班主任的工作计划范文7篇

1、班主任的工作计划范文7篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些班主任工作计划范文，希望对大家有帮助！ 班主任工作计划范文篇1 本学期我继续担任六班级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培育成有理想、有道德、有、守纪律的一代新人。特制定如下: 一、班级概况 本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。学习较好的有x人，他们在各方面都表现得很优秀。有x名学生聪慧伶俐，学习比较努力，成果较好。有x名同学能按时完成作业，但是不够灵活学

2、习成果良好。有x名同学学习不努力，成果特殊差。 二、总目标 1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素养。 2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。 3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。 4、继续开展“家长学校”的指导与讨论，切实提高广阔家长自身素养和水平，有效组织学生参加社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的

3、德育网络保持整体性。 5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。 6、加强工作，牢记任何工作平安第一。 三、教育内容和 1、文明行为教育： (1)切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范常常化。(班会时间抽学生背诵x、x等)。 (2)专心抓好值日工作，执行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而乐观主动地协作值日生的工作。 (3)以学生进展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行

4、自我、小队考核，争创“文明班”。 2、礼貌教育： (1)见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。 (2)学习待人接物的基本礼仪。 (3)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。 四、班级主要活动内容 1、开学第一周对学生进行平安教育，听取平安教育。 2、第二周召开家长会，进行开学典礼表彰各方面表现好的学生。 3、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 4、开展语文实践活动，每月更换一次。 5、加强学生的指导，开展作文竞赛。 6、加强学生的思想教育。接近，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至懊丧等情绪，此时作为老师，要关心、关爱他们，帮助他们度过此关。 班主任工作计划范文篇2 新的学期，新的开头，三(3)班主任工

5、作计划。作为初三学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。由于班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力，所以制定班主任工作计划是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班级工作计划,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀的先进班级。为此我专心思考，根据初三学生的心理特点和工作需要，我对自己的工作拟定了如下20_年班主任工作计划。 第一、进一步了解学生，熟悉学生，让学生明确中考目标。班主任只有深入、全面地了解学生，才能真正熟悉学生，把握学生的品质和特点，才

6、能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。为此，首先，我专心地、仔细地阅读记载全班学生情况的书面材料，如学生情况登记表、学籍表、学生成果表、家长联系表以及学生的自我介绍等，这样教育才会得心应手。 第二、学生自主管理，细化管理；班主任乐观协作，常抓不懈。新的一学期由于时间较短，学生在初三上学期相对比较懒散，还不太适应初三下学期快节奏的学习和生活。所以我利用课堂及课余时间，多观察、了解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐心细致地教育，使之成为今后班级管理的骨干。 班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的把握下逐步放手让他们开展工作。班主任首

7、先要明确班级有何有关事项，先把开学初要做的工作和这几个委员先讨论，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教育、纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级 人人有事做，事事有人做 ，并且配上一套嘉奖罚懒的措施。力求使全班学生尽心尽力，也使班干部在工作时 有法可依 。 做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作计划三(3)班主任工作计划。这样班主任基本上退出班级的详细日常事物，同时也能培育学生的管理能力，调动学生的乐观性。学生由被管理者转为相互管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到加强。当然，这种管理一开头，特

8、殊是起始年段是较累的。开学一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、讨论，引导到较全面科学的工作上。特殊是刚刚开头，班主任辛苦工作，养成了学生的习惯、能力，就会有条有理。 第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培育学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。自从学生刚进班，我就一直在观察班级的同学，发现有些学生爱评头论足，口头不够文明，我就从乐观方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成果好。对于增强学生的团队意识和集体荣誉感，应该以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增强学生的道德意识和审美意识，让

9、学生拥有健全的人格和较强的自我把握力，同时培育他们能够关心体谅他人的品行，使他们富有责任心。 详细做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有打算的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝聚力。为此，我计划在每个学年开头都要和班委们计划开展各种内容广泛，形式多样的主题班会，重点是提高学生的思想修养，培育他们良好的行为、学习习惯和学习爱好，目的是强化学生的自主学习、自主参加班级，促进学生之间的理解和相互协调，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。我想应该我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范

