班主任述职报告

1、第 页班主任述职报告 关切关爱每个学生的成长 1.充溢爱心和信任要想了解和探讨学生，首先就要酷爱学生、信任学生，这也是老师应遵循的最基本的道德。从学生的心理须要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充溢爱心和信任的环境中成长。假如班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心挚友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出办法、想方法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的爱好、爱好等，从而找寻出最佳的教化方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要擅长发觉每个学生的特长，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要刚好赐予表扬和确定，帮他们树

2、立自信念，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。 2.熟识每个学生学生学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通。为此班主任要抽出肯定的时间接近学生。假如班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟识自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教化了。假如班主任能够在很短时间内了解学生的各方面状况，把握他们的性格特征、爱好爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺当地对学生开展各方面的教化工作。 3.擅长视察学生在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，须要长时间的、不动声色的视察，并进行多方面的验证。班主任

3、在对学生进行视察时要留意有目的、有安排、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成损害。只有这样，才能驾驭第一手资料，并在此基础上实行敏捷有效的教化方法。 与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。 班主任述职报告 2 各位领导、各位老师： 作为一名青年老师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更相识到作

4、为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度上学期的工作的总结。 一、学习贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法。 顾全大局，听从学校工作支配，仔细落实工作安排，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作安排，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并刚好做好记录；仔细填写学生成长素养报告册、 二、正面宣扬、教化学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更

5、以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。 三、培育班干部组织，让学生自治。 我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 四、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。 除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通。同时，通过家长会、与家长

6、面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。 五、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。 学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作。 总而言之，教化无小事，教化问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得

7、好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作 班主任述职报告 3 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。一年以来，我一向专心思索如何做好班主任工作，期望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我作为班主任的工作总结的资料： 一、开学两步曲 在新生入校的第一天，我设计了两个活动。 （一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个熬炼机会

8、，让每一个学生敢于站在讲台应对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。 （二）竞选班干部，每个学生都能够来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、职责意识和参于意识。 二、营造家的氛围 1、设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的“家”了。 2、写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 三、争当礼貌班级 在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动

9、中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的群众。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为优秀班级。 四、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的社会职责感，专心向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位出名教化工作者的文章“天下兴亡，我的职责”、让同学们明白我们是国

10、家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜群众等等。透过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、规范早读、自习课的纪律 早读：在老师到来之前，起先复习上节课所学资料，由各科课代表负责组织。自习课：要求学生务必准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让班干部管理了。 2、力争在升旗仪

11、式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每一天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。 特色之三：注意潜力的培育

12、和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负职责。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既熬炼了潜力，又树立了威信。我们还策划了许多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了潜力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 特色之四：和家长成为挚友 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。家长会后，一个家长告知我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚

13、打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。 五、班主任随想 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！ 班主任述职报告 4 本人首次担当三年级班主任工作，在本学期的工作中收获许多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起老师不在时的责任，刚好帮助

14、老师完成班级的一些工作。 二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。 三，利用班会注意对学生的思想道德教化，比如针对一些孩子自私，不懂得和别人共享的状况，告知他们只有你对别人好，别人才会对你好的道理。 四，刚好和家长沟通，让孩子越来越好。 基本上每大周结束前都将学生在校的特别表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给老师写一封关于他们在家的表现的信，渐渐的使学生在家和在学校一样的听话，

15、像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长常常给我我打电话表示感谢。 一学期的班主任工作下来，我认为成果并不是最主要的，每一个孩子都有特长和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多激励孩子，结果并不重要重要的是努力的过程。 另外简述一下我在生活上对学生的照看，在学期初，很多孩子想家为了劝慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，老师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们欢乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。 三年级同学还较小，有很多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦颈项、盖被子，

16、班级卫生和他们一块打扫，拖地我全包了。 自从当了班主任，每天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操劳的人变得事事都操劳，家里人都说我关切学生赛过关切自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也常常感谢我在学校对他们孩子的照看，为了感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家，说我常常在校工作照看不到自己的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我特别感谢这些家长对我工作的理解和支持。 经过这一学期的学习和适应，虽然很累但收获也许多，和学生在一起即使忙，也忙的兴奋，忙得快乐，我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。 述职完毕，感谢

