五年级期中数学质量检测

1、11/11小学五年级上学期期中数学期中质量检测及试卷分析一. 填空：1. 时=（ ）分，4吨125千克=（ ）吨（填分数）。2. 表示（ ），也可理解为把15平均分成（ ）份，求其中（ ）份的数。3. ，16是（ ）份的数，20是（ ）份的数。4. 72吨的是（ ）吨，（ ）小时的是27小时。5. 与它倒数的和是（ ），（ ）的倒数是0.75。6. 一本书的是30页，这本书的是（ ）页。7. 在里填上“”、“”或“”。 8. 小红小时走千米，她行1千米需要（ ）小时。9. 黑白电视机是彩电的，彩电是两种电视机总数的（ ）。10. 11. 一堆煤重吨，用去，还剩这堆煤的（ ），还剩（ ）吨。12

2、. ，（a，b，c都不为0）a，b，c按从小到大的顺序是（ ）。二. 判断：1. 如果是一个假分数，那么它的倒数一定是真分数。（ ）2. 白兔40只等于黑兔的，是把黑兔看作单位“1”。（ ）3. 甲乙两筐同样多的水果，甲筐水果的一定大于乙筐的。（ ）4. 因为的积小于1，所以的积小于。（ ）5. ，则。（a，b，c都大于0）（ ）三. 选择题：1. 减去（ ）的差是。 A. B. C. D. 2. 5米的与10米的（ A. B. C. D. 3. a是一个大于1的自然数，下列式子中计算结果最小的是（ ） A. B. C. D. 4. 把10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的（ A. B. C.

3、 D. 5. 修一条路，第一天修全长的，第二天修余下的，第三天全部修完。三天的工作效率相比较（ ） A. 第一天快B. 第二天快C. 一样快D. 无法比较四. 计算： 1. 直接写得数 2. 简算 3. 脱式计算 4. 一个数的6倍比128的少2，求这个数。（用方程解）五. 应用题：1. 一条裤子的价格是75元，是一件上衣的，一件上衣多少元？2. 买一套西装，已知一件上衣125元，裤子的价钱是上衣的，这套西装多少元？3. 一本书480页，第一天看了这本书的，第二天看的是第一天的，第二天看了多少页？4. 学校开展兴趣小组活动，科技小组人数是美术小组的，美术小组的人数是书法小组的，科技小组有8人，

4、书法小组有多少人？5. 一个等腰三角形，一个底角的度数占内角和的，这个等腰三角形的顶角是多少度？【试题答案】一. 填空：1. 时=（ 40 ）分，4吨125千克=（ ）吨（填分数）。2. 表示（ 求15的是多少 ），也可理解为把15平均分成（ 5 ）份，求其中（ 2 ）份的数。3. ，16是（ 4 ）份的数，20是（ 5 ）份的数。4. 72吨的是（ 27 ）吨，（ 45 ）小时的是27小时。5. 与它倒数的和是（ ），（ ）的倒数是0.75。6. 一本书的是30页，这本书的是（ 100 ）页。7. 在里填上“”、“”或“”。 8. 小红小时走千米，她行1千米需要（ ）小时。9. 黑白电视机是

5、彩电的，彩电是两种电视机总数的（ ）。10. 11. 一堆煤重吨，用去，还剩这堆煤的（ ），还剩（ ）吨。12. ，（a，b，c都不为0）a，b，c按从小到大的顺序是（ ）。二. 判断：1. 如果是一个假分数，那么它的倒数一定是真分数。（ ）2. 白兔40只等于黑兔的，是把黑兔看作单位“1”。（ ）3. 甲乙两筐同样多的水果，甲筐水果的一定大于乙筐的。（ ）4. 因为的积小于1，所以的积小于。（ ）5. ，则。（a，b，c都大于0）（ ）三. 选择题：1. 减去（ A ）的差是 A. B. C. D. 2. 5米的与10米的（ C A. B. C. D. 3. a是一个大于1的自然数，下列式子

6、中计算结果最小的是（ D ） A. B. C. D. 4. 把10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的（ A. B. C. D. 5. 修一条路，第一天修全长的，第二天修余下的，第三天全部修完。三天的工作效率相比较（ C ） A. 第一天快B. 第二天快C. 一样快D. 无法比较四. 计算： 1. 直接写得数1409 2. 简算 3. 脱式计算 4. 一个数的6倍比128的少2，求这个数。（用方程解）解：设一个数为x 五. 应用题：1. 一条裤子的价格是75元，是一件上衣的，一件上衣多少元？ （元）2. 买一套西装，已知一件上衣125元，裤子的价钱是上衣的，这套西装多少元？ 或 3. 一本书48

7、0页，第一天看了这本书的，第二天看的是第一天的，第二天看了多少页？ （页）4. 学校开展兴趣小组活动，科技小组人数是美术小组的，美术小组的人数是书法小组的，科技小组有8人，书法小组有多少人？ 解：设书法小组有x人 5. 一个等腰三角形，一个底角的度数占内角和的，这个等腰三角形的顶角是多少度？（度）【试卷分析】一. 检测重点：考查同学们的基础知识和基本技能的掌握情况，包括基本概念的理解和运用；基本计算和灵活合理的简算能力；利用分数乘法的意义正确分析应用题的数量关系，正确的解答分数乘、除法应用题。二. 难点分析：本次考试是一次水平测试，应该是正常学习的学生应达到90%的掌握，但也为学有余力的同学提供了发展的空间。例如：一. 填空的第12题。此题要求把a，b，c从小到大的顺序排列。应该首先比较三个分数的大小，分数大的所对应的字母小，分数小的所对应的字母大，因此，排列顺序应是。二. 判断题的第5题。，则，b大于c就可以说明除数是一个大于1的假分数，除数大于1，商就小于被除数a，所以此题为错误。三. 选择题第5题。比较三天的工作效率，第一天的工效是，第二天修的是余下的，工