对称王国活动方案

1、大班数学对称王国活动方案设计意图：幼儿对对称的现象并不陌生，但对对称的概念并不理解。活动中，用“拯救 精灵王国”的故事导入，激发起幼儿参与的兴趣，以女巫的刁难为线索设置关卡, 让幼儿从初步感知对称概念再到正确感知图形的另一半，其次通过动手操作，尝 试找到对称轴，理解图形对折后完全重合的意义，用他们的小手亲自验证图形的 对称，了解对称的概念，让幼儿体验使用数学的快乐。活动目标：.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称；.能正确折出对称图形的另一半，感受图形的对称美，找出对称轴；.能通过动手操作寻找答案，并提供自己的发现，享受数学的乐趣。活动准备：.经验准备：幼儿在生活中感知过具有对称性的物体；

2、.物质准备：彩印的蝴蝶图片假设干，幼儿操作材料假设干，ppt。重点难点：教学重点：能正确判断图形是否对称，并通过动手操作验证图形是否对称； 教学难点：理解对称轴的含义，尝试找出对称轴。活动过程：.故事导入，激发幼儿探索欲望。教师讲述故事拯救精灵王国师：“孩子们，你们愿意去拯救精灵王国吗？ ”.闯关游戏第一关：夺回宝石教师带着幼儿找出对称图形了解对称图形的特征师：小朋友们，你们是怎么找到宝石正确的另一半呢？师小结：原来，图形的左边和右边图案相同，像这种左右两边形状 大小、 颜色都一样，那这种现象叫什么呢？我们就叫它“对称”。第二关：找出对称图形（ppt上判断对称图形）师：除了 PPT上的图形，我

3、们现实生活中还有很多对称图形和不对称图形,你们知道哪些物品是对称图形吗？（分发材料让幼儿找到对称图形）第三关：幼儿动手操作找出对称轴（引导幼儿用对折的方式）师：小朋友们太棒了，找出那么多对称图形，可是你们是怎么发现这些图形 是对称图形的。（对折）女巫：就算你们找到了对称图形，也打败不了我，因为对称图形里还有一个 机关，只有找到了这个机关（对称轴）才能把我打败，如果找不到谁也别想打败 我。（引导幼儿观察对称图形对折后出现的线条）师小结：这条线很神奇，它可以将对称图形分成颜色一样 大小一样、形状 一样的能够重合两半图形，它有一个很好听的名字，叫做对称轴。这就是女巫最 害怕的机关。师：现在我们都知道

4、对称轴是什么了，让我们来找一找对称图形里的对称轴 吧！（幼儿操作材料找出对称图形中的对称轴，教师巡回指导）女巫：啊！没想到你们真的找到对称轴了！ （ppt显示女巫消失）师：哇，小朋友们真的太棒了，不仅闯过了难关打败了女巫，拯救了公主和 精灵王国，还学会了对称图形与对称轴，实在是太厉害啦！.活动延伸：送蝴蝶翅膀回家公主：谢谢小朋友们帮我打败了女巫，但我还有一件想请小朋友们帮助。 邪恶的女巫发现我们王国有一群对称漂亮的蝴蝶护卫，于是对他们施展了黑 魔法，将蝴蝶护卫的另一半翅膀摘去，蝴蝶护卫们只有一半的翅膀，没有办 法飞翔，小朋友们，你们愿不愿意帮助蝴蝶护卫们找到另一半翅膀？师：小朋友们，你们的盒子

5、里都有不同的半边蝴蝶翅膀，你们拿到手里 以后要仔细观察，送正确的蝴蝶翅膀回家。师小结：哇，小朋友们太棒了！现在就让我们与蝴蝶护卫们（幼儿每人 手里面拿上一只修复好的蝴蝶）一起去寻找生活中存在的其他对称物品吧！活动反思:大班幼儿的探索欲望越来越强，此活动中设计了闯关形式，极大地吸引了幼 儿。通过活动，我进行了深刻的反思，收获颇多：.环节清晰明了。活动的整个环节很清晰，通过拯救女王而闯关明确了任务，设计了 “找对称 爱心一一折对称图形一一分一分对称物品一一摆出左右对称的图形” 4个难关， 每一个关口都有关于对称的学习与练习；在教学的具体环节上，让小朋友们动手 参与也是非常突出的一个特点，折纸游戏有效地增加了每一个小朋友参与和成功 的体验。.电子白板与PPT相结合。白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助，它完全取代了黑板， 打破了教师在使用多媒体