17、大家。 班主任述职报告 5 敬重的领导、敬爱的同事们： 大家好！ 一学期以来，我担当初一（1）班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教化工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教化工作的基础，而良好的开端是建立优秀班群众的关键。 这学期我主要实行了几个措施，现汇报如下： 1、增加班级的凝合力。初一学生刚进入新学校时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，群众的力气是无限的。群众主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。透过活动

18、加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成坚毅的群众核心，是班群众建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。透过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发

19、觉并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自我选取班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，职责心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和职责心。一方面，我透过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习

20、惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、专心抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自我的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“xx”主题班会公开课，深受师生的好评。 5、以远大的幻想激发学习。一个人假如没有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向

21、的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应专心创建机会对他们进行幻想教化。因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对幻想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学阅历，在实践中学习。 多谢大家！ 述职人：xx 20 xx年x月x日 班主任述职报

22、告 6 敬重的领导： 您好! 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作述职如下： 一、班级现状分析 我班共有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面 我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老

23、师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教化教学方面 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树

24、立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行

25、为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度

26、警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时

27、，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光! 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 班主任述职报告 7 述职报告 李娥 各位领导，各位老师： 大家上午好，我是李娥。 时间飞逝，转瞬我从肥城四中调入河西小学已经三年了，在领导的关切和信任下，我由一名中学英语老师胜利转型，成为了一名语文老师兼班主任。当看到家长满足的笑容时，更坚决了我献身教化事业的决心。我现将自己的工作总结如下: 一、教学工作。 在教学工作方面，仔细探讨教材教法和大纲。仔细探讨新课程标准。仔细完成接着教化任

28、务。我争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。上的每一节课，我都做好充分的打算。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 我主要担当语文、思想品德的教学工作和班主任工作。学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得每个同学都站在同一个起跑线上，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优

29、生们表现得特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师 都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他们肯定有很大的进步。 二、班主任工作。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育

30、得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；其二，当班干部选定后，我便加强培育、教化，既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我培育了几位得力的班干部。

31、这些班干部能把班里的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出争取每星期都拿文明班的目 标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。孩子们的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样，学生在学校的表现也应刚好的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，做好家访工作是很重要的，而且我主要是以家访为主。本学期，我通过和部分家长的交谈，或者是家长主动打电话过来等方式相互了解了学生在在家，在校的表现，也相互协作教化好学生，使得家校紧密的

32、联系。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。 班主任工作 班主任述职报告 8 20 xx年毕业至今，我已经在三尺讲台上挥洒了将近十二年，也仔细探究了十二年。这几年下来，我可以说我爱这份工作，我更爱些这须要我帮助的孩子们。看到他们由衷地点头会意，我满意；感受到他们心灵的成长，我欣慰；听到他们学有所成的消息，我感动。自任职以来，我担当了十年的班主任工作，担当语文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探究中积累了肯定的教化教学阅历，并在教化教学上取得了相应的成果。 学校是未成年人思想成长的“主阵地“，班主任是学校

33、德育工作的“主力军“，是学生的“心灵导师“。作为一名班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教化学生，我坚持人性化管理，力争做到在理解学生的基础上正确引导他们，完善他们，努力把他们培育成优秀的个体。因此对于班主任工作我一贯坚持做到： 1、细处着手，学生感受点滴胜利 班级是学生学习，成长的“土壤“，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注意学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教化做起，把德育教化的思想润物细无声般地滋润学生的心田。为了培育学生的自我管理

34、意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异，因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，班级的每一个学生在班中都有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验，学生在人人参加班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴胜利，以此更好地激励他们相互合作。在这样的管理之后，我的班级稳中有升。 2、因势利导老师形成独特自我 在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑，赞许和宽容让学生在和谐，宽松，自主的的环境中学习，生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去发觉学生的闪光点，因势利导。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，

35、找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力与学生沟通，谈心，了解学生的思想状况，爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让学生能悦纳自我，体现自我，勇于实现自我，信任自己能行。努力让每一个学生都抬起头来走路；让每一个孩子都有胜利的体验。 十年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好，学风正，当然我的倾心付出也换来了学生的赞美，家长的确定。 3、制定目标，增加学生学习信念 学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我

36、约束，由家长帮助监督。指导学生制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。 4、抓出特色，努力营造优良班风 在班主任工作中，要求学生做到的，我总是自己首先做到。在九年级的几次考试中，我们班都名列年级第一，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特殊是住宿生学习都很主动。但是我还是想更创新地搞好教化工作。首先，我在班级设置了

