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文档简介
1、课题名称:书卷气教学对象:10-12岁课题节数:2节每节时长:2小时15分钟1、圆柱体的造型比例;2、圆柱体的透视、明暗关系与光影调子;3、画面构图组织;4、竹简和卷轴等造型刻画与光影的统一性;3、创意联想表达及背景氛围的表现。1、培养画面构图能力,掌握构图的基本规律;2、培养观察对比能力,学习多面体结构的形体表达;3、加强形体刻画能力,学习和掌握体积和明暗调子的表达方法;4、提升创造思维能力,把创意联想巧妙结合到画面主题;导言或引入:老师发问:“同学们,你们知道在有纸张之前人们是用什么记录事情的呢?竹简对吧?还有呢?”“那你们看书册的册字像不像用线条连接起来的竹简砍掉一半呢?”“这个圆筒纸巾
2、是不是跟竹卷、卷轴在形体上有相似的地方啊?”“今天给你们一卷纸巾,带上你的小伙伴,宠物也可以,一起穿越到古代去看看。想象一下,你拉出的卷纸变成了卷轴或竹卷,而杜甫正在作诗.”参照图:实操步骤一:教师示范分析圆柱体的造型、结构、透视;准备8开素描纸,用美纹胶贴好四边,用2-4B铅笔起稿、构图、造型;注意围绕圆柱体展开联想,以书卷气为主题,引入竹简或者卷轴。注:创意联想的内容可引导学生结合主题和自己的想法,自由发挥,但要注意构图的饱满与均衡。实操步骤二:画面统一好光源方向,用6-8B铅笔把圆柱体的亮、灰、暗、三大关系铺好,塑造圆柱体的体积;注意画面要统一的明暗光影效果。实操步骤三:用10B-12B铅笔加强圆柱体的明暗交界线和投影;用2-4B铅笔刻画圆柱体的破损的细节和质感;用6B的铅笔表现画面的背景,注意深浅变化,让画面更有立体空间感。实操步骤四:用彩铅进行刻画,加强竹简的形体特征以及立体光影;注意刻画的时候笔一定要削尖才能更精彩的刻画细节;并最后做整
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