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文档简介

1、第二讲 四则运算(下)1、巩固用“1、巩固用“凑整”、“分组”、“抵消”等数学思想进行简单的计算,复习前一讲内容;2、根据题目的类型,合理选择速算和巧算方法和技巧;3、引导学员发现计算的简洁性,培养学员对计算的兴趣。巩固上一讲中加减法运算中的各种计算技巧,尤其在这一讲中需要加强和新增的知识点如下:巩固上一讲中加减法运算中的各种计算技巧,尤其在这一讲中需要加强和新增的知识点如下:分组:寻找题目中“”“”出现的规律,合理分组,简便计算。数的分拆和合并:注意观察数的规律。基准数:当我们把几个接近的数相加时,可以选一个与这些数都比较接近的数作为“基准数”,把加法转化成乘法,以达到简化运算的目的,然后再

2、把原来每个数与基准数的差距“多退少补”修正过来。 讲演者:得分: 讲演者:得分:计算:101999795531讲演者:得分:讲演者:得分:计算:7777777777777777777777777777计算:123456789101112131415162009201020112012201320142015201620172018 计算:979510310893109109102计算下列10个数字的和:2009,2010,1998,2001,1995,1986,1993,2008,2000,1992。计算:(79111337)(911131535)计算:(3691299102)(2581198

3、101)计算下面4个算式:121,12321,1234321,123454321,观察这4个算式的结果,并找出规律,再用这个规律求出下面算式的结果:12341920194321。计算:2102092082072062052047654321计算:348339358361358358342352计算:3333333333333333将同学们编为两组,做脑筋急转弯的游戏,一组出题,另一组回答,轮流进行。同学们有很多这样的题目,谨举两例,抛砖引玉。現在有二枚市面常用的硬币,面值共为六毛,其中有一枚不是一毛,请问二枚硬币面值各为多少?【脑筋急转弯答案:一枚不是一毛,那另一枚是一毛,因此是一毛和五毛】一年里,有些月份像一月份有三十一日的,也有些月份像六月份有三十日的。请问,有二十八日的总

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