10、围内的荣誉感和凝聚力，其次，可以联合其它班级搞些活动，如篮球竞赛，短跑竞赛等方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。 第四、营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。对于初三的学生来说，成果对于他们还是最重要的，成果的好坏凹凸，都会影响到学生情绪的起伏。所以首先我想教育他们有刻苦学习的精神品质，比如学会整理笔记，不会的或者听不懂的留意整理到笔记本上，便于复习。学会把握自己、管理自己，激励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习爱好和学习成果。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。由于学生的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态

11、度，学习的习惯，假如自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成果提高。 第五、搞好自身的教育教学工作计划 由于作为班主任同时也是一位任课老师，假如由于班主任工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的高超的教学水平制服学生时，学生就会佩服你，就会更加的协作你的班级管理工作。 总之

12、，初三班主任的工作是很重要的，由于就人的一生来说，初三阶段是人的世界观、人生观、价值观转变的关键时候，而班主任对这阶段最有影响的。我想班主任假如常常去多思考，多学习，不断地反思、总结，一定能找出自己的工作方法来，同时学生是活泼的、乐观向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力把这个班带好，让更多的学生走进姜中、二中和各类一般高中的校门。 班主任工作计划范文篇3 新学期开头，我接手了一班级的的班主任工作。担任一班级一班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。 一、班级概况: 本班有学生53人，其中男生29人，女生24人，学生年龄小，自理能力弱，一

13、时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。 二、指导思想 以学生进展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，乐观探究个性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展现园林三小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 三、工作思路 1抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯 养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一班级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这

14、个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。 小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲、举手发言，不乱扔垃圾，要保持校园整洁，要特殊留意平安，不做危险的事情等等。 2培育优秀班干部，加强班级管理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就乐观采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组

15、织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 3开展四人合作学习，增进学生合作意识 古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深

16、厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，关爱他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康进展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，进展团队意识。 4加强平安工作，强化平安管理 在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一班级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，需要老师准时提醒。并且专心根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行专门的平安教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的平安

17、意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。 虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。 一、常规教育方面 1.充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教。这学期利用老师节、国庆节，和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情

18、感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 二、纪律方面： 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课，既健体又受教育还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生

19、要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2班级卫生：每日早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将培育出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘

20、,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、详细安排 九月份 1培育学生良好的学习习惯。 2带领学生学习小学生行为规范。 3庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝福的话。 4评比“守纪之星” 十月份 1对学生进行爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2巩固学生的学习习惯。 3培育班干部队伍。 4评比“爱国之星”。 十一月份 1培育学生的自理能力。 2训练学生的卫生习惯。 3评比“自理之星”。 十二月份 1入队前教育，帮助学生初步把握队的知识。 2聘请高班级小辅导员，训练学生入队仪式。 3训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。 4评比“友爱之星”。 一月份 1带

21、领学生坚持跑步熬炼，培育学生持之以恒的毅力。 2引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。 4评比“学习之星”。 班主任工作计划范文篇4 班主任的工作就是教育管理工作，说白一点，就是做人的工作。俗话说：“人上一百，形形色色。”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、临时的，不是绝对的、凝固的，是可以转化的。 班主任所做的最能体现成效的就是这转化工作。但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉，把孕育在落后中的闪光点发掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在

22、思考这个问题，经过不断的摸索、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简洁地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批判指正。 1、作为班主任，必须留意观察推断能力的熬炼，能随时洞察事物的本质 当班主任，从事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：别人不留意的现象你要留意，别人看不见的东西你要观察，别人发现不了的问题你要发现。对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，迅速做出正确推断。只有具备了明察秋毫的能力，工作的预见性和主动性才能提高，事物进展也才能限度地朝着有利于自己的方向进展。 有这样一个故事，甲午海战之前，小日本一直蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混

23、上大清战舰上摸情况，这个老牌间谍看到战舰上处处挂着短裤、袜子，兵勇们在处处闲逛，马上报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议马上开战。事实果真如此，北洋舰队一战而亡。这就是擅长观察推断的效果，要做到这一点，在工作中我们必须时刻提醒自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对细微现象不忽视不计，对临时现象不一叶障目。 人的知觉范围是个菱形，太熟悉的东西不想知道，根本不熟悉的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。正因如此，我们的感官就容易患“熟悉麻痹症”，对一些常见的东西，感官神经常常活跃不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常

