陶罐和铁罐课件(新版)2

1、同学们，你们认识这些是什么吗？知道它们是做什么用的吗？对，这是陶罐，一种容器，装水或装其他东西用的。同学们，你们认识这些是什么吗？知道它们是做什么用的吗？对，这部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时6 陶罐和铁罐部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时6 陶罐和 黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。有黄瑞云寓言春天岛魔镜溪流集等。第一课时陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主

2、人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包

3、)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型谦虚骄傲陶罐懦弱tojio我会认朗读课文 扫清障碍恼怒代价gundijiqinxnuruno三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2谦虚骄傲陶罐懦弱tojio我会认朗读课文 扫清障碍恼怒代骄傲谦虚懦弱尘捧擦我会写代价三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打

4、包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2骄傲谦虚懦弱尘捧擦我会写代价三年级下册 语文课件 6 陶罐和左右 结构谦骄懦傲捧弱上下 结构尘生字归类代价半包围结构虚三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2左右 结构谦骄懦傲捧弱上下 结构尘生字归类代价半包围结构识字方法加一加：马+乔=骄 小+土=尘捧和擦都和手

5、的动作有关系。归类识字：三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2识字方法加一加：马+乔=骄 小+土=尘捧和擦都和手的动作有关字理识字：尘 最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3

6、份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2字理识字：尘 最早的字形是三只鹿加两堆土，尘chn易写错这里没有钩翘舌音弱ru三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2尘chn易写错这里没有钩翘舌音弱ru三年级下册 语文课件擦 c易读错不要读成“ch”前鼻音 谦罐qingun三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁

7、罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2擦 c易读错不要读成“ch”前鼻音 谦罐qingun识字游戏考古挖宝游戏骄弱傲尘谦擦代捧虚懦价三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2识字游戏考古挖宝游戏骄弱傲尘谦擦代捧虚懦价三年级下册 语文课词语解释骄傲：自高自大，看不起别人。谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。懦弱：软弱，不坚强。傲慢：轻视别人，对人

8、没有礼貌。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2词语解释骄傲：自高自大，看不起别人。谦虚：虚心，不自满，肯接朴素：不浓艳，不华丽。本课指陶罐的特点之一不华丽。她穿着一件浅色的上衣,显得非常朴素。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。本课指铁罐瞧不起陶罐，觉得它不能和自己做比较。这两个东西本质不同,所以不能相提并论。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2朴素：不浓艳，不华丽。本课指陶罐的特点之一不华丽。她穿着和睦相处：彼此融洽的相处。本课指陶罐觉得两个人应该和平相处。 在我国,五十六个民族亲如一家，和睦相处。恼怒：生气；发怒。本课指当陶罐争辩说两人应该和

9、平相处，铁罐生气了。得知有人给他起外号,老师十分恼怒。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2和睦相处：彼此融洽的相处。本课指陶罐觉得两个人应该和平相处。整体感知 认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？（课后第一题） 国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。自以为坚硬光洁如新不复存在陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2整体感知 认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什课堂演练一、读一读，连一连。x lu骄傲li shjio oqng mi流逝奚落轻蔑三年级下册 语文课件 6 陶罐

10、和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2课堂演练一、读一读，连一连。x lu骄傲li shj二、选择合适的近义词。骄傲懦弱羞耻美观恼怒轻蔑美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢傲慢美丽愤怒羞愧软弱轻视字词听写三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2二

11、、选择合适的近义词。骄傲懦弱羞耻美观恼怒第二课时 上节课，我们了解了国王御厨里的陶罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师将带着大家一起走进国王的御厨，去听听他们在说些什么。三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2第二课时 上节课，我们了解了国王御厨里的陶罐和铁罐之间互动课堂 分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课后第二题）傲慢无礼谦虚三年级下册

12、语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2互动课堂 分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说” 用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪三年级下册 语文

13、课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲“住嘴！”“何必这样说呢？ “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打

14、包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2“住嘴！”“何必这样说呢？ “你怎么敢和我相提并论！你相提并论 一视同仁 混为一谈 同日而语 一概而论 词语积累（意思相近的词语）三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2相提并论 一视同仁 混为一谈 词语积累（意思相近的词语） 朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐

15、子对话，特别是铁罐傲慢自大的语气和神态一定要读出来。朗读指导三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)三年级下册 语文课件 6 陶罐和铁罐 课件（45张PPT） 素材（人教部编版） (3份打包)陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐子对话，特别是铁从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢无礼 自以为是 读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现铁罐神态的词语。奚落 骄傲 傲慢 轻蔑 恼怒 陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢无礼 自以为是从这些

16、词语中可以看出陶罐是个什么样的人？谦虚有礼 友好大度 读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现陶罐神态的词语。谦虚 争辩 不理会陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？谦虚有礼 友好大度聚精会神 全神贯注 心平气和神采飞扬 得意洋洋 悠然自得词语积累（表示神态的词语）陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2聚精会神 全神贯注 心平气和词语积累（表示神态的词语）陶总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2总结陶罐和铁罐各自的优缺点，

17、说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟铁罐优点：因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。陶罐缺点：坚固易碎陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2铁罐优点：因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。因为铁罐 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。时间久远陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘

18、开厚厚的堆积物哟，这里有一个罐子！真的，一个陶罐！陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2哟，这里有一个罐子！真的，一个陶罐！陶罐和铁罐课件（新版）2 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。时间没有让陶罐改变陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁， “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 对刚出土的陶罐发出由衷的赞美！过了很久，陶罐的价值不可估计陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏 “谢

19、谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”还是那样善良陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。坚硬的铁罐变成了土陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题） 我们要正确看待自己和他人，因为人人都有优点，也都有缺点。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无 读北风和太阳，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。（课后第四题）阅读链接 待人处事不是给人压力、给人逼迫， 就能成功， 就能获胜。陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2 读北风和太阳，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什结构梳理陶罐和铁罐铁罐：傲慢 多年后不见了陶罐：谦虚 多年后依旧美观正确看待自己和别人的优点和缺点陶罐和铁罐课件（新版）2陶罐和铁罐课件（新版）2结构梳理陶罐和铁罐铁罐：傲慢 多年后不见了陶罐：