2022届高考一轮复习学案1《减数分裂和受精作用》

1、PAGE20减数分裂和受精作用考纲要求1细胞的减数分裂（）2动物配子的形成过程（）3动物受精过程（）4实验：观察细胞的减数分裂复习要求1减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析2精子和卵细胞形成过程的比较3减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系基础自查一、减数分裂的概念分析1概念：特点：结果：场所：高等动植物的减数分裂发生在_内。其中人与其他哺乳动物的精子是在_中形成的，卵细胞是在_中形成的。二、精子的形成过程1观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化（1）间期染色体行为变化（或特点）：细胞变化：（2）减数第一次分裂染色体行为变化（或特点）细胞的变化：（3）减数第二次分裂染

2、色体行为变化（或特点）细胞的变化：（4）四个精细胞变形成为四个精子。三、卵细胞的形成过程_。四、受精作用1概念：2实质：结果：4意义：5有性生殖后代多样性原因课堂深化探究一、减数分裂过程分析与比较1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体DNA染色体主要行为同源染色体数量变化曲线特别提醒（1）减数分裂过程中染色体数目变化：染色体数目减半发生在减末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n2nn，没有减半。减后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。（2）染色体/DNA变化规律及原因：11染色

3、体复制12着丝点分裂113精子、卵细胞形成过程（以动物为例）的异同点归纳不同点：细胞质分配是否均等；是否变形；结果：1个精原细胞4个有功能的精子，1个卵原细胞1个卵细胞（三个极体退化消失）。相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在：减前期同源染色体联会，形成四分体四分体时期，可发生交叉互换减后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合（这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础）减完成，染色体数目减半减的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系1减数分裂和受精作用的意义（1）同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化

4、，体现了有性生殖的优越性。原因：（2）对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因：_。特别提醒精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。2减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础3减数分裂与可遗传的变异的关系（1）基因突变_时。（2）基因重组_（3）染色体变异_。（4）有丝分裂过程中可发生_三、有丝分裂与减数分裂的区分、联系及图像分析（一）有丝分裂和减数分裂的比较（见下表）减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞细胞分裂次数同源染色体的行为

5、非同源染色体的行为子细胞染色体数目子细胞的名称和数目相同点（二）有丝分裂与减数分裂图像辨析（以二倍体生物为例）1有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期与的主要区别_；与、与的主要区别在于_中期与的主要区别在于_与、与的主要区别在于_后期与比较：_；与比较：_；与、比较：_2据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞类型四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1实验原理2实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：3实验流程（1）装片制作（同有丝分裂装片制作过程）（2）显微观察特别提醒精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N

6、、4N等不同的细胞分裂图像。对应训练1在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（）A人的小肠小皮B家兔胚胎C绵羊肝脏D牛卵巢2仅考虑“核”DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A初级精母细胞和精细胞B精原细胞和次级精母细胞C卵原细胞和卵细胞D初级卵母细胞和次级卵母细胞3下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是（）A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞4（2022沈阳模考）如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色

7、体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）。请据图回答下列问题。（1）该细胞中DNA解旋主要发生在_段。（2）细胞中含有同源染色体的时期在_段。（3）EF段形成的原因是_。（4）该细胞主要在_段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在_段。（5）从曲线的_点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_段。5（绘图类）下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。（1）依据图乙，写出该种生物细胞

8、分裂时，DNA数目的变化规律：_。（2）图甲所示细胞名称为_。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_。（3）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的_来实现的。（4）图乙中的横坐标各数字中，_表示基因b与b的分开时期。（5）请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。参考答案基础自查一、减数分裂的概念分析1概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。2特点：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。3结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖

9、细胞的减少一半。4场所：高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。其中人与其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的，卵细胞是在卵巢中形成的。二、精子的形成过程1（1）染色体复制，每条染色体含两条姐妹染色单体。一个精原细胞一个初级精母细胞。（2）前期：联会，同源染色体两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体含四条染色单体。交叉互换：同源染色体的非姐妹染色单体之间发生。中期：每对同源染色体排列在赤道板上。后期：同源染色体彼此分离，并移向细胞两极。末期：移到两极的染色体随细胞的分裂被分开，每个子细胞中的染色体数目是原来母细胞的一半。一个初级精母细胞两个次级精母细胞。（3）前期：非同源染色体散乱排列，

