第十章 学前教育研究成果的表述、评价 学前教科研方法和研究性学习课件_第1页
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1、学前教科研方法和研究性学习“十二五”职业教育国家规划教材北京出版集团公司北 京 出 版 社 学前教育研究成 果的表述、评价第十章目 录第一节 学前教育研究成果表述的内涵 第二节 学前教育研究成果表述的步骤第三节 学前教育研究成果表述的形式第四节 学前教育研究成果的评价第一节 学前教育研究成果表述的内涵（一）学前教育研究成果的涵义1.学前教育研究成果2.学前教育研究成果的表述（二）学前教育研究成果表述的意义1.利于学前教育研究的发展2. 利于学前教育学术交流3.利于研究者研究能力的提高（一）事实型的研究成果（二）理论型的研究成果（三）综合型的研究成果1.成果表述要有科学性2.成果表述要有客观性3

2、. 成果表述要有创新性4.成果表述要有规范性三、第二节 学前教育研究成果表述的步骤首先，要确定表达的主题。其次，拟定好题目。（一）标题式提纲（二）简介式提纲（一）撰写初稿的不同方式1.按照提纲，逐步推进2.灵活写作，分段完成（二）撰写初稿的注意事项1.突出主题2.行文严谨3.即事论理4.新颖创新1.自我诵读修改2.请教他人修改3.趁热修改4.搁置修改第三节 学前教育研究成果表述的形式（一）学前教育研究报告的基本格式 根据国家标准GB7713-87的明确规定，研究报告的基本格式包括如下部分：前置部分：题名、摘要、关键词。主体部分：引言、正文（研究方法、研究结果、分析与讨论、研究结论）。结尾部分：

3、注释，参考文献，致谢（必要时）。附录部分：必要时，如：不便编入正文的重要资料，重要的数据、图表等。（二）学前教育研究报告的具体撰写1.题目2.摘要和关键词3.引言（前言、导言、绪论）4.研究方法5.研究结果6.分析与讨论7.研究结论8.注释和参考文献（1）注释（2）参考文献9.附录（一）学前教育研究论文的基本格式 根据国家标准GB7713-87的明确规定，学术研究论文的基本格式包括：前置部分：题名、作者、摘要、关键词。主体部分：绪论、本论、结论。结尾部分：注释，参考文献，致谢（必要时）。附录部分：必要时列明。（二）学前教育研究论文的具体撰写1.绪论论文绪论写作中应注意一些问题：（1）提出研究的

4、问题要明晰（2）介绍研究背景和相关研究时要客观（3）对研究价值的说明要实事求是（4）绪论写作要精炼2.本论本论写作注意事项有：（1）研究主题要突出（2）区分相关论点（3）论据材料要充分（4）论证过程要严谨3.结论写作时要注意：（1）结论的内容要简洁（2）结论的表达要严谨第四节 学前教育研究成果的评价（一）学前教育研究的目标评价（二）学前教育研究的过程评价（三）学前教育研究的结果评价（一）进行学前教育研究成果评价的基本要求1.研究问题提出的合理性2.研究方法使用的恰当性3.研究结果的可靠性4.研究结论的科学性（二）学前教育研究成果评价指标体系的建立1.评价体系的建立2.建立评价指标的要求（1）一致性。（2）可操作性。（3）简洁性。（一）从研究成果评价的主体看评价方式 1.研究者自评2.同行专家评价3.行政

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