三年级上册专项练习-02带答案

1、 27/2718选材组材提分卷一、阅读短文，完成练习。 (34分)那株老银杏树在我们的楼前，有一株老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这株银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这株银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着水杉。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子

2、长成小扇子的模样，绿得似乎要滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供养料。银杏树一串串黄澄澄的果实隐藏在稠密的叶子里面，不易被发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深刻的启迪。银杏树，我赞美你！1读一读句子，根据自己的阅读感受填空。(18分)假如把大地比作一张弓的话，那么这

3、株银杏树就是一支射向蓝天的长箭。这句话运用_的修辞手法，把_比作_，把_比作_，写出了银杏树_的特点。2全文抓住了银杏树的哪几个方面来表现它的特点？()(6分)A树干、树枝、树叶、果实。B高度、年龄、大小、味道。C生长地点、树干形状、花的颜色、果实香味。3你喜欢银杏树吗？说说自己的想法。(10分)_二、在习作可爱的小猫可选用的材料后打“”。(16分)1小猫的样子十分可爱。 ()2小猫在窗台上懒洋洋地睡大觉。()3奶奶给我讲过去的事情。()4院子里，淘气的小猫在上演猫狗大战。()三、写一种水果，要抓住特点来写，下列不合适的一项是() (10分)A形状B颜色C. 生长变化D味道四、阅读童话故事，发

4、挥想象。(40分)宝葫芦的秘密(节选)“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。教室里安静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我不知道刘先生我们的数学教师兼班主任是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了我简直不敢抬起头来瞧一瞧。“刘先生兴许正瞧着我呢。”我感觉到身子上出了汗。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。就这么等了好久好久，什么也没等着。有一次，纸角上仿佛有了一个淡淡的什么字，我向那里一看，可它移到纸外面去了：又是眼花，哼！“这可怎么办呢？是不是因为是不是它忽然那个起来了，它忽然不灵了？”我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全

5、神贯注地等它回答。可是我只听见我自己的心怦怦地跳。我就想嗯，我可不能想了。我得用脑筋来亲自对付这几道题目。“第一道”我开始认真看起来。唉，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我可没有料想到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快地解决问题，老是那么别别扭扭的，可巧这几天我偏偏又没准备这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一下子要让我自己来思索这号答案了！“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个。(有删改)1这是一篇_(童话寓言)故事，作者是_(张天翼任溶溶叶圣陶

6、)。(8分)2主人公王葆得到了一个无所不能的宝葫芦。在一次数学考试中，他期望宝葫芦能帮助自己()(填序号，6分)开动脑筋变出答案3短文中运用了大量的心理活动描写，分别用三个词语来概括画横线句子表现出的心情。(12分)_4预测一下故事的结尾，宝葫芦会怎么做呢？你认为宝葫芦这样做好吗？说说你的想法。(14分)_18选材组材提分卷一、1比喻大地一张弓银杏树长箭树干高大笔直2A3示例：我喜欢银杏树，因为它具有奋发向上、默默奉献的精神。二、124三、C四、123害怕紧张失望4示例：宝葫芦可能会将别人答完的试卷偷换过来。宝葫芦这样做不好，因为王葆依靠宝葫芦学习永远不会真正有进步。2 字形区分提分卷一、辨字

7、组词。(15分)二、照样子，组字组词。(10分)例：代衣(袋)口袋壮衣( )_彦页( )_身尚( )_成皿( )_告非( )_辟土( )_日比( )_土唐( )_雨务( )_米且( )_三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。(9分)例：抱(饱)吃饱饱满栋()_狐()_浅()_捕()_综()_拆()_四、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。(12分)例：扁：( 遍 )_遍布_( 偏 ) _偏旁_寺：()_()_争：()_()_仑：()_()_隹：()_()_肖：()_()_廷：()_()_五、每小题各写出五个有相同偏旁的字。(12.5分)1目：_2亻：_3辶：_4氵：_5扌：_六、汉字小魔术。

