二氧化碳的性质与用途课件

1、*物理性质化学性质用途返回主页第六单元：碳和碳的氧化物 课题3：二氧化碳的性质与用途课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页第六单元：碳和碳的氧化物课题3*死 狗 洞 之 谜物理性质化学性质用途返回主页课堂练习*死 狗 洞 之 谜物理性质化学性质用途返回主页课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页一、二氧化碳的物理性质课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页一、二氧化碳的物理性质课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页一、二氧化碳的物理性质课堂练习现象：下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。*物理性质化学性质用途返回主页一、二氧化碳的物理性质课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习*物理性质化

2、学性质用途返回主页课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习现象：塑料瓶逐渐向内凹陷*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习现象：塑料瓶逐渐向内凹* 通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水，在一定条件下还能变成固体（干冰）。一、二氧化碳的物理性质* 通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大*物理性质化学性质用途返回主页二、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧。现象：下层、上层蜡烛火焰都熄灭了。课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页二、二氧化碳的化学性质1、二氧*物理性质化学性质用途返回主页2、二氧化碳与水反应课堂练习*物理性质化学性

3、质用途返回主页2、二氧化碳与水反应课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页2、二氧化碳与水反应课堂练习温馨提示：石蕊遇酸变红*物理性质化学性质用途返回主页2、二氧化碳与水反应课堂练习温*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习分析:文字表达式:二氧化碳 + 水 = 碳酸化学方程式: CO2 +H2O=H2CO3*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习分析:文字表达式:二氧*物理性质化学性质用途返回主页如果把变红色的小花4用电吹风加热并吹干，现象又如何？课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页如果把变红色的小花4用电吹风加*物理性质化学性质用途返回主页如果把变红色的小花4用电吹风加热并吹干，现象又如何？课

4、堂练习现象：红色小花又变回紫色文字表达式：碳 酸 = 水 + 二氧化碳 H2CO3 =H2O + CO2 *物理性质化学性质用途返回主页如果把变红色的小花4用电吹风加*物理性质化学性质用途返回主页3、二氧化碳与澄清的石灰水反应现象 ：澄清的石灰水变浑浊文字表达式：二氧化碳 + 氢氧化钙 = 碳酸钙 + 水化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O此反应可以用来检验二氧化碳课堂练习*物理性质化学性质用途返回主页3、二氧化碳与澄清的石灰水反应*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习三、二氧化碳的用途1：可作温室肥料2、可用于灭火（a：二氧化碳的密度比空气大；b：二氧化碳既不能燃烧也不能

5、支持燃烧）3、可用于制碳酸饮料4、一种化工原料5、干冰可用于人工降雨、保存食品、舞台云雾*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习三、二氧化碳的用途1：*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习学完本课你应该知道1、二氧化碳是一种密度比空气大、且易溶于水的气体，固态二氧化碳叫“干冰”。2、二氧化碳不能供给呼吸，空气中含量太高会导致人窒息死亡。3、二氧化碳的化学性质：CO2既不能燃烧也不能支持燃烧；会与水反应；与澄清的石灰水反应。*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习学完本课你应该知道*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习四、课堂练习1、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石灰水表面会出现一层白膜是 ，反应的

6、文字表达式为 ；。 2、为了使刚粉刷的墙壁更快变干更硬，在室内放一个碳火盆，这是为什么？刚放碳火盆时墙壁为何反而会“出汗”？写出反应的文字表达式CaCO3二氧化碳 + 氢氧化钙 = 碳酸钙 +水为了增加室内二氧化碳的含量；二氧化碳与氢氧化钙反应时会生成水。二氧化碳 + 氢氧化钙 = 碳酸钙 + 水*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习四、课堂练习1、在*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习3、在一些干涸的深井、久未开启的菜窖、岩洞内 往往会有大量的二氧化碳气体，如果冒然进入 会使人窒息死亡。进入这些地方之前有什么方 法知道二氧化碳含量是否很高？*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习3、在一些干涸的深井、*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习3、在一些干涸的深井、久未开启的菜窖、岩洞内 往往会有大量的二氧化碳气体，如果冒然进入 会使人窒息死亡。进入这些地方之前有什么方 法知道二氧化碳含量是否很高？*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习3、在一些干涸的深井、*物理性质化学性质用途返回主页课堂练习4、在死狗洞中为何狗会死亡而人却安然无姜？因为二氧化碳的密度比空气大，越接