《蟋蟀的住宅》课件第课时人教部编版

1、11 蟋 蟀 的 住 宅人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一课时11 蟋 蟀 的 住 宅人口手勤努奋力人教部编版小学语文四引入新课猜谜语：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。谜底：蟋蟀引入新课猜谜语：谜底：蟋蟀引入新课法 布 尔法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者），昆虫界的“维吉尔”。代表作昆虫记。引入新课法 布 尔法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家我会认宅 毫慎址 掘 倾置 抛zhi yn ho shn zh ling ju su qng zhu zh po隐良搜骤我会认宅 毫

2、慎址 掘 倾置 抛zhi yn 我会写住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较我会写住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴隐蔽：随遇而安：慎重：词语积累借助别的东西遮盖掩藏。顺应环境，在任何境遇中都能满足。谨慎认真。隐蔽：词语积累借助别的东西遮盖掩藏。课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：蟋蟀出名有几个原因？自读第一自然段 不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读第一自然段 不光由于它课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：作者观察蟋蟀发现了什么？自读二至六自然段 蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安, 它常常慎重的选择住址。课文讲解要求：

3、读准字音、读通句子。自读二至六自然段 蟋蟀和其课文讲解 随遇而安，是顺应环境，在任何境遇中都能满足。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了蟋蟀对住宅的要求极高。谈一谈你对“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”的理解。课文讲解 随遇而安，是顺应环境，在任何境遇中都能满足课文讲解为什么把蟋蟀的住所称为住宅？慎重选址：一定要排水优良，并且有温和的阳光。自己挖掘洞内外安排合理课文讲解为什么把蟋蟀的住所称为住宅？慎重选址：一定要排水优良课文讲解 运用对比手法，通过其他昆虫都利用现成的洞穴，而蟋蟀选址慎重，用心挖掘住宅体现蟋蟀的不肯随遇而安。作者是如何突出蟋蟀不肯随遇而安的？课文讲解 运用对比手法，通过其他昆虫都利

4、用现成的课文讲解默读二至六自然段 思考：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅有什么特点？外部：排水优良，向阳，隐蔽，干燥，遂道弯曲，有平台。内部：光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生。课文讲解默读二至六自然段 思考：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅课文讲解作者主要从哪些方面写蟋蟀的住宅外部特点的，有什么特点？隧道排水良好门隐蔽平台平坦课文讲解作者主要从哪些方面写蟋蟀的住宅外部特点的，有什么特点思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴11 蟋 蟀 的 住 宅这句话运用了拟人的修辞手法，写出了蟋蟀对住宅的要求极高。随遇而安，是顺应环境，在任何境遇中都能满足。当四周很安

5、静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。顺应环境，在任何境遇中都能满足。隐蔽 （ ） 柔弱 （ ）运用对比手法，通过其他昆虫都利用现成的洞穴，而蟋蟀选址慎重，用心挖掘住宅体现蟋蟀的不肯随遇而安。zhi yn ho shn zh ling要求：读准字音、读通句子。谈一谈你对“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”的理解。要求：读准字音、读通句子。简单 （ ）介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。挖掘 （ ） 随遇而安 （ ）ju su qng zhu zh po介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。隐蔽 （ ） 柔弱 （ ）为什么把蟋蟀的住所称为住宅？挖掘 （ ） 随遇而安 （ ）人教部编版小学语文四年级课文讲解赏析：“出

6、口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。” 运用了比喻的修辞手法，形象的写出了蟋蟀的住宅的隐蔽的特点。思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？课文讲解赏课文讲解赏析“那微斜的门口，经过仔细的耙扫，收拾的很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的。住宅的主人劳动之余休闲娱乐，这种拟人和比喻的写法， 反映了作者对昆虫的喜爱。课文讲解赏析“那微斜的门口，经过仔细的耙扫，收拾的很平坦。这思考：作者观察蟋蟀发现了什么？赏析：“出口的地方总有一丛草半掩着，

7、就像一座门。介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。11 蟋 蟀 的 住 宅课外阅读法布尔昆虫的故事，向同学们介绍书中的内容。zhi yn ho shn zh ling住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴为什么把蟋蟀的住所称为住宅？思考：作者观察蟋蟀发现了什么？简单 （ ）赏析：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。11 蟋 蟀 的 住 宅挖掘 （ ） 随遇而安 （ ）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。赏析：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被

8、世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者），昆虫界的“维吉尔”。简单 （ ）2-6自然段 主体 、重点段落这句话运用了拟人的修辞手法，写出了蟋蟀对住宅的要求极高。课文讲解思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？1.它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。2.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。思考：作者观察蟋蟀发现了什么？课文讲解思考：为什么说“这座住段落小结2-6自然段 主体 、重点段落介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。段落小结2-6自然段 主体 、重点段落归纳总结 通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,了解了它的这种吃苦耐劳的精神。归纳总结 通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的课堂小练出名 （ ） 慎重 （ ）隐蔽 （ ） 柔弱 （ ）挖掘 （ ） 随遇而安 （ ）简单 （ ）著名谨慎遮掩软弱