育干部,提高德育干部的责任 意识和德育队伍的整体作战才能；2加强班主任队伍建设,切实转变育人理念,特别重视转变小 学低段班

25、主任唯分数论的育人理念；通过班主任培训,班主任工作 月例会制度、班集体考核制等方式真正提高德育实效,为同学终身 进展打下坚实的基础；连续开展班主任和班主任工作研讨会,呈现 优秀育人体会和成果；积极探究积极探究班主任与课任老师的德育 合作方式,发挥德育训练的整合功能,努力营造全面育人,全程育 人,全方位育人的良好氛围；3加强同学干部队伍建设,提升同学干部素养；联合团队、少 先队对同学干部进行深化、全面的培训,建立一支自身素养高、责 任意识强、服务态度好的同学干部队伍,二、以规范治理为手段,全面落实德育常规1讨论和完善各项德育制度,如月主题活动制度、班队课制度、周二集会制度、月大扫除制度、三项竞赛

26、制度、班集体年级组考核 制度、全员德育制度、值周制度,努力使各项工作做细做精；2抓好同学的养成训练,环绕培育具有健康的身心、良好的习 惯和优良的学业成果这三大目标,积极开展行为规范训练的系列活 动,强化监督和引导,培育同学自我约束、自我治理、自我完善的 才能,使良好的行为习惯内化为同学的自觉行为；值周领导,值周老师和值周班级要做好常规检查的落实和反馈,要充分利用集会、主题班会、校内广播、黑板报、学科德育渗透等多种渠道积极营造 校内正能量；3抓好每月主题训练活动,结合学校进展性项目和德育课题研 究创建学校特色德育,打造德育品牌,积极探究和创新三结合训练 的途径和方式,充分发挥家庭训练在同学健康人

27、格和良好行为形成 中的重要作用,从而营造有利于同学健康成长的立体德育氛围；4抓好校内卫生,杜绝乱扔乱丢,辞别不文明习惯,严查校内 环境的脏、乱、差；定期开展全校大扫除工作,毁灭卫生死角,德 育处要加强检查和监督,适时反馈,准时整改,把工作真正落到实 处；三、拓展德育训练阵地,提升校内文化品位1充分利用班级黑板报、校内宣扬橱窗,准时更新教室布置,办好“ 闻风之声” 校内广播站,通过这些平台发挥德育宣扬功能；2以校内文化建设为契机,强化对同学人文科学精神的培育,提升和丰富德育内涵；加强班级文化建设,规范教室环境布置,营 造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛 围；黑板报设计力求

28、图文并茂,主题突出,思想鲜明,各班实行板 报月月换制度；努力营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班 级特色；3关注节日训练,挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文 化内涵,以环境布置和班级文化建设为切入点,组织同学积极参与 科技创新活动、节庆活动等活动；4以活动为载体,通过开展丰富多彩的德育活动,营造出有鲜 活特色、浓郁技能学问文化基础的校内文化氛围,使同学的身心得 到全面进展,如运动会、艺术节、征文活动、主题班会、庆国庆迎 元旦等,挖掘同学潜力,培育各种技能能,增强合作、参与、和谐、责任、道德等素养；5充分发挥少先队、团队的作用,组建优秀社团；要定期对团 员、队员、班干部进行培训,充分发挥

29、他们的积极性,使他们带动 的同学一起进步；要搞好同学会少队委换届选举工作,把表现突出,热心同学工作的先进同学推选到同学中,发挥他们的带头作用和做 好同学的自我治理工作；6协作上级部门做好文明指数测评工作,努力做到少扣分、不 扣分；7加强德育课题化讨论,协作学校做好其次轮进展性项目；四、抓好安全法制训练,打造平安和谐校内 1认真落实有关安全责任,签订安全责任状,层层落实,目标 到人；进一步加强安全设施建设,强化安全巡察,准时排除各种安 全隐患,完善各类安全应急预案；2准时处理个别同学担心全的行为,连续推行德育导师制,做 好特别同学的耐心辅导、训练和帮忙,关注特别群体；3连续强化一、二年级的小黄帽

