小班体育聪明的小狗教案反思

1、第 第 页小班体育聪明的小狗教案反思小班体育聪慧的小狗教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班运动教案的您有所援助。 1、小班体育聪慧的小狗教案反思 设计思路：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康进展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的进展。幼儿很喜爱在地面上爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的游戏中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏小狗找肉骨头-放松活动小狗洗澡。活动目标

2、：1、学习听信号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉能量。2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。重点与难点：1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。2、倒退爬时别碰撞四周的同伴。活动预备：1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头假设干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥假设干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。3、小狗头饰一只，录音机、磁带假设干。活动过程：1、扮演角色，活动身体。(1)孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听

3、着音乐，活动下身体吧!(2)今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。2、变换方式朝制定目标爬行。(1)我们小狗家四周有哪些好伙伴?(猫、鸡、鸭)(2)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。(3)爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。3、听信号变换方向和变速爬行。咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬，鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就转着圈爬。(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2)听信号

4、向前变换速度爬。(3)听信号转圈变换速度爬。(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。4、调整活动量，小狗打滚。小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。5、游戏小狗找肉骨头。(1)我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。(2)全体幼儿根据肯定的路径查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。6、放松活动小狗洗澡。(1)小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。(2)全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。教学反思：通过

5、这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，掌控动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的积极性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐加强、动作进展更完善。2、小班体育聪慧的小熊教案反思活动目标1.喜爱玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。2.初步掌控肯定距离内双手滚接皮球的动作技能。3.提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。4.体验人多能量大，同伴间应当相互合作的情感。活动预备1.皮球假设干，活动音乐。2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰假设干。活动过程1.随音

6、乐做热身活动。(1)老师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。老师：今日天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈熬炼身体吧。(2)老师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉能量。2.鼓舞幼儿自由组合，一起探究合作玩球，激发幼儿活动的爱好。(1)老师：今日妈妈给小熊宝宝们带来了很多皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好伙伴，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩?(2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。3.学习双手滚球接球技能。(1)幼儿示范双手滚接球。老师：宝宝们，妈妈发觉刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。(2)引导幼儿争论滚接球的方法。(3)老师示范

7、并讲解滚接球动作要领。老师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球;接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。4.幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，老师巡回指导。教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物充斥了新奇心，求知欲望剧烈。实时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的新奇心和探究举止，树立自信心，挖掘幼儿的制造潜能。3、小班体育聪慧的蚂蚁教案反思【活动目标】1、初步能听信号手膝着地协调地爬行。2、提高幼儿

8、动作的敏捷性和协调性。3、能够随节奏的改变练习动作，并体验在音乐情景中参加游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦5、能在情景中，通过试验完成对简约科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。【教学重点、难点】1、熬炼幼儿的协调性和敏捷性。2、让幼儿能很好的伴随节奏做动作。【活动预备】1、场地布置：设置蚂蚁找豆的游戏场景;2、材料预备：(1)小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球和塑料筐假设干;供幼儿爬行的草地一块;拱型门六个;水上玩具六个。(2)蚂蚁头饰假设干只;(3)录音机、音乐磁带假设干。【活动过程】1、扮演角色，活动身体。老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动

9、身体。(老师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，转转手;踢踢腿，蹦蹦跳;发觉一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家。摇摇身体转个圈，是聪慧的好宝宝)2、随节奏变换，练习爬行。幼儿听节奏以多种形式练习爬行：鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬，老师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快;鼓声慢，爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。3、调整活动量。老师与幼儿一起边听音乐边在草地上做放松打滚的动作，以放松幼儿焦灼的心情。4、游戏