37、学生成长纪事本，记录学生平常的优点，并用小黑板公示的方法在班上展示。这给学生无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的方法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。 高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教化学生”，的确，老师的爱，特殊是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的点点星光。今后我将一如既往的爱着我的职业，爱着我的学生。 班主任述职报告 9 敬重的领导： 您好! 时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。回顾匆忙过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢

38、的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 在工作中，我得到了很多老师的帮助，在这里我最要感谢的是_老师，是她给了我太多太多的帮助，从她身上我学到了更多的学问，也感谢园长给我们供应了配班的机会。 在这学期中，我能够主动地参与园里组织的政治学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，仔细履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。 这一学期，为了创，可以说我的压力很大，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说：“你不喜爱我

39、，就喜爱你们班上的小挚友”。我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进行选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么?经过视察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，

40、现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。 光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告知我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，大班的孩子怎么会呢?这或许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加留意，再也没有类似现象发生。 在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在

41、接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿，我会去网站中搜集新的，刚好更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。 我觉得自己在工作中也存在着很多不足。如自身方面，在班级管理上不够大胆，怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更仔细努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 班主任述职报告 10 自任职以来，担当班主任工作6年，我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、欢乐地成长和正确地发展；是

42、否能够成长为对社会有用的人。因此，在班级的管理工作中，始终酷爱每一个学生，从不卑视任何一个学困生，主动做好后进后的转化工作。当我在班级管理中，发觉自已管理阅历和理论缺乏时，一面对有阅历的老师请教，一面主动阅读班主任杂志和班主任兵法等理论书藉。勤下班，常常和学生、任课老师、家长沟通与联系，形成了良好的班风学风，得到学生及家长的一样确定。 自任职以来，始终担当两班语文教学工作。我把提高教学质量的重要途径就是向课堂要效率做为教学原则。因此在教学工作中，仔细备课，优化教学方法，把握课文重点难点，做到心中有学生，胸中有教法。课堂上讲解细致，板书清楚，即注意学问的传授，又注意实力的培育，课堂气氛活跃。本人

43、能娴熟制作多媒体课件，常常利用多媒体课件进行教学，受到学生们的欢迎，教学成果优异。 “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”胜利的教化源于老师先进的教学理念、述职深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。常常阅读教化教学理论方面的报刊杂志，做了大量教学笔记与课后感悟。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。其中2篇论文发表在全国中文核心期刊，4篇论文发表在省级报刊，课件空城计获语文报杯全国课件竞赛二等奖，桃花源记获省二等奖。 在完成教化教学工作之余，我也主动辅导学生写作训练。其中指导学生李鑫在作文胜利之路上

44、发表作品两篇，并获省级作文征文竞赛二等奖。同时主动撰写通讯报道宣扬铜鼓二中教学与管理的方面的亮点，其中发表在江西教化上两篇，宜春日报和铜鼓报若干篇。 班主任述职报告 11 我从11015年中师毕业后始终在利安小学工作。其中95101年在利安点校、白河点校工作，教授语文学科，担当所教班的班主任和学校大队辅导员工作。101年因工作表现和工作须要调入中心校，担当自然（现科学）课教学和科技辅导员工作至今，其中101年5月评为彭州市优秀青年老师、101年12月取得汉语言文学专科自考学历、101年12月取得小学一级老师资格、xx年5月加入中国共产党成为中共党员、xx年9月成为自然中心组成员负责四区片自然教

45、研工作、xx年8月评为彭州市骨干老师、xx年10月成为成都市教化学会小学科学分会会员。下面我将近年来我的工作状况作个汇报： 作为一名工作在教化一线的中共党员，我深深感到思想政治建设的重要作用。多年来，我始终坚持政治理论学习，学习党史、党章和党的领导人的理论著作，加强党性修为。坚持四项基本原则、坚持党的教化方针，做到教书育人、依法执教、为人师表，忠于人民的教化事业。关切国际国内大事，亲密关注时事和政策方针，做到与时俱进、与上级组织保持一样。严谨治学、爱岗敬业，兢兢业业干好本职工作，主动主动地协作同事和领导完成学校工作。关切酷爱学生，团结敬重同事，和同事们和谐相处、亲密联系、相互促进、共同进步。同