30、路队制和组建新一届家长护苗 队；连续实行家长规范停车与同学德育考核挂钩德育制度；整顿和 规范师生车辆停放,确保校内安全有序；4准时开展紧急疏散演练,提高同学应急逃命才能；5开展法制主题训练月活动,提高同学法律意识；五、重视心理健康训练,发挥团辅室真正作用 1建立以德育处、团委、少先队、班主任为主体、兼职心理辅 导老师为骨干,全体老师共同参与的心理健康训练工作体制,每一 位老师都要重视对同学的心理健康训练,都要成为同学的良师益友；2各任课老师在学科教学中,应留意对同学心理健康的训练,关注同学日常生活学习中的心理变化,准时上报并处理各种心理隐 患；3班主任要利用每月第三周的班会课,举办心理健康训练

31、方面 的活动,上好一堂心理辅导课,帮忙同学把握一般的心理保健学问 和方法,培育良好的心理素养；心里辅导老师要做好个体辅导和团 体辅导课,帮忙同学缓解心里压力；六、落实家庭训练空间,书写三结合训练名片充分发挥我校家长的训练资源,成立家长护苗队和学校、年级、班级家委会,办好家长学校,定期召开家长会和大家访活动；做好 家教论文案例的征集和评比活动；管好、用好家长学校网站；xx 学校德育处XX年 9 月 8 日一、指导思想和总体思路依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的如干看法以及学校德育纲要内容,以“ 创建和谐文明校内” 为主题,立 足我校特点,连续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推动,多

32、 渠道绽开的工作思路,以课堂训练为主渠道,以丰富多彩的课内外 活动为载体,积极开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量,细化德育工作实施方案、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德 育工作,高质量完成各项德育目标；二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、同学良好行为习惯的养成、同学行为规范的监督和治理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展同学方面： 1、连续严抓同学的行为习惯的养成训练和一般行为 习惯的常规训练,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高 要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与同学在校的学 习、生活密不行分、进一步创建和谐有序,庄重活泼的校风校貌 2、德育形式要依据德育与课

33、堂教学相结合,德育与综合实践课程相结 合,德育与训练治理和行为规范相结合的原就突出德育训练的综合性、实践性、实效性；精简活动数量,细心筹备德育活动、在稳固 中求进展,使每一次德育活动不走形式,为德育工作的减量增质提 供前提；进一步为各位班主任减负；班主任方面： 1、做好班主任队伍稳固与提高工作,加强班主任 会的沟通联系功能,加强班主任培训和研讨,关注班主任诉求,通 过班主任沟通、座谈、培训等形式,提高班主任工作效率,缓解班 主任工作压力,努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多 的班主任队伍；在学校内全体师生中创建深厚的德育氛围的同时,拓宽家校联系 渠道,做好家校合作与沟通工作,最大限度争

34、取家长的懂得与支持,形成训练合力；上学年的第一学期在校领导的指导下,德育处组织 筹备建立凌云学校家长学校,并且召开了第一次凌云学校家长学校 培训及家校沟通会,本学期仍连续在肯定范畴内（方案一年级）召 开其次次家长学校家长培训会；（会把这个形式固定下去,每个学 年的第一个学期在初始年级召开家长培训及沟通会）除此之外、在 学校的统一领导下加强我校的法制训练工作力度和安全训练工作力 度；组织好 12、4 普法日主题训练活动,在日常工作中安全训练常 抓不懈；德育处要保证少先队工作的日常有序进行；三、德育工作详细方案和支配：（一）进一步完善规章制度及档案工作；连续依据上级主管部门下发的档案目录及校领导的