24、的、虚假的、临时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警惕，这样，很多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。 记得我刚接手我现在带的这个班时，通过档案我发现几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不行能的事。当时，我也有点着急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈心，了解他们的意愿，摸清他们的特长，根据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的推断，之后根据说话嗓门大，敢于发表见解，喜欢运动、书法等标正确定人选，从后来的情况看，除了劳动委员之外，其他都干得很优秀，尤其是班长、纪律委员，干得特殊出色，正是靠着他们的聪慧才智和乐观主动，班里才取得了比

25、较好的成果，得到了系里领导和同事们的好评。 2、作为班主任，必必要有真诚的爱心，用真情来凝聚集体 鲁迅曾经说过：“教育是源于爱的”。班主任要想成为学生们最信赖、最贴心的人，还需要献出一份真诚的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他们之所需。只有这样以心换心，才能缩短感情距离，才能赢得他们在工作学习上的乐观协作。同学们的很多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关心他们，爱惜他们，对找上门来反映的困难，更应引起思想上的重视，千万不行一口回绝，由于他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，

26、这是对你的信任和依靠，你不能当作包袱看待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点劝慰，给他出出主意还是容易办得到的。俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们心尽到了，方法想到了，力使到了，我想同学们也就满足了。 3、作为班主任，必须善用抓两头带中间的方法，达到整体进、全面上的目的 任何一种情况都有两头，即有先进和落后，中间的状态又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了，这是一个辩证的方法，体现的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进部分，嫌弃中间和落后部分，目的是使中间和落后的部分最终都能赶上先进部分。 抓先进，要讲求实

27、，不能一俊遮百丑。先进是相对的，一定范围内的，十全十美的先进是没有的，在肯定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。假如对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。 抓后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价值。虽然后进层比例很小，但一颗耗子屎能坏一锅汤，假如转化工作做得不好，就可能影响和破坏整个集体。所以，在抓后进层时，我们要讲策略，尽管费心费劲，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。详细来说，要做到以下几点： 第一，在思想上不卑视、感情上不嫌弃，不把他们当包袱； 第二，和他们多接近，乐

28、观寻求共同点和突破口，以情感人，以理服人，从精神上感化教育，逐渐消除他们的抵触情绪和戒备心理； 第三，帮助他们克服自卑感，弄清来龙去脉，从根源上清除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起脱胎换骨的信心和决心； 第四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，留意发挥他们的特长和优势，尽可能的肯定他们的价值，特殊是他们在出现转机时要准时加以肯定。 带中间，要讲整体推动，一花独放不是春。任何时候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的之一就是带动中间，假如中间上不去，整个集体成果也就上不去。首先我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目标也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进

29、进行大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心；其次是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，直接跃入先进行列，这就会引起中间层的震动和不服，同时产生危机感，迫使他们努力向前赶。 曾经有人说过：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是学生的导航者、指路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，定然能使学生沐浴平坦的阳光，而我们的班主任工作就会做得更好，就会实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。 班主任工作计划范文篇5 本学年度我担任五x班的班主任，20_学年第一期已经开头了。为了更好地开

30、展工作，现拟订本学期班主任工作计划。 一、抓好学生思想工作 1、与学生交谈。有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，准时给予帮助。 2、坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的协作 二、抓好班主任的日常工作 1、组织好学生参加升旗和做操。对学

31、生进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。 2、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。 3、对学生进行日常行为规范教育，改选班干部。布置教室，美化环境。 4、专心带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成果迎接期末。 5、为了增强同学之间的友谊，开展生日祝福，在同学过生日的那天，由队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。 6、学生

32、常常性地进行平安教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关防卫、自立的平安知识教育，使学生把握一些基本的平安常识。并懂得如何保护自己。 三、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给伴侣；孝心给父母；信心给自己。 特色之二：规范早读，午餐，课后管理课的纪律。 早读：坚持每日读书或听写或预习，由班主任负责。 午餐：由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。 课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培育学生养成良好的学习习惯。 狠抓课堂纪律，养成良

33、好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每日总结当天的纪律情况，评出每日的先进组，期末嘉奖。 班主任工作计划范文篇6 本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开头。回眸高一，班级从组建到现在，各方面状况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定方案 第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的状况。 详细要求 1.校内着装礼仪方面的训练 （

