2023届江苏省南京市宁海中学九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1甲醛(CH2O)是一种无色有强烈刺激性气味的气体，对人体有害刚装修的房子甲醛浓度较大，不宜立即居住下列有关甲醛的说法正确的是( )A甲醛的相对分子质量是30B甲醛是由4个原子构成C甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1D甲醛是一种氧化物2对下列实验现象进行的解释错误的是 ABCD实验现象

2、用扫描隧道显微镜获得的分子图象品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的体积很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙AABBCCDD3推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子D二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳4 “一

3、带一路”赋予了古丝绸之路新的时代内涵。丝绸之路将我国古代的发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是()A火药的发明B指南针的使用C瓷器的烧制D青铜器的制造5下图是测定空气中氧气含量的实验装置，(装置气密性良好)，有关分析中正确的是( )A进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一B燃烧匙中的药品可以是木炭C氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D燃烧停止后立即打开弹簧夹6下列方法无法达到实验目的的是( )A用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气C用过滤除去食盐水中的食盐D用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液7如图是钠元素的原子结构示意图，下列

4、叙述不正确的是 A钠原子的质子数为11B钠原子的最外层电子数为1C钠原子易失去电子形成阳离子D钠元素为非金属元素820世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的O4分子，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用制造出了这种新型分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 ( )AO4是一种新型的化合物 B一个O4分子中含有2个O2分子CO4和O2的性质完全相同 DO4和O2混合后形成的是混合物9对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是A中的“2”表示钾离子的个数是2B中的“2”表示铜的化合价是C中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是2D中括号外的“2”表示每个尿素分

5、子中含有的NH2原子团数是210将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（）物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0Aa和b是反应物Bx=3.2C该反应属于分解反应Dd一定是催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）从组成的角度：水是由_组成的。(填写序号)A 氢元素和氧元素B 氢原子和氧原子C 氢气和氧气（2）从微观角度：下列图示可以表示构成水的微粒的是_。 (填写序号)（3）从资源角度看：水是宝贵的自然

6、资源，右图1是净化河水的简易装置，下列说法错误的是_A 如图发生的都是物理变化B 利用这个净化水的装置可以把硬水软化C 此装置中活性炭只起到过滤的作用D 利用此装置净化得到的水还不能作为直饮用水（4）从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，负极产生的气体是_(写化学式)，该反应中负极和正极产生的气体的质量比为_电解水的化学方程式为_相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下：气体氢气氧气每100g水中最多可以溶解气 体的质量由此你认为在水的电解过程中，可收集到的氢气、氧气的体积比可能_2：1 (填“”或“ 除去水中的色素和异味 洗衣

7、粉 煮沸 AD 【解析】（1）从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的，故选A；（2）从微观角度：构成水的微粒的是水分子，1个水分子是由两氢原子和一个氧原子构成。故选B；（3）A 如图发生的变化只是将水与固体、色素和异味分离，没有新物质生成都是物理变化，故A正确；B 利用这个净化水的装置只是将水与固体、色素和异味除去，不能将可溶性钙、镁化合物除去，不可以把硬水软化，故B错误；C 此装置中活性炭除了起到过滤的作用，还能吸附水中的色素和异味，故C错误；D 利用此装置净化得到的水中还含有微生物，还不能作为直饮用水，故D正确；故选BC；水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。水通电可发生

8、分解反应，电解一定量的水，负极产生的气体是氢气，化学式为H2，电解水的化学方程式为：2H2O 2H2+ O2 ，该反应中生成的氢气和氧气的质量比为（212）：（162）=1：8；该反应中负极和正极产生的气体的质量比为1:8；电解水的化学方程式为2H2O 2H2+ O2 ；根据表格中的数据可知，氢气在水中溶解能力小于氧气。由此在水的电解过程中，可收集到的氢气、氧气的体积比可能2：1；(5) 步骤中的活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；硬水中的钙镁离子会和肥皂发生反应生成浮渣，同时会使衣物变硬，所以最好使用洗衣粉；硬水在加热煮沸的条件下能生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，能将硬水软化