35、支配布置建立 和完善德育各项档案资料；连续做好同学成长记录袋的工作和新的 电子版班主任工作手册；（二）德育工作队伍建设；1、建设一支“ 师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强” 的 班主任队伍；（1）引导老师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学 习；坚持执行班主任例会每月一次制度；（2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制,达到促 进班主任工作体会沟通、提高班主任工作水平,创新班主任工作思 路的目的；努力使班级治理制度化、规范化、科学化；（3）关注班主任诉求,缓解班主任工作压力；建立年级之间,组与组之间的班主任互助机制；2、培育一支“ 自我治理严、责任意识强、服务意识浓” 的同学

36、干部队伍（2）做好班队干部的培育工作；一是连续坚持并完善班队干部 例会制,详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际情形确 定；二是期末做好优秀同学干部评比活动；（三）进一步加强同学行为习惯的养成训练；守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成训练的重点；（要做 到）思路是：以思想训练明是非,以行为训练树习惯,以监督检查 立标杆；详细支配：1、随时把握同学思想动态,加强同学思想训练；学校无小事,到处皆训练,老师无小节,事事皆榜样；全体老师应为同学做好表 率,言传与身教相结合,不仅要让同学知道应当如何做,仍要让他 们明白为什么这样做,让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于表 面；开学初,各班班主任依

37、据本班实际组织同学以“ 纪律与安全”相关要求为重点学习凌云学校同学文明礼仪规范；学习的详细 形式由班主任依据本班同学的年龄特点确定；班主任日常工作中要 把纪律与安全作为重点；利用班队会等任何可以利用的时间对同学 进行思想道德,文明礼仪,纪律与安全训练；同时每一位老师都是 德育工作的参与者和执行者,课任老师也要与班主任要亲密协作,谁的课谁负责,严格抓好每一堂课的课堂纪律,全员营造良好的德 育氛围；2、加强日常特地训练；本学期晨会仍是每周一次；内容与形式 包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲 等；晨会要求仍和以往一样：全体师生准时到位,班主任在本班队 中维护纪律,任课老师在同

38、学队伍后面整齐地站成一排；晨会开头后,班主任站在队伍的前部；详细要求是：（1）、身教胜于言传；要充分发挥老师的表率作用；要求同学做到的,老师应做得更好；老师参与晨会纳入考勤治理,特别缘由不能按时参与的必需向值班校领导请假,参会情形记入校领导值班记录；（2）、各班以班级为单位接受晨会组织者的纪律检查；有稍微违反集会纪律行为的 . ,对 该班赐予口头警告；违反纪律严峻的班级,对该班作全校点名批判,并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒；同时酌情扣除该班本 周班级评比肯定积分；（这种晨会的纪律训练方法从执行情形来看 起到明显的成效,假如我们坚持这要高要求,高标准的进行下去,我们的纪律训练的成果会越来

39、越显著；）3、少先队值周加大纪律方面的检查力度；在课间和课前预备的 时间段少先队要连续严抓在校内,楼道里追跑打闹的现象,一经发 现马上禁止,杜绝安全隐患,加强纪律要求；（四）开展系列主题训练活动：9 月份：“ 中秋节传统文化主题训练” 和“ 老师节师生情 主题训练” 、 10 月份：“ 国庆节” 爱国主义主题训练” ；11 月份：“ 安全与法制主题训练” ；12 月份：“ 疾病预防与健康主题教育” 1 月份：“ 迎新年回忆与展望系列主题训练” ；（五）心理健康训练工作；充分利用晨会、班队会课、健康安全课等,以努力培育同学健康 积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标,对同学进行心理 健康训练

40、；班主任要利用班队会课时间,上好每月一次的心理健康 课,本学期至少五次；详细内容和主题班主任依据本班同学特点,参考相关资料自定；不管是什么样的课型,什么形式,要求务必体现出心理健康训练工作的针对性,使心理健康训练切实有效；（课 前在班主任工作手册中写好心理健康课教案,留意储存）（六）亲密家校联系1、做好开学初的一年级家长会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会；3、拓宽家校联系方式,通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式亲密家校沟通与沟通；4、充分发挥家长委员会的作用；适时召开家长委员会,增进明白,亲密合作,制造良好舆论氛围；（本学期 成立新一届家长委员会）（七

