中班《小青蛙捉害虫》教案

1、中班小青蛙捉害虫教案中班小青蛙捉害虫教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是为大家整理的中班小青蛙捉害虫教案，欢迎大家分享。 中班小青蛙捉害虫教案1 活动目标： 1、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。 2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。 活动经验：练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米) 活动准备：小青蛙头饰若干 活动过程：半数以上幼儿带头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田(画一个圈)里。游戏开始，小虫在田里跳来跳去，小青蛙在家中边跳边说儿歌：小青蛙，呱呱呱，捉害

2、虫，本领大。念完儿歌双脚立定跳过小沟，去捉害虫，小虫被捉完，游戏结束，互换角色。 活动反思： 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了*。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 中班小青蛙捉害虫

3、教案2 音乐活动: 小青蛙捉害虫 活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： (一)开始部分 1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练习：1 23 45 6 55 4 3 2 1- ： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 (二)基

4、本部分 1、复习歌曲青蛙捉害虫 2、提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音? 2)宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的? (让幼儿用形体表现) 3、教师示范青蛙捉害虫动作要领。 1)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 2)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，。腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。 5、游戏：小青蛙捉害虫 1)教师讲解游戏规则。 2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。 音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉

5、害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。 (三)结束部分 教师小结，做律动小青蛙离开教室。 教学反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈 妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。 中班小青蛙捉害虫教案3 一、活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿

6、青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 二、活动准备： 1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 三、活动过程： （一）开始部分 1、 律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱 （二）基本部分 1、 复习歌曲青蛙捉害虫 2、 提问： 1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？ 2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼

7、儿用形体表现） 3、 教师示范青蛙捉害虫动作要领。 1） 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 2） 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 4、 幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。 5、 游戏：小青蛙捉害虫 1） 教师讲解游戏规则。 2） 幼儿在教师指导下做游戏两遍。 音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。 （三）结束部分教师小结，做律动小青蛙离开教室。 中班小青蛙捉害虫教案4 【活

8、动目标】 1、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。 2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。 【活动准备】 物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子。 环境准备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。 【活动过程】 一、热身运动 师：小朋友们都变成小青蛙了，真开心！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。 二、游戏：小青蛙捉害虫 （一）第一次游戏：简单的游戏场地 1、情境导入游戏。 师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去农民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。 2、观察游戏场地（荷塘）

9、师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶） 3、介绍游戏规则 师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么？ 4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。 5、全体幼儿游戏 6、小结游戏情况 （二）第二次游戏：复杂的游戏场地 1、再次观察游戏场地，强调游戏规则 师：小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。 刚才一阵风吹过，荷塘里的荷

10、叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。 2、幼儿游戏 3、小结游戏情况 （三）第三次游戏：竞赛 1、介绍游戏规则 青蛙宝宝们捉了许多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。 2、幼儿游戏 三、放松身体，结束活动 师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。 中班小青蛙捉害虫教案5 活动目标 1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙 2、活动中幼儿探索拼板的多种玩

11、法，能正确地双脚并拢跳 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备 1、经验准备：幼儿已学会歌表演我是一只小青蛙 2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米) 活动过程 一、开始部分 1.幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。 2.幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。 二、基本部分 1.自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。 2.引导幼儿学习阶段 (1)组织全体幼儿排成半圆

12、形跟着教师练习立定跳远; (2)教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地; (3)请1-2位幼儿示范; (4)全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板 (5)幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。 3.复习巩固阶段：游戏小青蛙捉害虫 (1)请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里： (2)小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇

13、敢，学得最快，吃掉的害虫最多。 (3)大家一起朗诵：呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫; (4)游戏反复23遍。 三、结束部分 1.请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里; 2.今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!边唱边跳我是一只小青蛙出场地。 四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢? 活动反思： 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作

14、，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了*。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 中班小青蛙捉害虫教案6 【活动目标】1。练习双脚立定跳（4060厘米）和纵跳触物，发展跳跃能力。 2。通过游戏初步培养幼儿的合作意识，体验游戏的乐趣。 【活动准备】 头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩 【活动过程】 一

15、、律动：小蝌蚪变青蛙。青蛙舞热身。 二、小青蛙练本领。 1。幼儿自由练习跳，教师指导。 2。总结分享，引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。 教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。 3。集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。 4。练习纵跳触物。 师：大家刚才说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到？ 个别幼儿展示。 讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。幼儿练习。 三、游戏：小青蛙捉害虫。 1。讲解游戏规则及玩法。分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第

16、一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面，试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。 2。先请一只青蛙探探路。游戏开始。 四、放松活动。 今天我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧！ 下雨了，咱们顶着荷叶回家吧！ 中班小青蛙捉害虫教案7 活动目标 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、发展身体协调性。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 ？ 活动准备 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青

17、蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 活动过程 （一）小青蛙动动动 幼儿戴好头饰进场 师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。（师生一起做热身运动） （二）小青蛙跳跳跳 1、双脚跳 1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳 2老师示范双脚跳，幼儿学习 3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳 2、单脚跳 1老师示范单脚跳，强调要领 2幼儿跟老师一起练习单脚跳 （三）小青蛙捉害虫 1、布置任务

18、农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。 但是到田里去要经过一个神秘的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要小心。 2、侦察情况 a、一起去看看池塘到底怎么神秘。 b、观察荷叶上的单脚印与双脚印，讨论该怎么通过这个荷叶路。 c、按幼儿的想法，老师和一名勇敢的幼儿一起去探险，了解捉害虫的方法与规则。 3、捉害虫比赛 幼儿分成男女两组，按规则比赛捉害虫。 （四）放松、结束活动 农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农民打来电话说谢谢大家！ 捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！（做运动） 天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。 活动反思： 基本过程我主要设