9、，所以在家中采用煮沸方法可将硬水软化；（6）A 工业废水直接排放，会造成水体污染，符合题意；B 工业废气处理后排放，不会造成水体污染，不符合题意；C 禁止使用含磷洗衣粉，不会造成水体污染，不符合题意；D 大量使用化肥、农药，会造成水体污染，符合题意。故选AD。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶 E1 F1 过氧化氢水+氧气 B C或者D 氧气不易溶解于水或者氧气密度比空气大 分液漏斗 催化 分解反应 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 用湿抹布盖灭 【解析】（1）a仪器的名称为集气瓶，其中途径 E1是利用物质的沸点不同进行物质分离，没有新物质生成，是物理变化。（2）根据绿色化学的理

10、念，从节省能源角度讲，过氧化氢溶液制取氧气是实验室制取氧气的最佳方法。该途径制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成水和氧气，对应的化学反应文字表达式为 过氧化氢水+氧气。该途径制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成水和氧气，为常温下液体和固体反应制取气体，所以该途径所选用的发生装置是 B，收集装置是 C或者D，用该装置收集氧气依据是 氧气不易溶解于水或者氧气密度比空气大（注意对应）。若想要得到平稳的氧气流，可以用能控制液体滴加的分液漏斗或者注射器，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为 分液漏斗等。二氧化锰在上述反应中所起的作用是催化作用，该反应为一变多，符合分解反应的特征，该反应属

11、于分解反应。（3）A1途径所涉及反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的文字表达式是 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是 用湿抹布盖灭。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可） 由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧气可以使带火星的木条复燃 ，不符合题意；

12、 B 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C 用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意； D 用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意； 故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸是固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若收集装置选用F，二氧化碳密度大于空气密度，应该长进短出，则二氧化碳气体从a口进入；向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变

13、红，是因为二氧化碳和水生成碳酸，发生反应的化学方程式为；(5)有图表可知随二氧化锰量增加反应速度加快，但是二氧化锰超过一定量时，速度不再改变，可以得出结论：用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可）；(6)由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g14、SO2 He O2 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 使氧气充分反应完 大量白烟，放出热量 4P 5O2 2P2O5 烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5

14、体积 偏大 2N 2NO2 C 燃着的木条熄灭 B 【解析】组成角度：根据空气的成分性质及各成分的体积分数分析解答；根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、现象、结论、发生的反应及注意事项分析解答；微观角度：根据微粒的构成、化学式的意义分析回答；根据空气的组成分析判断；变化角度：根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答；根据空气的成分的性质进行分析解答。【详解】组成角度：在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中，二氧化硫不是空气的成分，二氧化硫在空气易形成酸雨。所以会引起酸雨的气体是二氧化硫，化学式是SO2；氦气的密度较小且化学稳定，可用于代替氢气填充气球，化学式中He；氧气能供给

15、呼吸。人类时刻都离不开空气，是因为有氧气，化学式是O2； 会引起温室效应的气体是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用来检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O；I该实验的原理是利用磷在空气中燃烧，消耗氧气，容器内压强减小，使水进入容器，根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。该实验中红磷需要过量的原因是使氧气充分反应完，实验结果更准确；II红磷燃烧的现象是大量白烟，放出热量，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式4P 5O2 2P2O5；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水倒流入广口瓶中约

16、1/5体积；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，实验过程中的部分空气逸出，所测定的氧气体积分数结果偏大；微观角度： “”表示氮原子，则 “”表示2个氮原子，符号为：2N；N2分子是两个氮原子构成的，图示为：“”；“”表示1个分子中有2个氧原子和1个氮原子，表示二氧化氮分子，“” 表示两个二氧化氮分子，符号为2NO2；由于空气中氮气的体积分数约占空气的4/5，氧气约占空气体积的1/5，氮气与氧气的体积比是4：1，由于同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是C；变化角度：分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；A、N2的化学性质比较稳定，可在食品包装内充N2以防腐，故A正确；B、工业上分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，制取过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化成的小水滴，故C正确；D、久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，是因为石灰水吸收空气中的二氧化碳生成不溶性的碳酸钙的缘故，故D正确。故选