2023学年广渠门中学高三下学期第五次调研考试生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）A种群是生物进化的基本单位，若某种群没有发生突变，则该种群不能进化B退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替C习性相似物种的生活区域重叠越多，对资源的利用就越充分D某些雄鸟会进行复杂的求

2、偶炫耀，表明行为信息在种群繁衍中起重要作用2下图表示某一生态系统的能量金字塔，其、分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是 A和是实现生态系统物质循环的关键成分B生态系统中同一层营养级生物组成生物群落CE1表示的能量主要是通过光合作用固定的D生态系统中的物质在、之间循环利用3从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3，然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中，培养3天后，测量切段长度，结果如下图。下列叙述正确的是A若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图一致B实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重

3、性C该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3D该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好4下列有关物质或结构的叙述，不正确的是（ ）A细胞代谢产生的丙酮酸能为合成其他化合物提供原料B一定量的无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡非常重要C植物细胞之间的胞间连丝是运输各种植物激素的通道D高尔基体通过“出芽”形成的囊泡有运输蛋白质的功能5下列有关人类遗传病调查和优生的叙述错误的是A调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病B常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等C对遗传病的发病率进行统计时，需在人群中进行随机调查D通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因

4、，则确定胎儿不患遗传病6下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图（单位J/cm2a），下列说法正确的是（ ）A图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80B该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值7下列为利用某二倍体植物（基因型为AaBb，两对基因可独立遗传）进行育种的示意图，是用秋水仙素处理，是花粉离体培养，据图判断错误的是（ ）A植株A群体为四倍体植株，植株B群体为二倍体植株B植株B群体中基因型为AaBb的个体占4/9C进行操作时，可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物D过程需在无菌的条件下

5、将花粉接种至半固体培养基中8（10分）棉花在生长发育过程中，多种激素起着调节作用。下列说法正确的是（ ）A棉花的生长素可由谷氨酸转变而来B高浓度的细胞分裂素能通过促进乙烯合成抑制棉花生长C棉花顶芽合成的2，4-D通过主动运输运输到侧芽D棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯二、非选择题9（10分）探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在。如图（1）所是某实验小组制备的两种探针，图（2）是探针与目的基因杂交的示意图。请回答下列有关问题：（1）核酸探针与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循_。设计核苷酸序列是核酸探针技术关键步骤之

6、一。图（1）所示的两种核酸探针（探针2只标注了部分碱基序列）都不合理，请分别说明理由_、_。（2）cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针。制备cDNA探针时，首先需提取、分离获得_作为模板，在_的催化下合成cDNA探针。利用制备好的-珠蛋白基因的cDNA探针与-珠蛋白基因杂交后，出现了如图（2）中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”，原因是_。（3）基因工程中利用乳腺生物反应器生产-抗胰蛋白酶，应将构建好的重组DNA导入_中，再利用SRY基因（某一条性染色体上的某性别决定基因）探针进行检测，将检测反应呈_（填阳或阴）性的胚胎进行移植培养。10（14分）回答下面（一）、（二）两个小题：（一）回答

7、与制果汁、果酒、果醋有关的问题：（1）猕猴桃维生素C含量丰富，有“维C之王”的美誉。利用猕猴桃直接制成的猕猴桃汁较为浑浊，加入_之后，会出现絮状物，说明含有较多的果胶。为获得无色澄清的果汁，需要首先进行_处理，然后再加入_，将果胶分解为_，使果汁澄清，同时提高出汁率。（2）制作出的猕猴桃汁，加入活化的酵母悬液，再加入_，密封发酵，可以用来制作酒精含量较高、含糖量也高的猕猴桃酒。由于维生素C与2，4-二硝基苯肼作用可形成红色产物，因此若要测定发酵产生的猕猴桃酒中维C的含量，你的方案是_。（3）家庭制作的猕猴桃酒存放的过程中容易被醋杆菌污染。为防止变酸，你的建议是_。（答两点）（二）回答下列有关生