46、时，也不忘发挥党员的榜样、示范作用，近3年来没有一次迟到、早退和病事假。在学习上做到主动主动、刻苦仔细；在工作上做到踏实肯干、探究创新。 在业务学习、素养提高方面。多年来，始终坚持自学，在自考完汉语言文学专科后又参与行政管理本科的自学考试。除了学历学习外，还主动阅读有关政治、社会和自然科学方面的书籍。尤其是自然科学方面由于和所教学科紧密联系，阅读得就更多更全。通过多年的阅读学习培育了自身良好的科学素养，为自己所教科学课打下了坚实的学问基础。近年来，为适应自然课改科学课的要求，多次参与市县级教材培训和小学科学老师课堂阅历沟通；努力学习电脑学问和远程教化技术阅读了多本关于素养教化、创新教化方面的著

47、作，逐步培育起了适应当今素养教化发展要求，符合小学科学学科教学特点的教学理念、教学方法和教学素养、技能。同时，理论与实践相联系，主动投身于小学科学课堂教学实践。在实践中主动实施新课堂理念，充分发挥学生的学习主体作用，调动他们学习的主观能动性、独立性和合作互动精神；摆正老师课堂地位，让老师成为学生学习的引导者、组织者和顾问角色。这样，课堂气氛活了，学生的主动性提高了，学习效果更优了。 作为一个传道授业的老师，只有当自己有了过硬的思想品德、学问积累、业务技能，才能在工作中充分发挥自己的作用，充当好实践者、探究者的角色，做出无愧于心的成果。 从事自然（科学）教学以来，始终担当三、四、五、六年级自然教

48、学工作。自然课在农村学校常被视为“副科”，自从我专职自然教学以来就充分相识到自然课的科学启蒙意义，加强备课、课前打算、上课和课后辅导。课堂上采纳敏捷的教法、规范直观的试验让学生在视察、思索、分析、表达及合作互动中学习自然学问，培育科学素养。注意学用结合，在学校的支持下每年都成立了学校科技爱好小组，带领同学们一起用课堂上学来的学问搞饲养、种植，搞科学小试验、自然现象揭秘、环境调查等活动。学生在爱好小组的活动中不仅加深了学问积累，还拓展了科技视野，学生的劲头足了、爱好浓了，在校内里形成了学科学、用科学的潮流。近四年来所教自然毕业汇考成果始终名列前茅，位列彭州市前十名。 近七年的自然试验室管理工作让

49、我积累了丰富的试验室工作阅历；自然（科学）试验室是我们搞好自然（科学）试验，上好自然课的基础。自然学问不是抽象空洞的东西，学问的取得是以直观形象的视察、客观细致的思索、实事求是的表达为基础的。试验就成了自然课堂教学的主要内容，成了实现教学目标的主要手段和途径。为上好科学课，作为试验室管理员的我仔细履行工作职责，加强教仪的日常维护、保养工作，做到试验仪器、药品清洁、整齐、完整，确保演示试验、分组试验的开出率都达百分之百。加强试验过程探讨，探寻试验中的技术性问题，对影响试验精确性、阻碍试验效果的因素有了广泛、深刻的探讨和相识，并在教学实践中找到了有效的应对方法。规范试验步骤、技巧，让老师、学生的课

50、堂试验做到正确、规范、平安、明显。强化过程管理，发挥各类表册在试验室管理工作中的作用，表册是试验室工作过程的记录，规范清楚的表册能真实反映教仪、药品的保存状况、运用状况，为试验室快速有效地为教学工作服务供应信息保障。规范的管理也受到了电教馆领导的高度评价。学校工作是群体性工作，不是哪个个人能完成的。优秀的教学理念和教学方法、技能只有大面积的扩散开才能发挥它应有的功用。这就表现在对新老师的培育方面：近年来，我除了搞好区片、本校教研、教改外，还指导了两位青年老师。对于两位刚踏上讲台的老师，我从基本素养训练、教仪教态规范入手；运用听示范课、课后点评、自我反思等手段感受教学理念、教学方法；通过教学论著

51、阅读、试上课、自我评价等方式来加强实践熬炼；两位青年老师分别在不同的竞赛中获得区片一等奖和市（县）一、二等奖。为我校青年老师队伍建设供应了重要的方法和技能指导。作为学校自然（科学）教研组长，我在每期都将学校的自然（科学）教研、教改作为我工作的一个主要部分。每期我们都要召开近八次教研会，组织科学课老师相互听课、集体备课、教学学问方法技能探讨、参观沟通等活动。真正从行动上把自然（科学）课重视起来。经过多年的努力,我们的教研工作始终如一地开展着,我校的自然(科学)老师队伍也较稳定,老师们的教化素养也普遍提升,我校的自然汇考成果也处于彭州市先进行列。作为县教研室自然中心教研组成员，我负责四区片自然（科

