综合整理幼小衔接生活老师工作总结

1、Word 综合整理，幼小衔接生活老师工作总结 幼小连接生活老师工作总结一 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，打二班的孩子们也将要变成学校的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下： 一、思想品德 本人喜爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产国家的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作，乐观参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用急躁、爱心、公正、敬

2、重的对待每一个孩子。 二、工作方面 (一)教育教学 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有关心的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务力量与写作力量。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿自立解决

3、问题的力量。 3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 5、仔细填写周、月方案。 (二)平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，急躁细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电

4、，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 (三)保育工作 在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的进展。 2、协作

5、保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整齐。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，乐观协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 家长工作 1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。 2、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。 幼小连接生活老师工作总结二 光阴似箭，日月如梭，大班下学

6、期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭。班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长! 现就本学期学前班班级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安 本学期的平安工作从教育开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安教育。用嬉戏儿歌等方法教育同学如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细节入手，

7、建立完善的平安保证体系。 1、做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。 2、严格做到同学身边有老师。只要有同学在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学;而且在课间非常钟，也有任课老师组织同学上厕所，做嬉戏等，使同学平安开心的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。 3、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安平安全的入、离校内。 4、在上级主管部门的支持下，我园配备的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的关心。 5、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过稍微的擦伤或撞伤，但我们都

8、准时的和家长联系、沟通，也得到了家长们的理解。 二、抓养成教育，培育同学良好的行为习惯 面对快要步入学校的幼儿，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种激励机制，来规范同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意教育同学学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适洁净健康的校内生活 清洁卫

9、生的环境才能保证同学健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给同学舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。 四、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从大班走进学前教育。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，忽视多方面的教育体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我

10、们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长了解学前班在学书本学问的同时，还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的进展。家长们也渐渐的接受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一班级，在不舍的同时，又盼望每个孩子都能成为优秀的学校生。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短

11、，以促进教学工作更上一层楼。 幼小连接生活老师工作总结三 时间如水，岁月如歌，转瞬间一学期的工作进入了尾声。回顾这一学期的工作，我们大二班在全班老师的共同努力下，克服重重困难，最终不负众望，精彩地完成了本学期的教育教学任务，现将一年来的工作总结如下： 一、教学方面 我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学方案，针对不同幼儿的共性及爱好，我们实行不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、公平、和谐的生活和学习环境，让家长充分感受到了老师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的协作我们的工作。使本学期的教育教学任

12、务圆满完成，得到领导、同事、家长的确定。 1、无论识字，拼音，数学还是英语，各位老师仔细备课，设计教学，做到了每个教育活动都布满童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问。使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高。 2、体现我园国学特色，通过简洁易懂的国学故事，幼儿明白待人待事的小方法。我们还每月教孩子们一首古诗，增加了幼儿的学问量。每天下午的国学诵读时间，幼儿能将百家姓全篇指读。3、本学期还开展了丰富多彩的园外活动：如园外英文篮球活动，通过和外教一起做嬉戏等不仅提高了孩子们的篮球技能，

13、还提高了孩子们的英文水平。参观学校活动，孩子们亲身坐在学校教室里，和哥哥姐姐一起听老师上课，对学校的状况有了也许的了解。 二、班级管理工作 本学期，原来一家之主周老师的离开，对孩子们的身心造成了不小的影响。老师不稳定，孩子的心情、常规等也不稳定，我就是在这样的状况下才挑起担当大二班班长这个重任的。所以，仓促地接班，对孩子们了解少，对管理这个家更是增加了难度。接班没几天，我就感觉到了一种压力，班里的常规很不好：吃饭慢而且桌上又脏;午睡至少将有一半都是睡不着的;教学活动时，又是：坐没坐相，站没站相;特殊是班里的男孩子淘气的特殊多，而且有几个很霸道，每天是纠纷不断。多亏李园长和各位老师的支持和关心，

14、让我重新对本班树立了信念。常规管理是最基本的工作，它是一切活动顺当开展的保障。我打算从常规教育抓起。我从最基本的坐、站、走、排队等开头，规定统一的要求，示范正确的姿态，教给他们，多次地练习，不行就重来，严格地要求他们，一段时间下来，孩子们的常规果真好了很多。吃饭、午睡我们同样不松懈，多提示，多督促，让幼儿渐渐把不良的习惯改掉。像午睡，那时幼儿睡下后我来来回回巡察，这个拍一拍，那个摸一摸，(像班里的刘浩然，我们还得坐在他身边，拍着他，他才肯睡)。为了削减幼儿间的纠纷，我给孩子们讲白羊和黑羊的故事，让他们学会谦让;平常多鼓舞，少批判，激发孩子的上进心;多与这些孩子的家长沟通，共同协作教育孩子现在，