8、态工程类型和技术的问题。（1）对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理，将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生态复合肥，是_技术在城市生态系统中应用的具体体现。该技术能实现物质和能量的多级利用，提高能量的_。（2）针对我国北方地区，一年只种一茬小麦，热量有余，如果种两茬，则积温不足的问题，可以采用_技术，除了解决上述问题，该技术还有_优点。（3）在农村地区，要根据当地的土地资源、水资源等实际情况，合理优化种植业和畜牧业的产业结构。优化过程中需要针对当地的粮油肉蛋奶等的_，以农业生态系统_为基础，尽量减少外部的化肥和农药，以求最大的经济效益和_效应。（4）在矿山废弃地，应该根据当地生

9、态条件，积极发展草业、木业或林业的_工程。11（14分）如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。请回答下列问题： （1）生态系统的能量流动是指_， 流经该生态系统的总能量是_ （用数字表示）。（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为_ , 该生态系统积累在有机物中的能量为_。（均用数字表示）（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于_中的有机物。12在由传统农业转型为生态农业的过程中，农民除了种地，有的开垦荒地变果林，有的改造洼地成鱼塘，有的发展林下养殖，在林中放养鸡、鸭等，实现了绿色、生态和经济的同步提高。请回答下列问题：（1）鱼塘中的一条食物链：浮游植物浮游动物鳙鱼乌鳢。

10、在能量流动中，浮游植物的作用是_；输入鳙鱼的能量中未被利用的能量包括：未被_消耗、未被_利用、未被_利用的能量。（2）果林中常存在小鼠、蛇两种生物，果林良好的生态环境使小鼠的种群数量有所增加，随后蛇的种群数量也会增加，导致小鼠的种群数量下降。从长远角度来看，小鼠和蛇两个种群数量的变化趋势是_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，群落的演替是指随着时

11、间的推移，一个群落被另一个群落代替的现象，包括初生演替和次生演替。3、生态系统信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【题目详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，如果种群没有发生突变，即没有发生基因突变和染色体变异，则种群就不能产生新的等位基因，基因重组就没有意义，因此种群的基因频率不会发生改变，种群不能进化，A正确；B、根据以上分析的群落演替的概念可知，退耕还林、布设人工养殖网箱后都会导致新的群落代替原来的群落的现象，故发生了群落的次生

12、演替，B正确；C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；D、某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀属于行为信息，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D正确。故选C。2、C【答案解析】分析能量金字塔：、分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，第三营养级就是次级消费者。生态系统实现物质循环的关键成分是生产者和分解者，该能量金字塔食物链可有多条，因为每个营养级生物不只一种，能量在生态系统中不能循环利用。能量来源：生产者的能量主要来自太阳能；其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量

13、。能量去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用。【题目详解】A、图中代表生产者，代表消费者，而实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，A错误；B、同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，叫做群落，即生态系统中的全部生物组成生物群落，B错误；C、是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示的能量主要是通过光合作用所固定的，C正确；D、生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间循环，而在、之间（生产者和各级消费者之间）不能循环利用，D错误。故选C。【答案点睛】分析能量金字塔知，、分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三

14、营养级、第四营养级，E1代表生产者固定的太阳能、E2代表热能。3、C【答案解析】分析题图：S1为胚芽鞘尖端，具有分裂能力，S3段为成熟组织，不具有分裂能力。柱状图：与对照组相比，赤霉素促进切段S1的生长，IAA抑制切段S1的生长；赤霉素明显促进S2的生长，而对于S3的促进生长的效果不太明显；IAA对S3的促进生长的效果比赤霉素要强，即S2切段对于赤霉素的敏感性要高于切段S3的细胞，而S2切段对于生长素的敏感性要低于切段S3的细胞。【题目详解】A、由于根和芽对生长素的敏感性不同，因此若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图有所不同，A错误；B、图中三个实验结果中赤霉素对切段伸长都是促进作用，没有