41、）健康（体育）、卫生工作；1、按要求完成 20 xx 年同学体质健康标准的测试、上报工作；（以体育老师为主导,班主任协作；）2、协作办公室,做好校内环境卫生工作的检查和指导；3、参照有关标准,结合我校实际完善校卫生室的建设；4、把健康与安全课、班队会、晨会结合起来做好健康训练工作；（八）科技训练工作；德育处依据市科协的支配布置开展系列科技活动；（少先队连续 开展“ 四小” 科技活动）做好评奖和档案资料储存工作；（九）每日一展活动,连续开展好同学硬笔书法每日一展活动；依据新修订的实施细就,加强对每日一展同学干部的培育和指导,完善评分、统计工作,教 师作品也要做到准时的张贴与更换；（十）进一步完善

42、校内文化建设；（十一）充分利用好活动基地,开展实践活动,与综合实践课程 相结合开展德育活动,并协作综合实践课的相关任务；（十二）协作校领导做好师生校内安全工作；依据学校统一支配 适时开展安全训练,组织安全应急疏散演练,完善安全应急预案,做好安全隐患排查,严格处理同学违反安全规定的行为；（十三）法制训练工作：1、课内：通过高年级健康安全课开展法制训练；2、课外： 12 月 4 日普法宣扬日前组织一次全校性的普法宣教课 外活动；（十四）家长学校及家长委员会工作；一、指导思想：20 xx 年学校德育工作以区德育工作看法和校长期初工作报告为指导,连续通过“ 张扬个性,挖掘潜能” 策略培育学有所长的同学

43、,以“ 提升同学素养,突出人格训练,培育人人喜爱的同学” 为中心,以“ 班级文化建设” 、“ 团队工作” 为重心,加强主题活动建设,拓展实践体验空间,积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德 育工作格局,提升学校德育文化品位,为同学的适性成长搭建平台 奠定基础；二、工作目标：让每一个同学拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪；三、重点工作：1、打造书香校内；连续开展书香校内创建活动,引导师生走进五千年文明,品读祖 国经典美文；以“ 规范读的姿态、引导读的内容、共享读的收成”为抓手,联合语文组和班主任团队开展读书活动,保证一天一诵读,一旬一本书,一月一沟通,一期一过关（语文学问过关）,出台“

44、 书香班级” 评比活动细就,形成浓郁的校内书香；（年级组自定“ 必读书目” 至少每学期 2 本；）2、营造礼仪校内；（1）规范校内各项制度,积极发挥监督岗的督查作用,组建兜 乐苑小分队；从最基本的日常行为抓起,规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪；深化学习校史、校歌、校风、校训,把每 周一句的弟子规学习内化为行动,“ 知其意,促行动；”（2）队的家务整改；为更好参与大队部服务,增加大队干事,规范国旗下讲话内容,成立升旗小分队,由大队部统一支配,规划 队室,加强队干部治理培训,制作好每一期红领巾电视台节目；（3）重视班级环境文化建设：要求干净、美观、雅致、有书香 气,同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉利物、班级 精神等；3、创设活力校内；（1）深化传统节日,推动综合主题活动,做新、做实：老师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等,抓住 每一契机进行综合实践活动训练；重点策划好建队节活动；（2）精简活动,统筹支配,提高质量：与语文组合作策划推普 活动、“ 良好习惯伴我行” 书香班级评比活动；与体艺组合作策划“ 我阳光我自信” 体艺节活动；与科技组合作策划“ 爱自然爱生活”科技节活动；评比阳光少年（设立阳光好少年档案库,在校内文化 墙中进行呈现,树立榜样,勉励更多同学成为有特长的人才）；4、构建合力校内；（1）加强学科德育和全员德育的