52、学）教研工作。除了每期一次的各镇自然（科学）教研组长会外，还搞了多次新课程标准培训和科学课教学阅历沟通。其中，xx年和xx年还胜利组织了区片的自然（科学）教学竞赛，有序的赛课、爱护的赛场服务得到了参赛学校和老师的好评。学问在于运用，阅历在于积累。多年来，我除了上好自然（科学）课，搞好试验室管理和区片、乡镇教研，还利用课余时间撰写阅历文章。从教以来，多次参与赛课、献课和教案、论文评比沟通活动，并多次获奖。所辅导的学生在参与科技方面的学问、创新活动竞赛，也多次获奖。我也多次获得省、市级优秀科技辅导员称号。近年来，获得省级荣誉2次、市级荣誉约12次、县区级荣誉约10次（其中县学术年会论文一等奖一次）

53、。如月相成因的演示模型获得成都市级三等奖和县级一等奖、让每个学习主体都有发言的权利获得成都市级二等奖和县学术年会一等奖、xx年在四川省学生科创劳技竞赛上获优秀辅导员二等奖和三等奖等。 作为一位青年老师，要想在以后的工作中发挥更大的力气，做出更大的贡献，就得有不断学习、主动进步的思想。信任我在以后的教学生涯中会学得更好，做得更多，真正发挥好一个党员老师的模范带头作用。 班主任述职报告 12 在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了x教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下： 一、班主任工作 在担当x班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视

54、班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育

55、中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学x教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱

56、好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有x爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为x爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，x水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的x，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了

57、日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的x水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的x水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力! 班主任述职报告 13 敬重的各位领导，老师： 你们好！我是中二班的主班老师：庞zz。光阴荏苒，转瞬我的班主任工作已经有八个年头了。在几年的幼教生涯中，我从惊慌到坦然，从稚嫩渐渐走向成熟。我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收获

58、来诠释我的工作。 在博苑我跟很多同事差不多：都是一个新老师。加入博苑这个团队，最大的感受是感动。很多东西让我看到了希望，有了前进的动力。“让孩子攀登自己的高峰”是博苑的办园宗旨，让我看到了一个切实为孩子的发展做事的团队，在这个团队中我感到自己是一个真正为自己事业打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走过的将近半年的成长之路： 4-5月份，我和博苑刚刚见面，终归是一种新的管理机制，让我们人心略有浮动、担心。为了迎接六一的到来，在缺少班级老师的状况下，中午老师吃完饭就要排练节目，练完舞蹈差不多就到了下午带班的时间。就这样，从早上的七点半，到晚上的五点半，觉得有些吃不消，那时的我，迟疑过，但我转念想：不

59、能在我们迎接新的挑战的时候，就被困难吓倒，要坚持！6月份有一批刚刚毕业的老师要入住幼儿园，参与培训。我们全园老师上至冯园长，下至保育老师，门卫，保健老师，全园总动员，从一楼到三楼，每个角落，每寸土地无不留下我们的踪迹及辛苦的汗水！还有老师住宿须要的床，一百零一零一多张床啊！才起先还好两人合作架两张床板，渐渐的体力消耗太多，上楼梯的时候腿如灌铅，抬完的时候，整个人像个落汤鸡，真的是湿透了，我们也怕累，但我们挺住了，那时候就在想：我们其实是在挑战自己的极限！7月份，我们起先了惊慌而劳碌的招生宣扬工作。我们的老师尤其是住园的老师，甚至牺牲周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区，到广场去做宣扬活动。

60、我们还进行了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，老师甚至领导要付出比相象中多多数倍的努力和汗水！ 8月份，在领导大力提倡下，老师团队的全力帮助下，我们博苑友情园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩！领导的决策和我们老师的努力最终看到了成效！我们的心中真的是累并欢乐着！我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，须要付出别人难以承受和想象的努力与汗水！”现在我园已由原来的7个教学班扩至现在的12个教学班！这不仅仅是一个数字，更是一种实力的呈现！有了这样一个团队！有一种打不垮，压不倒，