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文档简介

1、小班数学活动教案：大小排序教案小班数学活动大小排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习从大到小或从小到大排列三个物体，用语言讲解并描述操作结果，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看大小排序教案吧。活动目标：1.学习从大到小或从小到大排列三个物体。2.用语言讲解并描述操作结果。3.培育幼儿比拟和推断的力量。4.进展幼儿规律思维力量。5.引发幼儿学习的爱好。活动准备：1、幻灯片教学。2、操作材料人手一份。活动过程：一、出示图片，激发爱好。1、师：咦，我们来听一听有什么奇怪的声响？我们一起来找一找吧！呀，原来是一幅漂亮的图片发出的声响，小好友们看看图片上有谁？（红太狼、灰太狼

2、、村长、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊）2、师：今日，它们要邀请我们豆豆四班的小好友去青青草原作客，你们快乐吗？嘘！要到青青草原作客，小羊们提出了闯关的要求！我们一起来加油努力吧！二、出示幻灯片教学。（一）出示图3-4，请幼儿在相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完好地表达出来。1、第一关（出示图3）师：到羊村，我们要经过一片树林，小好友们，认真看下，这三棵树中哪棵最大？哪棵最小？2、第二关（出示图4）3、师：如今要闯第二关了，路边上有三朵花，谁能说一说三朵花中哪朵最大？哪朵最小？（二）出示图5，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完好地表达出来。1、第三关（出示

3、图5）师：穿过树林，我们来到羊村了。看，谁来迎接我们呢？（喜羊羊、美羊羊、懒羊羊）师：它们让我们小好友看看它们谁大谁小？谁来说一说？（三）出示图6-7，让幼儿根据从小到大、大到小的规律排队。1、第四关（出示图6）师：如今开头闯第四关了，看，灰太狼一家也来凑喧闹了，它们也要我们小好友看看它们一家谁大谁小？谁来说一说？师：请小好友帮它们按从小到大的挨次排队，应当怎么排呢？（小灰灰、红太狼、灰太狼）师：我们是按从小到大的挨次排队的。2、第五关（出示图7）师：我们要进入第五关了，谁能帮它们按从大到小的挨次排队？应当怎么排？（沸羊羊、村长、喜羊羊）师：我们是按从大到小的挨次排队的。（四）出示图8师：我们闯关胜利了！我们一起来鼓鼓掌吧！但是，喜羊羊还给我们布置了终极任务，完成终极任务才能得到终极大奖！就是喜羊羊与灰太狼的贴画纸，你们想要吗？三、幼儿操作活动：小动物来排排队。稳固三个物体的大小排序。师：我这有两组小动物的图片，还有一张标记

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