七年级体育第14课学习篮球的组合技术说课稿_第1页
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文档简介

1、七年级体育教材第14课学习篮球的组合技术说课稿尊敬的各位专家、评委: 你们好！我是 号考生，今天我要和大家提供的说课题目 是学习篮球的组合技术，在说课的过程中希望得到专家 的批评和指导: 一、说教材：通过本课的学习，不仅让学生掌握篮球的组合技术，而且 要开展学生的体能，为学生以后的健康成长打下坚实的基 础！ 二、说学生:篮球在小学上体育课的时候，大局部学生都已经学习过 了，所以这个内容对他们并不陌生，故而这节课学生应该是 比拟容易接受的。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：让学生了解篮球运动的组合技术;技能目标：开展学生的体能；情感目标：培养学生对篮球

2、运动的热爱；、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:培养学生对篮球运动的热爱;教学重点:培养学生对篮球运动的热爱;教学难点：培养学生的团队精神；五、说教学准备：老师准备：练习篮球的体育器材假设干;六、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱 动法、示范法、探究法等教学方法，使学生积极参与其中，从而 更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组实践法、探究法、尝试法等学习 方法积极地完成自己的学习任务。七、说教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队，并清点人数，向老师报告；2、师生互相问好；3、老师宣布本课内容、目标和考前须知；4、检查同学们服饰；5、安排见习生；二、课前准备：师：讲解慢跑的动作要领和考前须知；生：在体育委员的带着和组织下进行慢跑；师：讲解徒手操的动作要领和考前须知；生：在体育委员的带着和组织下进行练习；三、新课讲授：生：在体育委员的带着下重新整队集中；师：对篮球的组合技术进行详细讲解，并进行正确示范;生：认真观看并分组进行实践；师：进行个别指导；师：指导局部学生进行简单规那么篮球比赛，并及时做出 点评；师：指导学生进行有计划的放松，并对本课的上课情况 进行总结；生：进行放松后，认真听老师进行总结；师：宣布下课

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