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1、年级班小组成员：年级班小组成员：教科版六年级下册科学实验报告实验名称 米饭、淀粉中加入碘酒的变化实验名称 米饭、淀粉中加入碘酒的变化实验目的 淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝紫色的。实验用品2 30 克、米饭少许、碘酒 1 1支11 1 汤匙米饭，用滴管汲取碘酒，往 米 饭 上 滴 上 1-2滴 ， 观 察 米 饭 的 变实化。验220 克淀粉，同样用滴管往上过1-2 程我滴上碘酒后的米饭、淀粉颜色变成了蓝色，这种蓝色的们物质是不同于米饭和淀粉的新物质的发现年级班小组成员：年级班小组成员：教科版六年级下册科学实验报告时间：年月实验名称小苏打和白醋混合后的变化实验目的 小苏打和白醋会发

2、生化学反应，产生新的物质实验用品 20ml30ml3 3 片取一只玻璃杯，倒入三汤匙醋，然后倒入一汤匙小苏打，在杯子口上盖上一块玻璃片，小苏打和白醋混合后马上产生反应，平静的液体产生大量的气泡， 等小苏打在液体中 完全消失后， 气体气泡也观察不到实了。用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来温度要低；验将玻璃片从玻璃杯口平移开，把点燃的火柴伸入玻璃杯当中，火 柴 马上就熄灭了过将玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会熄灭程我原来要低，用产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上火焰会们熄灭。的小苏打和白醋反应会产生新的物质它们的变化是化学变发化。现年级班小组成员：年级班小组成员：教科版六年级下册科学实验报告实验名

3、称 混合沙和豆子实验名称 混合沙和豆子实验目的 观察物理变化的过程实验用品50 500ml2 3 1（或筷子、搅棒）1 支1、观察沙子、豆子在混合前的颜色、形状、气味、状态，它们都是 颗粒状态，固体，较硬，黄豆是黄色，沙子黄实色，均没有什么特别气味；验2、将它们混合，搅拌，静置一段时间；过3、用筛子将黄豆和沙子分离，沙子漏下来，黄豆留在了程筛子里我是沙子，黄豆还是黄豆。们有些物体混合后，观察不到它们有什么变化的发现教科版六年级下册科学实验报告时间：年月日实验名称 观察白糖的变化实验目的 观察物理变化的过程实验用品 20 1 1 1 支，玻璃片1 片，火柴1 盒（或打火机1 只，手套1 副15

4、克，放入汤匙中，实2、把蜡烛点燃，3、手持勺柄， 将勺头置于蜡烛火焰的外焰上方， 对白糖加验热，4、白糖经过了以下的变化过程：先是由透明的颗粒，熔化成液态过（透明液体继续加热颜色变成黄红褐红直至变成黑色， 并且可以闻到有焦糊味。再接着加热，黑色的物质就燃烧起来。程（透明液体，继续我加热，颜色变成黄红、褐红、直至变成黑色，并且 可以们闻到有焦糊味。再接着加热，黑色的物质就燃烧起来。 的白糖由固体变成液体是物理变化由液体变成褐色、发黑色是化学变化。现年级班小组成员：年级班小组成员：实验名称影响铁生锈快慢的因素实验目的实验用品实验名称影响铁生锈快慢的因素实验目的实验用品水和空气的共同作用，使铁生锈。3 （3 支3 200ML200ML实验1、三只相同的培养皿里，其中两个分别放入同样多的清水、盐 水2、把一

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