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文档简介

问题：质量低：地面不干净、讲台被柜电脑柜摆放不整洁、垃圾桶较脏等。效率低：至少要半小时，慢的达一小时有多。 症结：学生责任心不强、劳动任务不清晰、劳动技能差、分工不明确不科学。 授之以鱼 不如授之以渔关于学生值日的一点思考值日需要做什么拿工具装水扫地拖地摆桌子擦桌子、讲台、电视柜、被柜洗抹布摆放图书倒垃圾、洗垃圾桶整理摆放台面整理窗帘收工具关电源1 拿工具2 装水3 摆桌子4 扫地5 整理摆放台面6 擦桌子、讲台、电视柜、被柜、洗抹布7 拖地8 摆放图书9 倒垃圾、洗垃圾桶10 整理窗帘11 收工具12 关电源 按照什么顺序完成更合理？该怎么分工1 拿工具2 装水3 摆桌子4 扫地5 整理摆放台面6 擦桌子、讲台、电视柜、被柜 洗抹布7 拖地8 摆放图书9 倒垃圾、洗垃圾桶10 整理窗帘11 收工具12 关电源A岗：拿工具 装水（2人）B岗：摆桌子（2人）第一阶段第二阶段A岗：整理台面 擦台面（2人）B岗：扫地（2人）第三阶段A岗：倒垃圾 洗垃圾桶 整理图书B岗：拖地（2人）第四阶段A岗：整理窗帘 收工具B岗：关电 关门窗3分内5分内10分内2分内补充劳动工具：抹布、挂钩、桶刷、垃圾袋、小桶、洗洁精等劳动技能的掌握：同学示范、老师示范、家长示范劳动委员的监督作用：小闹钟的使用(20分钟以内）值日组长早读

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