《高考语言表达得体之新闻类语段压缩》授课用-课件_第1页
《高考语言表达得体之新闻类语段压缩》授课用-课件_第2页
《高考语言表达得体之新闻类语段压缩》授课用-课件_第3页
《高考语言表达得体之新闻类语段压缩》授课用-课件_第4页
《高考语言表达得体之新闻类语段压缩》授课用-课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考语文语言表达得体之新闻类语段压缩高考语文语言表达得体之新闻类语段压缩概括消息要点拟写一句话新闻拟写新闻标题新闻类语段压缩拟写新闻导语概括消息要点拟写一句话新闻拟写新闻标题新拟写新闻导语【新闻类压缩】1.概括消息要点技巧:(1)找新闻的导语或中心句;(2)围绕新闻六要素组合关键词。第一步,提取新闻的主体及事件,按照“谁发生了何事”写出基本结构。(“谁”不要狭隘地理解为“人”,地区、事物、行为方式等都可以作为主体。)返回【新闻类压缩】返回第二步,突出独特性、新闻性。在找出基本要素的前提下,着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息,如“首次”“排名第一”等,以及具有新闻价值的时间、地点。(3)若是几

2、段,则抓主要内容,抓共同点。返回第二步,突出独特性、新闻性。在找出基本要素的前提下,着重突出【链接高考】把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过50个字。(5分)【2019年高考新课标卷1】传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日,英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物馆考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,唐代,海上丝绸之路在唐代已延伸至西欧。返回【链接高考】返回表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。【答案】中英联

3、合研究表明,中欧贸易时间不晚于唐代,海上丝绸之路在唐代已延伸至西欧返回表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)【2019年高考新课标卷2】2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。返回请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区城内102公里的永定河山峡段,近40年来首

4、次实现全级通水。【答案】关键信息:2019年3月13日;永定河补水工程启动;加大补水力度,停用发电站;永定河山峡段近40年来首次全线通水。返回另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落2拟写一句话新闻技巧:通常采用陈述句式,概括起来就是“何人(何物)在何时何地干了何事,结果如何(怎样)”,人物和事件构成主谓句。注意:“一句话”尽可能是单句,必要情况下可以是复句,但不能是句群。返回2拟写一句话新闻技巧:通常采用陈述句式,概括起来就是“何人将下面文字概括为一句话新闻(不超过25个字)。中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物

5、系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。返回将下面文字概括为一句话新闻(不超过25返回由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。返回由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人阅读下面一则消息,拟一句话新闻,不超过20字。在日前举行的“湖北省高校图书馆馆长工作研讨会”上,全省5

6、0多所高校图书馆馆长共同签署了通借通阅与文献传递的协议。根据协议,自明年元月1日起,湖北省数十万高校学生将可以凭借“学生证”到省内任何高校图书馆借阅书刊资料,返回阅读下面一则消息,拟一句话新闻,不超过20字。返回还可以通过所在院校图书馆向其他馆发出文献查询、外借图书和文献的请求,而被请求馆有义务向发出馆以传真、电子邮件的方式传递所需文献。参考答案:湖北高校图书馆自明年將月1日起实行通借通阅及文献传递。返回还可以通过所在院校图书馆向其他馆发出文献查询、外借图书和文献3拟写新闻标题技巧:(1)必备因素:主体事件,往往不需要时间、地点。(2)一般为短句,有时为比较对称的两个短句(或对偶句)。(3)必

7、须简洁、确切、醒目,既要概括主要内容,又要有很强的吸引力,有时可运用比喻、借代、引用等修辞手法。返回3拟写新闻标题技巧:(1)必备因素:主体事件,往往不需要例:为下面消息拟一个恰当的标题。(12字内)今年可以说是多灾之年,人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来,强烈的飓风又袭击了印度东海岸,造成了至少79人死亡,数以万计的人流离失所。在受灾地区,建筑物、电线杆和通讯设施被一扫而光,供水和供电完全中断。返回例:为下面消息拟一个恰当的标题。(12字内)返回据统计,在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。为了减少灾害造成的损失,印度政府正在加强研究,希望能够了解北印度洋地区

8、飓风的形成,加强预报工作,以减少损失。参考答案:飓风又袭击了印度东海岸的损失返回据统计,在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。参为下面这则消息拟一个标题,限15字内。3月3日下午,澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动,公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。参考答案: 澳门官方首次公开销毁盗版光盘返回为下面这则消息拟一个标题,限15字内。参考答案: 澳门官方首4、拟写新闻导语新闻导语是新闻中最基本、最核心的内容,能让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局,这是新闻的特殊格式。返回4、拟写新闻导语返回新闻导语的拟写

9、技法(1)一般来说拟写导语的方法是写出:何时何地何人(物)做何事有何结局,适当可以增加背景、意义、作用、影响等信息。(2)要求简明扼要,重点突出,概括性强。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 新闻导语的拟写技法返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优根据下列材料,用一句话概括出新闻导语。“耀华号”,7月31日从重庆港开出,本月3日6点50分在右行至牌县航段,船舵突然失控,船体搁浅,并且严重倾斜,长江港务监督局迅速组织救援,但因水位只有1.7米,客轮的吃水线是2.4米,再加上近期长江退水速度较快,因此4次救援全部失败。返回高考语言表达

10、得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 根据下列材料,用一句话概括出新闻导语。返回高考语言表达得体船上243名旅客被困12小时后,在有关部门组织下安全抵达武汉。参考答案:3日晚 “耀华号”在牌县搁浅,有关方面救援四次失败后终于使二百多乘客安全转移。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 船上243名旅客被困12小时后,在有关部门组织下安全抵达武汉给下列材料拟写导语:昨天下午3点多钟,19岁的南京溧水县男青年田某和几个学生打篮球,打到下午4点多钟结束。此后田某等人便到该县中山水库游泳,结果下去

11、没多久,田某的双腿出现抽筋,沉入水库身亡。答案:昨天南京溧水县男青年下水库游泳不幸溺水身亡。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 给下列材料拟写导语:答案:昨天南京溧水县男青年下水库游返回知识总结(一)1、“拟标题”与“拟一句话新闻”的异同:相同点:筛选对像为陈述对象、事件;可以使用主谓句。不同点:拟标题的语言更精练;可选用词、短语或句的形式;适当运用比喻、对比、对偶等修辞手法。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 知识总结(一)返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课2、“拟导语”与“拟一句话新闻”的异同:相同点:筛选主要对像为必要的时间、地点、陈述对象和事件。不同点:导语容量较大,可适当增添事件的结果、意义、作用、影响等信息;导语可以使用一个以上的句子。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 2、“拟导语”与“拟一句话新闻”的异同:返回高考语言表达得知识总结(二)综上所述,新闻类语段压缩一定要注意以下几点:1.句子一般采用主谓句。2.主语(陈述对象) 必须存在且要准确。返回高考语言表达得体之新闻类语段压缩优秀课件PPT 高考语言表达得体之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论