10、蚂蚁搬豆在音乐的伴奏下，“小蚂蚁”们爬过草地，钻过小洞后分别在不同的地方查找豆豆。第一遍游戏：幼儿找到豆，爬回来后，要求幼儿把找到的豆放在同颜色的筐中。重点指导幼儿爬行时膝盖不离地，手膝协调爬行，提示幼儿遵守游戏规章，把豆按颜色分类放好。第二遍游戏：幼儿爬到小洞找到豆后，要求女孩子带一粒豆跑回，男孩子带很多粒豆跑回来。重点指导幼儿区分“一”和“很多”的数量关系。5、放松活动“蚂蚁洗澡”。请配教人员提前吹出很多泡泡，营造出泡泡漫天飞的情景，让全体幼儿随着洗澡歌的音乐一起洗个“泡泡浴”，洗澡后，请孩子们把豆抬回家，活动结束。【教学反思】在让小班幼儿学习爬的动作时，设计了蚂蚁搬豆的体育游戏。活动中将

11、爬行的动作练习与音乐节奏有机的整合，借助鼓点可以敲击出轻重、快慢、缓急的节奏特点，作为幼儿执行爬行的动令。第一，依据不同的节奏型练习向前爬和倒退爬。鼓声“咚-咚-咚”，蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。第二、依据鼓点节奏的快慢练习快爬和慢爬。鼓点快就爬得快，鼓点慢就爬得慢等等。多变的节奏配以形式丰富的动作练习让幼儿觉得很新奇、很有趣，孩子们在活动中克服了平常的娇气、依耐和畏缩等不良心情，而是积极主动地参加了活动，玩的很快乐，动作也掌控得很到位，并在音乐情景中体验到游戏的乐趣，因此也能完成预定的目标。 随着社会的进步和素养教育的引进，教育给予体育

12、教学的功能也越来越大。现代体育教育植根于实践，社会化程度不断提高。而音乐非常的社会化教育功能正有助于幼儿体育教育朝着健康的方向进展。因此，将音乐奇妙的运用到体育教学活动中去，将会收到事半功倍的效果。纲要中将“喜爱参与体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的基本技能较差，自控力差，且思维活动带有详细形象性，对新鲜事物感爱好。通过丰富的音响、鲜亮的节奏、好听的音调会使幼儿心情激昂、表情开心。4、小班体育聪慧的小狗教案反思设计思路：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康进展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的进展。幼儿很喜爱在地面上

13、爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的游戏中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏小狗找肉骨头-放松活动小狗洗澡。活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉能量。2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。重点与难点：1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。2、倒退爬时别碰撞四周的同伴。活动预备：1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头假设

14、干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥假设干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。3、小狗头饰一只，录音机、磁带假设干。活动过程：1、扮演角色，活动身体。(1)孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动下身体吧!(2)今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。2、变换方式朝制定目标爬行。(1)我们小狗家四周有哪些好伙伴?(猫、鸡、鸭)(2)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回

15、自己家来。(3)爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。3、听信号变换方向和变速爬行。咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬，鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就转着圈爬。(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2)听信号向前变换速度爬。(3)听信号转圈变换速度爬。(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。4、调整活动量，小狗打滚。小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。5、游戏小狗找肉骨头。(1)我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉

16、骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。(2)全体幼儿根据肯定的路径查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。6、放松活动小狗洗澡。(1)小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。(2)全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，掌控动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的积极性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐加强、动作进展更完善。5、小班体育公开课聪慧

17、的小狗教案反思一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉能量。提高幼儿动作的协调性和敏捷性。使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。二、重点与难点1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。2.倒退爬时别碰撞四周的同伴。三、材料和环境创设小鼓一只，哑铃制作的肉骨头假设干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥假设干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带假设干。四、设计思路爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康进展，而且

18、还有利于促进幼儿大脑两个半球的进展。幼儿很喜爱在地面上爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的游戏中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬调整活动量小狗休息游戏“小狗找肉骨头”放松活动小狗洗澡扮演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动下身体吧!今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。2、变换方式朝制定目标爬行。我们小狗家四周有哪些好伙伴?(猫、鸡、鸭)爬动着