15、因纠纷而被抓伤、磕伤的现象也正在远离我们。功夫不负有心人，通过几个月来我们共同的专心管理，我们的家正像旭日东升，朝气蓬勃，焕发着青春的活力，逐步走向辉煌。班里各位老师利用空余时间也给自己充电，并乐观主动的协作园部各项活动，自觉完成任务。 三、幼儿的保教工作 我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时全面的做好各项的卫生消毒工作。做好幼儿的晨午检查工作，准时与缺勤的幼儿进行电话联系。对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们。要求幼儿自己能做的事尽量自己做，当幼儿做不到时，老师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿

16、床的孩子决不能吓诉总是细心照看，准时清洗更换，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务力量都有了很大的提高。 四、家园共育 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：“六一亲子有奖竞答”;“大班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。回顾这一学期，我们和孩子们既欢乐又充实。孩子们在长大，在进步，我们的大二班这个家也在不

17、断地成熟，不断地长大。回想这一学期，大二班的教室里布满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留足了孩子们的活泼身影。记得毕业前贝贝说：“Jenny，我们会想你的!”，记得孩子们背毕业诗时，小宝转头看着我说：“Jenny，你怎么哭了?”祝福我们全部的宝宝们在以后的人生道路上健康、欢乐地成长! 幼小连接生活老师工作总结四 一学期很快又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作

18、中的点点滴滴，收获不少。现总结如下： 一、指导思想 以纲要、指南为依据，带领幼儿乐观开展各项活动，使幼儿的学问技能，共性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身，开学初制定了切实可行的方案;以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，支配好一日活动，加强日常观看;以主题活动为实施途径，满意幼儿需要，为入学校打下坚实的基础。 二、班级概况 本学期我班幼儿44名，老生43名，新生1名。新生在很短的时间内就融入了班级，老生也没有消失排斥新生的状况。通过这一学年的生活与学习，之前有点内向的幼儿变得开朗了，喜

19、爱来园、也乐于与小伴侣交往。幼儿的劳动意识特别好，见到垃圾主动拾到垃圾桶里，主动要求打扫卫生，值日生能主动担当值日生的工作。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象明显削减。本学期，我们在抓幼儿学习习惯以及规章意识上也有了肯定的提高。他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。 三、班级管理工作 (一)教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力不够，会重视一些

20、表现好的小伴侣，而对那些比较内向的小伴侣却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期孩子发生了打闹食入一些东西，从这个角度来说，我的遇见力量不够，观看力也不够。我会在今后努力改进自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。幼儿早上来园，练习保管好自己的文

21、具盒、手工作品等物品，自己主动将书包在指定位置摆放整齐，看到有小伴侣没放整齐的会主动帮忙摆放整齐。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，小伴侣比较团结。 (二)班级活动的创新方面 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 注意区域活动的创新。本学期我班依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力

22、量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。 本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的，在区角活动时，把桌椅收放整齐，腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活动桌椅的设计，幼儿在上课时排排坐，书包不在位置上，比之前好许多，不会由于要玩自己的东西而分散留意力。建构区的玩具进行了分类，利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要拿自己喜爱的，到制定的地方玩，也可以和别的小伴侣一块玩，这样既避开了幼儿之间由于争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收

23、得更整齐。 本学期我班还购买了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自己的文具，也不会担忧文具会丢失，还能让幼儿把握了正确的握笔姿态，另外还可以培育幼儿的归还意识，当老师说到收东西，幼儿会自觉将东西放到原位并监督其他的小伴侣。 本学期，我们班还支配了值日生，老师把值日生的职责列出，让当班值日生心中有数，知道该怎么去做，这样，每天有值日生浇花、监督奇怪小伴侣的行为习惯、排队用餐时值日生除了自己要表现好，还要监督其他的小伴侣，值日生当看到厕所门口湿了，会主动拿拖把把水吸干，放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫生，假如有个别值日生没有尽到职责，旁边的小伴侣提示后也会主动去做。通过这样，不仅老

24、师的工作减轻了，而且幼儿也从中学习到了责任意识，知道什么状况下该自己去做，什么状况下要听值日生的话。 幼小连接生活老师工作总结五 成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转瞬又到了期末。本学期，通过我们大家的共同努力，依据园内的支配，结合班务方案，各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 一、方案明确，有的放矢。 开学初，我班结合园务方案，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务方案，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法。 二、仔细踏实工作，培育幼儿各方面力量。 1、常规方面： 我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小伴侣上课纪律性较差，有的小伴侣留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严峻等等。针对这些现象，我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式教育小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德观、纪律观