15、体现出两重性，B错误；C、据图可知该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3，C正确；D、由于缺少赤霉素和IAA共同作用的实验组，因此无法得出“赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好”的结论，D错误；故选C。【答案点睛】本题考查了植物激素的作用及相应的实验设计，解题关键是对题图的分析：先找出实验的自变量和因变量，再分析坐标图中各柱形的变化规律，结合教材的知识点，分析各选项。4、C【答案解析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。【题目详解】A、细胞代谢产生的丙酮酸是合成其他化合物的原

16、料，如丙酮酸可以转变为丙氨酸，A正确；B、有的无机盐离子具有维持血浆的酸碱平衡的功能，B正确；C、在植物体内，生长素在细胞间的运输为主动运输，需要膜蛋白的协助，胞间连丝具有运输信息分子的作用，但不是运输各种植物激素的通道，C错误；D、高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关，高尔基体发挥分泌功能是通过“出芽”形成的囊泡来完成的，从而完成了分泌蛋白的分泌过程，D正确。故选C。5、D【答案解析】本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及特点，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项【题目详解】发病率较高的单基因遗传病的调查更容易进行，适合学生活动，A正

17、确。禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前检测可以降低遗传病患儿的出生率， B正确。调查遗传病的发病率要在随机的人群中进行，C正确。染色体异常遗传病没有致病基因，不携带致病基因也可能患有遗传病，D错误【答案点睛】调查遗传病的发病率，应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；调查遗传病的遗传方式，则应以患者家系为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。6、B【答案解析】分析题图：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量；B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长、发育和繁殖的能量；D表示呼吸作

18、用中以热能的形式散失的能量；E表示粪便中的能量。【题目详解】A、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2a，A错误；B、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2a，按能量最高传递效率20%计算，第一营养级同化的能量至少为8020%=400J/cm2a，B正确；C、由于第三营养级能量只知道摄入量，不知道同化量，不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率，C错误；D、B表示该营养级同化的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，放养自身呼吸消耗较多，畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中C/B的比值，D错误。故选B。7、A【答案解析】单倍体：

19、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做单倍体。秋水仙素作用的机理：人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来可能发育成多倍体植株。【题目详解】A、经过秋水仙素的作用之后植株A群体成为四倍体植株，植株B群体是花药离体培养获得的，为单倍体植株，A错误；B、根据题意可知，植株A的基因型为AAaaBBbb，其产生的配子类型为（1/6AA、4/6Aa、1/6aa）（1/6BB、4/6Bb、1

20、/6bb），据此可知植株B群体中基因型为AaBb的个体占2/32/3=4/9，B正确；C、由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，进而导致染色体数目加倍，故进行操作时，可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物，C正确；D、过程为花药离体培养的过程，该过程需在无菌的条件下将花粉接种至半固体培养基中，D正确。故选A。8、D【答案解析】五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌

21、发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【题目详解】A、生长素可由色氨酸转变而来，A错误；B、高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制棉花生长，B错误；C、2，4-D是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质，棉花顶芽不能合成该物质，C错误；D、植物体各个部位都能合成乙烯，故棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯，D正确。故选D。二、非选择题9、碱基互补配对原则 探针1碱基序列过短，特异性差 探针2自身会出现部分碱基互补配对而失效 mRNA 逆转录酶 -珠蛋白基

22、因中含有内含子（或不表达序列） 受精卵 阴 【答案解析】分析图（1）：探针一序列为-CAGG-，该序列过短，特异性差；探针二序列为-CGACT-AGTCG-，该序列有自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效。分析图（2）：探针与目的基因杂交后，出现甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”。【题目详解】（1）核酸探针是单链DNA分子，其与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循碱基互补配对的原则。图（1）中探针1碱基序列过短，特异性差；探针2自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效。因此这两种探针都不合理。（2）cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的，该过程需要逆转录酶的催化。逆转录法合成的cDNA不含内含子，而-

