高二家长会课件

1、让我们和孩子一起成长高1403班家长会听听孩子们怎么说1. 喜欢喋喋不休，太啰嗦；有冲突时，不肯让步。2.脾气暴躁，易在小事上失去耐心，太过情绪化，总是生气。3.生活习惯比我还差。（缺少锻炼，不注重身体健康；吸烟；爱吃槟榔；太爱打牌；爱看电视剧；爱抱着手机玩个不停；喝酒；爱网购；应酬多；不按时睡觉还催我。）4.教育人时爱翻旧账，总爱在一个和谐的环境中突然数落我。5.过于关注成绩，期望值和要求太高，不考虑孩子的感受和实际情况。（考好考砸用两张脸对待我；很在意我的成绩却又不明说。）6.不能接受孩子的合理意见，爱摆架子，对我连基本的尊重都没有；不能和孩子好好讨论问题，最喜欢说我“顶嘴”；爱强行把自己

2、的想法强加在我身上。15.抗压的能力不强，心态过于紧张；妈妈有时对我担忧过度；把所有的心思和精力放在我身上，把我压得喘不过气来；爸爸妈妈要多给自己一点私人空间。16.太喜欢拿我和别人比较，导致交流出现不和；当着孩子的面向别人夸耀或责骂自己的孩子；拿孩子发朋友圈；考了个好大学，就总是问我那个大学怎么样，有没有兴趣。17.对我没信心，总是认为我考不好。18.表面上不干涉我，但放假一天没做6小时作业，就抓我骂，威胁要干涉我的学习；总是问我要不要报补习班。19.告诉我做一个题目，骂我十分钟，骂我蠢。20.爸爸总是不在家；爸爸听不进妈妈的意见；爸爸不帮妈妈分担家务；爸爸不搭理我，像是不关心我一样。21.

3、对我有些溺爱，管得比较松。（希望你们监督我远离手机更严格一点点）22.我不吱声就以为我“失恋了？”“考砸了？”“被骂了？”“与同学有矛盾了？”，其实只是一天太累了，话都说不出，也没话说。23.一回到家就被要求吃各种各样的东西，像喂某种小动物。24.负面的情绪总往我这儿倾倒；不和我说自己的困难。25.我希望我的爸爸妈妈能够看看书，而不把时间浪费在牌类活动上，家中也应有学习气氛。26.在同学面前说一些不该说的话，管一些与他无关的事，在同学面前丢面子。27.和老师沟通太少，对学校了解太少，不能及时接受关于我的消息。 满意：成绩出来后不是对成绩本身的关注，而是跟我分析各科优势劣势及应对措施。 在我学习

4、之后会带我去爬山、散步，劳逸结合。 支持我看课外书，能与我谈论一些作者及作品。 给我一定的私人空间，进我房间之前会敲门。 抽出大量时间来陪我，可以和我聊很多事情，让我觉得有一个这样的家庭很幸福。 从来不会把我和其他人进行比较。 睡觉之前会跟我说晚安，早上醒来会跟我说早上好。仔细想了想，真的没有什么不满。我爱你们 宁彦爸爸妈妈最好希望和爸爸妈妈一直保持哥们和姐妹的关系哈哈哈！我的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈！1.孩子的学习效率下降，而且学习没有热情怎么办？2.这次又没考好，老师，他有没有在学校读书啊？3.老师，我们家没有在学校谈恋爱吧？4.老师，我们家在家的脾气大极了，我们都无法开口。家长们的

5、困惑不信任交流障碍只盯着学习怕孩子早恋解答1.孩子偏激、焦躁怎么办？3.孩子早恋怎么办？2.孩子逆反怎么办？4.孩子成绩起伏大怎么办？推荐（王东华）“发现母亲”系列推荐（周弘）翘起你的大拇指父母会赏识，孩子最优秀听听孩子们怎么说1.大人们管的太多，穿衣、吃饭、睡觉。每次还说自己管得很少。2.总是喜欢以某一次考试成绩来衡量问题。3.总是把自己的观点强加于人，不给孩子说话的机会。（有时候有强权主义，表面上询问意见，但心里早就有打算，不容有改变；一谈到有分歧的问题，一旦起争论就说“又顶嘴”，老是占这个辈分的理；发生矛盾后，也不能捕捉子女透露的“和好”的细节）4.我家长从来不来学校看我。5.希望爸妈有

6、时间能和我多交谈内心，包括对孩子的一些期望。（多与孩子交流一些社会工作、生活的经验）6.在家的时候，动静轻一点。7.希望父母能够与我实现沟通，能够永远支持我，不拿我与别家的孩子作比较。（在孩子的成绩方面攀比的心理较强）8.脾气过于暴躁，情绪不稳定。9.在不了解实际情况的情况下，不要自以为是地妄加评论并提出要求，比如学习、作业、考试成绩等。15.期望值太高。10.过于忙碌，有时无法顾及孩子。（有点懒，从不给我做早餐）11.除了简单的问寒问暖，除了问成绩、学习，就没有什么语言沟通。12.对孩子的压力多加以排解，多鼓励孩子。（给孩子过大压力，考试不理想安慰少、责问多）13.不了解青少年的心理特征，由

7、代沟引发的矛盾颇多，希望家长多主动站在孩子的角度思考。14.应该多关注孩子的感情问题，不能总把我们看成小孩子，我们已经步入青春期了，家长在这种事情上不能一味地斥责、打骂，应该多与我们谈心，帮我们解决青春期的烦恼。（不要总把孩子成绩下降的原因归咎于早恋）19.了解子女的特点及优点（爱好与理想），通过与子女的交流找准未来的方向，再朝这个方向着重培养子女，形成一种良好的家庭氛围。20.给予子女自由的空间，鼓励发展兴趣爱好；对于一些在青少年中流行的又不伤大雅的事物家长最好也能尝试着接受。21.要想让孩子不成为有自己缺点的人，就应该自己做出表率，不是一味地理论教育。（少传递负能量的东西，如送礼、在人背后猜忌、过分的抱怨、家族纠纷）22.家长对子女