10、无同源染色体，有姐妹染色单体。中期：非同源染色体的着丝点排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极。末期：核膜、核仁重新出现，纺锤体消失，染色体变成染色质。两个次级精母细胞四个精细胞（4）四个精细胞变形成为四个精子。三、卵细胞的形成过程1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞和1个极体1个卵细胞和3个极体（3个极体退化消失）四、受精作用1概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。3结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。4意

11、义：（1）有利于生物在自然选择中进化。（2）就进行有性生殖的生物而言，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。5有性生殖后代多样性原因（1）配子的多样性：减前期非姐妹染色单体之间的交叉互换；减后期非同源染色体之间的自由组合。（2）受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。课堂深化探究一、减数分裂过程分析与比较1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较名称名称减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体2nn，减半n2nn，不减半DNA4n2n，减半2nn，再减半染色体主要行为同源染色体联会、分开，非同源染色体自由组合染色单体分开同源染

12、色体有无数量变化曲线二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系1减数分裂和受精作用的意义（1）原因：减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。（2）原因：减数分裂使生殖细胞（配子）中染色体数目比原来减少一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目。其染色体的变化关系可表示如下（设生物体细胞的染色体数为2n）。2减数分裂过程中等位基因伴随同源染色体的分离而分离（分离定律的基础），非同源染色体上的非等位基因伴随非同源染色体的自由组合而自由组合（自由组合定律的基础）。3减数分裂与可遗传的变异的关系（1）减间

13、期DNA复制时。（2）减前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换减后期非同源染色体上非等位基因自由组合（3）染减数分裂中可发生染色体结构变异和数目变异。（4）可发生基因突变和染色体变异，不发生基因重组。三、有丝分裂与减数分裂的区分、联系及图像分析（一）减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合子细胞染色体数目减半不变子细胞的名称和数目4个精细胞或1个卵细胞和3个极体2个体细胞相同点染色体都只

14、复制一次分裂过程中都出现纺锤丝，都有核仁、核膜的消失与重建过程都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象（二）1有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较）有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期同源染色体的行为特点不同有无同源染色体中期同源染色体的行为特点不同有无同源染色体后期中姐妹染色单体分离，中同源染色体分离中有同源染色体，中无同源染色体中有染色单体，中无染色单体四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子减数第一次分裂和减数第二次分裂。细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，可据此识别减数分裂的各个时期。2（1）雄性个体产生精子数量多于雌性个体

15、产生卵细胞数。（2）在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减分裂。3（1）解离漂洗染色压片。对应训练（人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的卵巢内，一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。故D选项符合题意。）（初级卵母细胞中染色体含量为2n，DNA含量为4n，次级卵母细胞中前期、中期染色体数为n，减数第二次分裂后期染色体数为2n，DNA数

16、为2n，所以初级卵母细胞和次级卵母细胞的后期染色体数目相等，而DNA含量一定不同。故D选项符合题意。）（甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减数第一次分裂中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数第二次分裂后期的图像。丙图中正在发生两条姐妹染色单体的分开过程，此时没有同源染色体。这三个图像所表示的细胞可能同时出现在卵巢中，甲图表示卵原细胞的分裂增殖；乙图表示初级卵母细胞，丙图是次级卵母细胞，其判断依据是细胞质不均等分裂，所以其子细胞不可能是精细胞。）4（1）BC（答AC也对）（2）AD（3）着丝点分裂，姐妹染色单体分离（4）CDBC和CD（答BD也对）（5）DFG【解析】AB段，处在间期，此时D

17、NA还没有开始复制，BC段DNA进行复制，CD段进行减数第一次分裂，DE段是减数第二次分裂的前期和中期，EF段是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，FG段是减数第二次分裂后期。DNA解旋发生在间期BC（或AC）段。同源染色体存在于间期、减数第一次分裂的前期、中期和后期，即AD段。等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，即CD段。导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的原因有基因突变和交叉互换，基因突变发生于间期，而交叉互换发生于减数第一次分裂前期。减数第一次分裂完成后，单个细胞中可能就不含Y染色体。单个细胞中可能含两个Y染色体的时期为减数第二次分裂后期，即FG段。5（1）61263（2）第一极体0、0常染色体和X染色体（3）同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合（4）89（5）如图【