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文档简介

1、大班美术鹅鹅鹅教案反思这是大班美术鹅鹅鹅教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、通过赏识画面、表演、吟唱等多通道理解古诗咏鹅的内容。2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的美丽意境。3、激发热爱大自然的情感，体会创作的欢乐。4、培育幼儿的赏识力量。5、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。【活动准备】1、幼儿已经有画鹅的根底。2、表演道具，配乐古诗课件，背景音乐。3、国画工具材料。【活动过程】1、赏识诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意境。（l）幼儿完好赏识古诗，理解古诗含义。（2）老师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，进一步感受

2、古诗的美丽意境。老师：说一说，你有什么感觉？（3）老师播放音乐，引导幼儿通过美丽的旋律再次感受古诗的意境，激励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗咏鹅。2、师幼共同商量如何用国画形式表现古诗内容。（1）鹅的根本画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方法画鹅身和鹅尾。（2）依据古诗内容，大胆想象、添画。3、幼儿作面，老师指导，再现古诗情境。引导幼儿围绕古诗内容大胆创作，表达自己对古诗的理解。4、作品展现，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的美丽意境。【评析】诗画一律是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些活泼浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。在大班阶段开展古诗配画的系列国画活动，能够更

3、好地让幼儿感受中国画诗画一律的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、表演等活动，深化幼儿的体验和感受，最终引导幼儿用国画形式表现自己对诗歌的理解。老师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。【教学材料】咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拔清波。【教学反思】1、创设情境。让同学配乐进行诗朗诵，以激发同学学习热忱，提高同学学习爱好，导入新课。促使同学动脑动口，主动参与，有利于帮忙同学去理解和感受古诗词的力量培育。2、学唱歌曲并进行表演。通过舞蹈表演过程中近一步体会到了咏鹅着首歌的意境。3、让同学在声情并茂地唱歌古诗的根底上，依据自己的感受以诗配画。让同学发挥想象，感受画中有诗，诗中有画，为同学的学习领域提供更为广阔的想象空间。通过这些活动，同学较好的把握了教学内容，课堂气氛良好新课程标准强调以培育小同学科学素养为宗旨，主动提倡让同学亲身阅历以探究为主的学习活动，使他们学会探究解决问题的策略。本节课设计了丰富多彩的活

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