23、珠蛋白基因中含有不表达序列，因此探针利用制备好的-珠蛋白基因的cDNA探针与-珠蛋白基因杂交后，出现了如图二中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构。（3）利用乳腺生物反应器生产-抗胰蛋白酶时，应将构建好的重组DNA导入受精卵中，再利用SRY探针进行检测，将检测反应呈阴性（雌性）的胚胎进行移植。【答案点睛】本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；应用能力和关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。10、95%的乙醇 脱色 果胶酶和果胶甲酯酶 半乳糖醛酸 一定量蔗糖 对样品稀释，加入2，4-二硝基苯肼，然后用光电比色法测出光密度值，再利用预先制作的标

24、准曲线算出样品中的维生素含量 细口瓶保存、酒装满、瓶口密封 物质的良性循环 利用率 套种 充分利用土地和资源 社会需求 内部物质良性循环 生态 生态恢复 【答案解析】1、果胶酶的作用：能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得容易，也使果汁变得澄清。2、农业生态工程是应用农业生态系统中物种共生与物质再生产的原理，多种成份相互协调和促进的功能原理，以及物质和能量多层次、多途径利用和转化的原理，采用系统工程的最优化方法而设计的分层次多级别物质的农业生态系统。3、农业生态工程的主要技术：物质的良性循环技术；洁净可再生的新能源开发技术：太阳能、沼气、风能、潮汐能、水电能；种植业和畜牧业合理

25、优化技术。【题目详解】（一）（1）利用猕猴桃直接制成的猕猴桃汁较为浑浊，加入95%的乙醇之后，会出现絮状物，说明含有较多的果胶。猕猴桃酒中的光合色素含量较高，为获得无色澄清的果汁，需要首先进行脱色处理，然后再加入果胶酶和果胶甲酯酶，将果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸，使果汁澄清，同时提高出汁率。（2）制作出的猕猴桃汁，加入活化的酵母悬液，再加入一定量蔗糖，加少量蔗糖的目的是使酵母菌迅速发生作用，并提高果酒的酒精度或甜度（含糖量）。由于维生素C与2，4-二硝基苯肼作用可形成红色产物，因此若要测定发酵产生的猕猴桃酒中维C的含量，可对样品稀释，加入2，4-二硝基苯肼，然后用光电比色法测出光密度值，再利用

26、预先制作的标准曲线算出样品中的维生素含量。（3）醋杆菌为需氧型，在缺氧的环境下不能生存，家庭制作的猕猴桃酒存放的过程中容易被醋杆菌污染，为防止变酸，可用细口瓶保存或将酒装满或将瓶口密封，保证容器内为无氧环境，即可防止醋杆菌污染。（二）（1）对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理，将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生态复合肥，是物质的良性循环（物质循环利用）技术在城市生态系统中应用的具体体现。该技术能实现物质和能量的多级利用，提高能量的利用率。（2）针对我国北方地区，一年只种一茬小麦，热量有余，如果种两茬，则积温不足的问题，可以采用套种技术，提高农作物对阳光等环境资源的利用率。所

27、以除了解决上述问题，该技术还有充分利用土地和资源的优点。（3）在农村地区，要根据当地的土地资源、水资源等实际情况，合理优化种植业和畜牧业的产业结构。优化过程中需要针对当地的粮油肉蛋奶等的社会需求，以农业生态系统内部物质良性循环为基础，尽量减少外部的化肥和农药，以求最大的经济效益和生态效应。（4）生态恢复工程指通过研究生态系统退化的原因，利用生态学、系统学、工程学的方法实现退化生态系统恢复与重建，以使一个生态系统恢复到较接近其受干扰前的状态的工程。所以在矿山废弃地，应该根据当地生态条件，积极发展草业、木业或林业的生态恢复工程，使其尽快恢复到受干扰前的状态。【答案点睛】本题考查果酒、果醋的制作和生态工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的综合运用能力。11、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 动植物的遗体和动物的排遗物