幼儿园中班体育游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班体育游戏活动教案猫捉老鼠含反思 活动目标： 1、利用嬉戏，提升幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同全都的情感，进展灵便性。3、商讨嬉戏规章，体悟合作嬉戏的欢乐。4、培养幼儿团结合作的观念。活动预备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。活动过程：1、部分幼儿戴上猫头饰。听黑猫警长的音乐从教室开摩托车到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个仿照动作：大象走和小兔跳。4、老师讲解示范猫捉老鼠嬉戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到嬉戏开头的信号后，老鼠要钻出洞到外

2、面偷东西，不能向来躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立刻站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后嬉戏开头，同时播放黑猫警长音乐。老师巡回观看、指导，随时提示幼儿注重平安。6、嬉戏一遍结束后，老师绝对成果，举行鼓舞，并请2-3名幼儿再次示范，提升跑和钻的动作的质量。同时，指出嬉戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，举行其次遍嬉戏，老师巡回指导。 8、嬉戏举行3-4遍。每次嬉戏结束，老师都举行容易的小结，鼓舞姿态正确、钻得快速、跑得灵便的幼儿。9、嬉戏结束，老师举行讲评：小猫的本事练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家歇息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。教学反思再本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守嬉戏规章，刚开头孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想方法了，会使用策略。刘斌小伴侣在饰演小老鼠时，有意说：我累了，先吃点东西再出去当小猫们放松警惕时，他骤然出洞，获得了无数食物，最后赢了小红花。 孩子很喜爱这个嬉戏，自从玩过后，有一段时光每次户外活动孩子就说：陈教师，我们还玩猫捉老鼠吧。玩嬉戏也是孩子们学习的一种方式，我要多让孩子玩一些有趣的嬉戏，让孩子在玩中学。 猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源

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