中班亲子游戏同手同脚等教案

1、第 第 页中班亲子游戏同手同脚等教案中班亲子游戏同手同脚等教案是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班亲子活动教案的您有所援助。 1、中班亲子游戏同手同脚等教案 1、同手同脚预备：绳子假设干。玩法：1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，预备一条长lO米的路作为竞赛场地。2、以接力赛形式进行。参与游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。考前须知：留意场地是否平整，避开摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避开游戏中滑落。2、创意拼图预备：旧报纸、剪刀。玩法：1、把旧杂志或旧报纸

2、上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最末可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等状况，非常有趣。3、小小杂货店预备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨别技能，还可以建立他对交易和金钱的概念。玩法：1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(

3、是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。4、兜兜水果预备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔23米。玩法：孩子站在线后面对自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。2、中班亲子游戏活动教案：爸爸的大鞋子教案(附教学反思)活动目标：1.能穿着大鞋子协调地行走，进展平衡技能。2.体验穿大鞋子仿照爸爸的趣味。3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。5

4、.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1.幼儿从家里带来的成人鞋(男式的)。2.大鞋小鞋的音乐光盘。3.呼啦圈6个、小椅子两张。活动过程：一、开始部分活动身体师：小伙伴们，你们喜爱自己的爸爸吗?今日我们来当爸爸，学学爸爸!来，爸爸游公园罗，小手放背后渐渐向前走。(学学爸爸大步走、倒退走)二、穿爸爸的大鞋子师：今日我们都带了一双爸爸的大鞋子，我们来穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你们就更像爸爸啦!1.援助幼儿穿上爸爸的鞋子，提示幼儿将自己的鞋子放入鞋盒。2.幼儿穿着大鞋子随着音乐走，初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。3.提问：穿着大鞋子走路有什么感觉?要留意什么?抬高脚走试试看。三、学爸爸

5、的经典动作。幼儿听大鞋小鞋音乐在场地中自由行走，当音乐停时自由表现爸爸的动作及表情的静止动作，如刮胡子，打电话，看报纸等。四、分组竞赛：我穿爸爸的鞋幼儿分组站在草地的一头，听老师的指令开始竞赛，老师引导幼儿尽量平衡自己的身体。五、结束部分。幼儿换上自己的鞋子，现在开始我们做回自己啦，穿上自己的鞋子真轻松(带领幼儿做各种温柔的动作)。带上爸爸的鞋子回教室。活动反思：筹备了一周的综合活动今日究竟要实战了。前些天，孩子们积极的投入到带爸爸的大鞋子活动中，个个对即将到来的活动充斥了新奇。期盼的日子究竟来到，一大早，天承爸爸就来到幼儿园，今日他可是肩负重任，要协作我上一堂综合活动爸爸的大鞋子。孩子们都很

6、喜爱天承爸爸，他特别有爱心，和孩子们在一起时就像个大孩子，跟他们玩成一团。本次活动由于天承爸爸的参加使主题更加鲜亮，爸爸的角色在各环节中起到了很好的过渡与定睛作用。活动中爸爸的变现可圈可点，特别投入，但是从协作的默契来说还有所欠缺，主要是时间比较匆促了些，两个人对活动的沟通还太少，由于有了第一次的实战阅历，活动二进行的就相对为顺当，协作得也比较默契了，可见，往后要进行这样的活动还是需做足预备。经过活动一，在活动二中我将几个环节做个变更，感觉更合理了些。一是热身运动部分，我让天承爸爸自己想各种动作让孩子们学，不把动作框死在走、抬腿走、倒退走，使得气氛更加激烈;二是将第二环节的过渡做了修改，活动一

7、我们是用爸爸的鞋子和我们的鞋子有什么不一样来引题，结果问题已提出我就感觉到了这个问题的设计欠佳，起不到承上启下的作用，属于无效提问，于是活动二我让孩子们上来跟天承爸爸比比谁的鞋子大，这一变更使得过渡更自然，更符合规律，同时也激发了孩子们的爱好;三是将爸爸的经典动作环节做了些改动，让天承爸爸任意做动作，让孩子们猜，原先的设计太局限，爸爸的经典动作框住了孩子和我们的思维，改动后孩子们的思路拓宽了，为后面的游戏奠定了基础。本次活动是一次胜利的尝试，在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的亲切接触下，拉近了爸爸和孩子们的距离，亲子关系更家亲切，孩子们的运动技能在活动中也得到了很好的熬炼。3、中班游戏活动教案：亲子

8、游戏教案(附教学反思)设计背景我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母长年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候进行了一次幼儿亲子活动游戏。活动目标1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培育人与人之间的一些合作精神。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点1、培育人与人之间的一些合作精神。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。活动预备1、道具的预备2、场地的预备3、活动规章的预备活动过程一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参与亲子活动，然后出示纸箱请幼儿

9、和家长说说纸箱在生活中的用途。二、用纸箱做游戏告知家长和幼儿，老师能用纸箱做许多好玩的游戏。1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验隐藏的欢乐)(1)老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高兴奋兴蹦出来了。”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的欢乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着

10、一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培育幼儿关怀长辈)。孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小伙伴这个方法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法(1)与家长沟通：其实我们有时候并不肯定是多给孩子买许多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发觉，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过

11、，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。(家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把许多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行竞赛。三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其

12、他的废旧物品，只要消好毒，没有危急性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束教学反思1、通过这节亲子游戏活动，孩子与父母之间的感情得到进一步加深。2、感觉现在农村孩子隔代教育现象较严峻，有些孩子情愿与爹爹奶奶或者是和老师一起协作玩，也不情愿与爸爸妈妈协作玩游戏。4、中班亲子游戏同手同脚等教案1、同手同脚预备：绳子假设干。玩法：1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，预备一条长lO米的路作为竞赛场地。2、以接力赛形式进行。参与游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并

13、排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。考前须知：留意场地是否平整，避开摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避开游戏中滑落。2、创意拼图预备：旧报纸、剪刀。玩法：1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最末可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等状况，非常有趣。3、小小杂货店预备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨别技能，还可以

14、建立他对交易和金钱的概念。玩法：1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。4、兜兜水果预备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔23米。玩法：孩子站在线后面对自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。5、中班亲子游戏钓鱼游戏教案周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对熬炼孩子的动手技能和大脑发育都很有好处哦!利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