19、计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了*。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 中班小青蛙捉害虫教案8 活动目标 1.练习双脚立定跳(40-60厘米)和纵跳触物，发展跳跃能力。 2.通过游戏初步培养幼儿的合

20、作意识，体验游戏的乐趣。 活动准备 头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩 活动过程 一、律动：小蝌蚪变青蛙。青蛙舞热身。 二、小青蛙练本领。 1.幼儿自由练习跳，教师指导。 2.分享，引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。 教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。 3.集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。 4.练习纵跳触物。 师：大家刚才说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到? 个别幼儿展示。 讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。幼儿练习。 三、游戏：小青蛙捉害虫。 1.讲解游戏

21、规则及玩法。分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面，试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。 2.先请一只青蛙探探路。游戏开始。 四、放松活动。 今天我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧! 下雨了，咱们顶着荷叶回家吧! 中班小青蛙捉害虫教案9 活动目标： 1、懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙 2、探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳 3、能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则 活动准备： 1、经验准备：已学会歌

22、表演我是一只小青蛙 2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米) 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。 2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。 二、基本部分 1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。 2、引导学习阶段 组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远； 教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地； 请12位幼儿示范； 全体幼儿分散练习

23、，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板；5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。 3、复习巩固阶段：游戏小青蛙捉害虫 请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里： 小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。 大家一起朗诵：呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫； 游戏反复23遍。 三、结束

24、部分 1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里； 2、今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!边唱边跳我是一只小青蛙出场地。 四、延伸活动 启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的.大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢? 中班小青蛙捉害虫教案10 设计意图： 新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。 活动目标： 1.练习

25、立定跳过3570厘米的障碍，掌握动作要领。 2.不怕困难，愿意跳过不同宽度的障碍物，以增强腿部力量。 3.积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.提高动作的协调性与灵敏性。 活动准备： 1.边长35厘米的方垫人手一个，小虫替代玩具若干，青蛙胸饰一个。 2.小青蛙的音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分 1.利用方垫做热身运动。 师：小朋友，你们拿的是什么?它是正方形的，我们给它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧。 2.探索方垫的多种玩法。 师：你们知道小方垫可以怎么玩吗?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。交流、分享

26、方垫的不同玩法。 师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。 (以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。) 二、基本部分 1.产生活动兴趣。 师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了? 师：那你们就是青蛙宝宝了。宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。瞧，妈妈是怎么跳的? 2.学习基本动作。 (1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。 师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要站在田埂边上，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。) (2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。 师：你们想不想试一试?来，把垫子放

27、在大圆圈的点子上，站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫，然后向后转，再跳回去，练习两次。 (3)幼儿自由两两结伴，将垫子拼起来，散点练习。教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。 师：请小青蛙找个朋友，到空一点的地方把田埂变宽一些，看看能不能跳过去。教师重点提醒幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子.注意要等前一个幼儿回到自己身后，自己才起跳。 3.游戏“小青蛙跳田埂”，增加基本动作练习的密度。 A.请幼儿把垫子放在点子上，自然排成三条一样的小田埂。 B.幼儿站在梯形线后，教师示范连续跳田埂。 C.幼儿分四队，连续跳过45个方垫，到达前面的“池塘”。教师与幼儿在“池塘”里游泳后，一起从边上按梯

28、形线游回家。 4.游戏“小青蛙捉害虫”，提高跳跃难度，鼓励幼儿选择不同宽度进行立定跳远练习。 (1)师：现在妈妈带宝宝们去捉害虫。我们要跳过一个个田埂才能捉到害虫，有的田埂变宽了，你们能跳过去吗?我请一只青蛙先试一试。 (2)一幼儿示范，教师强调动作要领。跳过去的幼儿可拿一个小虫替代玩具放进一边的筐里，并从边上游回原地，拍打第二个宝宝的手，被拍手的宝宝继续跳，第一个宝宝就站在队伍的后面。 (3)幼儿自选跳过不同的田埂去捉害虫。 (4)反馈游戏中出现的问题，再次进行练习。 三、结束部分 1.播放小青蛙音乐，师幼一起做放松腿部的游戏和舞蹈。 师：捉了那么多害虫，真能干!现在我们把方垫变成荷叶，宝宝

29、们站在荷叶上，拍拍腿、拍拍肩 2.结束活动。 师：太阳出来了，我们顶着荷叶(垫子)回家吧! 活动反思： 本节课以游戏化贯穿始终。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。然后在此基础上，通过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼

30、儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同层次幼儿的发展需求。在本次活动中，我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学，不仅使教学气氛活跃，而且使幼儿的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果。 中班小青蛙捉害虫教案11 目的要求 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫 准备 农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手

31、一份，音乐磁带、录音机、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： （一）开始部分： 1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱 （二）基本部分： 1、复习歌曲青蛙捉害虫 2、提问： （1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？ （2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现） （3）教师示范青蛙捉害虫动作要领。 （4）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 （5）捉虫动作：蹲下来，两臂在

32、体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 3、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。 4、游戏：小青蛙捉害虫 （1） 教师讲解游戏规则。 （2） 幼儿在教师指导下做游戏两遍。 音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。 （三）、结束部分教师小结，做律动小青蛙离开教室。 活动反思： 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉幼儿青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习