34、1）、衣着干净、得体、协调、朴实、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。 （2）、男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 （3）、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）。 （4）、男女同学一律不得佩戴任何饰件 （5）、要适时理发，常常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 2.日常文明礼仪训练 （1）、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 （2）、与同学相处亲切、温顺，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起外号。 (3）、仔细打扫环境卫生，不

35、乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。 (4)、放学后准时回家，不在小摊点上购物，不在公路边吃东西。 3.上课文明礼仪训练 (1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得有意回避。 (2)、预备铃响后，坐在位置上作好课前预备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 (3)、上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。 (4)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。 (5)、对老师在课堂上的提示和批判，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。 第二、利用好老师节，对学生进行训练引导：怎

36、样的行为才是真正的尊师重道？应用怎样的态度对待老师节给老师送礼物的问题。 详细操作 1.让学生争论在老师节来临之际如何对老师表示感谢。 2.杜绝学生之间攀比送礼的现象，训练学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应当用实际行动让老师过一个舒心、欢快的节日。 3.制定班级庆贺老师节的方式。如：倡议学生在老师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日欢快！老师您辛苦了！”； 倡议每一个学生在老师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；倡议每个小队手工制作贺卡，慰问平常被我们忽视的、但却始终为我们的学习生活服务着的老师们。 第三、为了加强班级分散力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。 选班歌

37、是一次融训练意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动需要做大量的预备。师徒之间的沟通争论使工作具有了条理性，使工作开展起来顺当很多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了很多灵感。详细操作 1、发动全班学生投入选取工作，营造乐观参加活动的氛围。 2、争论并确定选曲。 3、上网查找伴奏。 4、争论确立合适的练歌时间 第四、进行国庆长假前的平安训练，防止各项平安隐患的发生。 详细工作 1、提示学生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家长伴随，遵守交通规章。 2、留意节假日的饮食，不吃不洁食品；不暴饮暴食。 3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，留意自我爱惜。

38、 4、留意用火用电平安。 5、指导学生做好班级放假前的平安工作检查。 第五、做好考试指导工作。 这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺当度过这一适应期。防止考试中消失各种不良的现象，借此机会对学生进行德育训练。 （一）、进行复习迎考的方法训练。 1、复习要全面。 2、留意每课的重难点。 3、复习以前做过的题目，不在考试中犯相同的错误。 （二）、进行心态的训练。 1、重视复习阶段，听好每一堂课。 2、在考试中做到轻松上阵，尽力即可。 （三）、诚信训练 考场内切莫发生作弊状况。人格比分数更重要。 第六、家长会筹备工作。 家长会是家校进行联系的良机。然而只有充分预备之下才能

39、把全部的状况准时反映给家长，促成良好的家校协作。目的为 1、落实学校提出的建立“家长委员会”的详细要求。 2、引导家长做好学生的家庭训练工作。 3、树立家长对学校训练的信念，加强家校沟通合作。 详细步骤 （一）、展现班级的成果 1、班主任作学校、班级状况报告。 2、老师节活动 3、班级的文明班评比结果 4、“选班歌”活动 5、展现校运会成果 6、评述考试成果 （二）、科任老师分析学生开学以来的学习状况 （三）、求家长能够做到乐观协作学校及班级的重点工作，训练学生在家庭及社区中做一个文明守纪的好学生。 （四）、家长与老师个别沟通。 第七、做好学期末的班级管理工作，写评语，录成果。 与学生谈话，总

40、结班级一学期的收获与的确，期盼下学期更进一步！ 以上为本学期高二15班工作方案,切实执行随详细状况而变。 班主任工作计划范文篇7 不知有多少人在文章中这样写过：“老师是太阳底下最光辉的职业”，但有谁知道，光辉中凝聚着多少辛酸，很多人情不自禁地称颂班主任工作的神圣伟大，但又有谁知道，这神圣伟大是用汗水和爱心筑起的丰碑。是的，班主任，它让我变得坚强、成熟。下面就谈谈本学期的工作设想。 1、班级基本情况分析。 因学校工作的需要，本学期对六班级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。 学生来源各地，素养不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小，活泼好动，把握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信心。 2、本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、能力