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文档简介

1、小班科学滚动的小猪教案反思这是小班科学滚动的小猪教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、训练借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有制造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的欢乐。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，明白一切都在变。【活动准备】纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。【活动过程】一、热身运动播放健康歌，老师与幼儿一起做运动。老师激励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。二、与小猪共同游戏。1、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。3、商量

2、：A：你是怎样与小猪玩游戏的？B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？三、游戏赶小猪喂食1、引出游戏，简洁说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦，可它如今肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。如今它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮忙我们小猪？2、请个别幼儿尝试幼儿尝试时，老师激励其他幼儿认真观看的同时适时地赐予肯定的指导，让幼儿明确游戏的规章。3、幼儿训练激励幼儿大胆进行尝试，在训练中提高操作的技能。4、竞赛请幼儿自由搭配成两组进行竞赛，并提示幼儿在过独木桥时留意安全。四、结束活动。请幼儿利用工具把小猪送回家滚进拱门内。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习爱好，并且到达了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也明白了爱护环境的必要性，同时也培育了幼

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