8、(写字，组词) (5分)七、按查字典的要求填表。(18分)八、猜字谜。(3分)1加一半，减一半。()2休要丢人现眼。()3学子远去，又见归来。()九、阅读短文，完成练习。(15.5分)在乡间的庭院，一个老人带我去看一颗()百年的含笑花，说那是他的父亲亲手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一惊，因为我们平常看到的含笑花只有几尺高，百年的含笑花竟有两三丈高。更令人惊奇的是，那棵高大的含笑，花朵开得密密麻麻，香气之盛有如一座香水工厂，方圆几尺的地上都被洁白的含笑花瓣铺满了。我想到小时候家里种的几棵含笑。盛开时，我最喜欢摘一些放在铅笔盒、书包或口代()里，走到(那哪)里就香到(那哪)里。含笑花的香有渗透

9、力，有时春天过去很久，含笑都谢尽之后，铅笔上还留着春天时含笑的香味，使我写字时有着欢喜的心情。我正在出神的时候，听到老人说：“这百年( )含笑开( )和它第一次开时一样( )香，我如果能象()它一样，百年之后也能含笑归土，就好了！”我说：“阿伯，这没有什么问题，你一定可以含笑归土的。”老人笑了，笑得就如一朵含笑花，(那哪)么洁白、纯真，散发着香气。“不管生命的厉()程变成怎样，我们每天都要含笑开放，让香气漂()扬呀！”看着老人的笑，我心里这样想着。1文中加点的字都是错别字，请在括号里写出正确的字。(5分)2区分“那”与“哪”。在文中的括号里选择恰当的字，打“”。(4.5分)3“的、地、得”是三

10、个在使用中容易混淆的字，请在文中画线句子的括号里，填上合适的“de”。(6分)2字形区分提分卷一、二、装服装颜颜色躺躺下盛茂盛靠依靠壁墙壁昆昆虫塘池塘雾雾气粗粗细三、示例：冻冷冻冰冻孤孤独孤单残残暴残缺铺店铺商铺棕棕色棕毛诉诉说告诉四、示例：诗古诗持坚持净干净挣挣扎论议论轮轮流准准备堆草堆悄悄悄梢树梢庭家庭挺挺立五、示例：1眼睛瞧盯瞄2你们作做使3这边逃进迸4海洋江湖河5挡打扫捡搭六、1严严格2旧守旧3呜呜咽4村村庄5末末尾八、1喊2相3觉九、1棵袋像历飘2 3的得的3 字义理解提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、用“富”组成合适的词语填空。(10分)1西沙群岛是个美丽

11、()的地方。2他虽然不()，但支援灾区很大方。3磨难是人生的一笔宝贵()。4他从一次次的失败中，积累起()的经验。5我们要用自己的智慧把祖国建设得更加()。二、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。(12分)【蒙】遮盖；蒙蔽；受；蒙昧；姓；形容雨点等很细小；眼睛失明；朴实敦厚。1蔡老师是我的启蒙老师。()2否则，他只有蒙受不白之冤。()3车顶上蒙了一层帆布。()4他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。()5作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。()6春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。()三、根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。(6分)1我国的国歌由田汉作词，聂耳作曲。()

12、2中国的酒绝大多数是用酒曲酿造的。()3九曲黄河万里沙。()四、填空。(21分) 1层林尽染(1)“尽”的意思是_。(2)“层林尽染”的意思是_。2一时强弱在于力，万古胜负在于理。(1)句中_与_、_与_意思相反。“负”的意思是_。(2)这句话强调，与人相处，遇到矛盾，“_”比“_”更重要。3人心齐，泰山移。(1)“移”的意思是_。(2)这句话意在说明_。4二人同心，其利断金。(1)“利”的意思是_。(2)“断金”的意思是_。5三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(1)“顶”的意思是_。(2)这句话意在说明_。6成群结队(1)“结”在这里读作_，是_的意思。(2)“成群结队”形容_。7五谷丰登(1)“五谷

13、”泛指_。(2)“登”在这里是_的意思。“丰登”就是_的意思。五、正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。(30分)1群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。(1)“儿”是指_。(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是_。(3)“没”读作_，意思是_。_是原因，_是结果。2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(1)皆：_。持：_。击：_。迸：_。(2)句子中的“之”指_。3爱人若爱其身。(1)句中的“人”指_，“其身”指_。(2)“若”的意思是_。(3)这句话强调_。六、阅读短文，完成练习。(21分)郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘

14、持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1下面加点的“度”，读音不同，意思也不同。根据你的理解，选择合适的解释。(4分)量好的尺码测量(1)自度其足()(2)吾忘持度()2翻译句子。(8分)(1)何不试之以足？_(2)宁信度，无自信也。_3文中多次出现“之”字，读句子，写出“之”的意思。(9分)(1)而置之其坐_(2)反归取之_(3)何不试之以足_3字义理解提分卷一、1富饶2富裕3财富4丰富5富强二、123456三、1B2A3A四、1(1)全，都(2)一层层的树林全像染过一样2(1)强弱胜负失败(2)理力3(1)移动(2)团结起来，力量更大4(

15、1)锋利，锐利(2)截断金属5(1)相当，抵(2)人多智慧多，有事情大家一起商量，就能商量出一个好办法6(1)ji结合，组成(2)人或动物很多7(1)粮食作物(2)成熟丰收五、1(1)小孩子(2)脚没有踩稳，摔倒了(3)m淹没足跌没水中2(1)全，都拿砸涌出(2)瓮3(1)别人自己(2)好像(3)要关爱别人六、1(1)(2)2(1)何不用自己的脚去试一试鞋？(2)宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。3(1)量好的尺码(2)量好的尺码(3)鞋4 新词积累提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。(16分)二、写出下列句中加点词的近义词。(10分)1英子也镇定了

16、情绪，开始讲述自己的一个小故事。 ( )2小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 ( )3整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。 ( )4大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( )5它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ ( )三、写出下列句中加点词的反义词。(10分)1我同意撤走部分伤员。 ()2黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 ()3凤凰树开了花，开得那么热闹。 ()4岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。()5我装着一本正经的样子。 ()四、读句子，把画“”的部分换成一个成语，写在括号里。(16分)1秋天的雨，有一盒色彩繁多，非常好看的颜料。()2我被声势雄

17、壮浩大的大海深深地震撼了。 ()3青头对发生的意外事情十分吃惊，它一下子蹦到牛身上。()4秋风轻轻地吹动，空气中弥漫着浓郁的桂花香。()五、按类别积累词语。(27分)1写有关人物的四字词语。(18分)(1)外貌：_(2)衣着：_(3)性格：_(4)品格：_(5)神情：_(6)心理：_2写成语。(9分)(1)源自历史：_(2)源自寓言：_(3)源于神话：_六、阅读短文，完成练习。(21分)九龙壁(文明闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座坐)用琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造(形型)使我赞叹不已。这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两面，用七色

18、的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙伸出了锐利的爪子，紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛在说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙，也各有各的特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，像在呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我国古代的工

19、匠们真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发光，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。1用“”在第1自然段的括号里选择恰当的字词。(3分)2写出下面词语的近义词。(9分)精美 ()轻蔑 ()照耀 ()3写出下面词语的意思。(9分)(1)美不胜收：_(2)惊心动魄：_(3)得意扬扬：_5 构词练习提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、照样子，补写词语。(15分)1例：白花花白_白_白_2例：胖乎乎 _乎乎_乎乎_乎乎3例：得意扬扬微波_ 小心_ 兴致_4例：滔滔不绝_不舍 _不忘 _不倦5例：百发百中 自_自_ 不_不_ 全_全_二

20、、观察下列每组词语的特点，仿写词语。(13分)1愿意意愿_2嘀咕_3眼眶 _ _ _4螃蟹 _ _ _三、用“”画出下列各组中不是同一类的词语。(8分)1一板一眼有一得一一来一往一年一度2鲤鱼 飞蛾 鲫鱼 鲨鱼 3苗条 朴素 烂漫 仿佛 4亮晶晶 飘飘然 沉甸甸 慢吞吞四、根据所给词语的特点仿写词语。(10分)1金黄乳白天蓝银灰 _2甘苦 好恶 开关 胜负 _ _3贫穷 缘故 忧愁 明亮 _ _4鼓掌 安心 带头 守信 _ _5改善 提高 证实 打败 _ _五、判断下面每组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“”，不完全一致的打“”。(15分)1微风鲜花彩云扁豆月亮()2唱歌跳舞打球扫地上

21、网()3谷粒羊群花朵船只房间()4轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水()5桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠()六、按例词的式样补充词语。(16分)1例：又白又胖又()又()又()又()2例：四通八达四()八() 四()八()3例：不屈不挠不()不() 不()不()4例：千山万水千()万() 千()万()5例：一摇一晃一()一() 一()一()6例：不劳而获不()而() 不()而()7例：有声有色有()有() 有()有()8例：一声不吭一()不() 一()不()七、阅读短文，完成练习。(23分)捡硬币中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无