小学体育上学期教学计划

1、Word 小学体育上学期教学计划篇：学校二级体育方案上 学校二班级体育教学方案 一、教学目标（水平一课程总目标） 1、通过教学使同学乐观、开心地上体育与健康课和参与课外体育活动。 2、通过教学使同学知道所学项目或体育嬉戏的名称或动作术语；体验运动过程，并了解速度、节奏、力气、方向等运动现象；做出走跑跳投、滚动、攀爬等基本身体活动。初步学会小篮球、小足球等常见球类嬉戏；学习基本队列队形与初步把握广播操七彩阳光基本动作；学习一些武术基本动作；学习一些简洁的民族传统体育活动的基本动作。知道基本平安运动学问和方法，留意体育活动和日常生活中的平安。 3、通过本教学使同学初步了解饮食、用眼、口腔等个人卫生

2、常识；知道正确的身体姿势和坐立行姿势；完成多种柔韧和灵敏练习。教学始终贯彻“健康第一”的指导思想。 4、通过教学使同学仔细完成体育学习和熬炼任务，体验活动中的心情变化；在新的合作环境中开心进行体育活动和体育嬉戏，与同学友好相处；表现出对同学的关怀与爱惜，乐于助人。 二、学情分析 二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育 学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。三个班级各有千

3、秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 教材分析（本学期学习目标和主要内容） 走和跑 目标：学会简洁的直线跑，详细肯定的奔跑力量。形成良好的走和跑的姿态，促进身体健康进展。 内容：走：各种方式的自然走。跑：30米自然加速跑、各种姿态接力跑、25M*2来回跑、迎面接力跑、50米直线跑、400600米走跑交替。嬉戏：“两人三足”、“大渔网”、“抓尾巴”、“黄河长江”、“套圈赛跑” 跳动： 目标：学习多种跳动练习，让同学初步把握直线跑屈腿跳、跑几步单跳双落等跳动动作基本方法和要领，使之能敏捷地在嬉戏中运用多种跳动动作技术；进展同学的柔韧、力气、翻译和协调等身体素养。 内容：蹲跳起、单双脚连续向

4、前跳、跑几步单跳双落、直跑屈腿跳、跳绳；嬉戏：“跳进去拍人”、“跳圈竞赛”、“接力竞赛”、“快快跳起来” 投掷： 目标：初步把握正确的原地正面投掷姿态，体验肩部带动手臂的甩鞭动作，提高同学投掷力量。以进展同学上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力气为主，提高推断力量和动作协调性。 内容：正面投掷轻物 队列队形： 目标：让同学知道报数的口令以及不同报数方法，只要原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队以及还原动作要求；通过多种形式的队列体验，同学能快速完成报数；提高动作的连贯性和节奏感，进展同学速度、灵敏、协调等素养。 内容：1至报数，原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原，绕场行进、对角行进，向后转

5、 基本体操、攀爬： 目标：能够正确把握新一套广播操基本动作，形象化地进行整套运动仿照操；提高身体协调性、灵敏性，进展尚志的支撑力气。 内容：复习整套少儿系列广播操，学习整套运动仿照操，爬过“铁丝网” 技巧： 目标：初步把握前滚翻成坐撑、前滚翻成蹲撑以及攀爬动作。通过多种滚翻教学，进展同学柔韧、灵敏、协调等素养和基本活动力量，提高同学掌握身体的平衡力量和时空感。 内容：前滚翻，“桥” 小篮球： 目标：通过分组合作学习，体验体育活动 内容：原地拍球的乐趣，在活动中表现出较强的自信念。把握（边走边）直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速走，边走边直线运球时能够掌握球。 内容：

6、直线运球 体质健康测试： （1）身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米、1分钟跳绳 （2）广播操 四、二班级体育教学进度表 周 次 方案内容 第一周： 1、体育基础学问：体育课堂常规 嬉戏：快快集合 2、队列队形：集合解散、稍息立正、向右看齐、报数 嬉戏：大网捕鱼 其次周： 1、队列队形：三面转、踏步 嬉戏：抓尾巴 2、队列队形： 1（2）路纵队边2（4）路纵队 嬉戏：贴膏药 第三周： 1、基本体操：七彩阳光预备节 嬉戏：滚铁环 2、基本体操：复习七彩阳光伸展运动 嬉戏：跳跳球 第四周： 1、基本体操：复习七彩阳光扩胸运动 嬉戏：花样跳绳 2、基本体操：复习七彩阳光体侧运动 嬉戏：快快跳

7、起来 第五周： 1、基本体操：复习七彩阳光体转运动 第六周： 1 第七周： 1 第八周： 1 第九周： 1 嬉戏：闯3关（平衡桥、云梯、天网） 2、基本体操：复习七彩阳光腹背运动 嬉戏：黄河长江 、基本体操：复习七彩阳光跳动运动 嬉戏：推小车 2、基本体操：复习七彩阳光整理运动 技巧：滚铁环 、技巧：各种姿态滚动 嬉戏：踏石过河 2、技巧：前滚翻成坐撑 嬉戏： 跳房子 、技巧：前滚翻成蹲撑 嬉戏：巨人走、矮人走 2、小篮球：熟识球性 嬉戏：角力夺球 、小篮球：边走边运球 嬉戏： 保龄球竞赛 2、小篮球：直线运球 嬉戏：春种秋收 第十周： 1、跳动：蹲跳起 小篮球：原地投篮 2、跳动：单双脚连续

8、向前跳 小篮球：投篮竞赛 第十一周： 1、跳动：立定跳远 第十二周： 1 第十三周： 1 第十四周： 1 第十五周： 1 嬉戏：跳进去拍人 2、跳动：立定跳远测试 嬉戏：跷跷板、平衡木 、基本体操：劳动仿照操14节 嬉戏：障碍跑 2、基本体操：劳动仿照操58节 嬉戏：跳皮筋 、跳动：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地技巧：双杠屈腿悬垂 2、跳动：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地投掷：大碉堡 、跑：30米快速跑 嬉戏：跳绳跑接力赛 2、跑：50米快速跑 嬉戏：套圈接力 、体育基本学问：合理饮食习惯 室内嬉戏：青蛙跳水 2、室内嬉戏： 击鼓传花 室内嬉戏： 找不同 第十六周： 1、投掷：持轻

9、物向有目标的方向投掷 嬉戏：跳长绳 第十七周： 1 第十八周： 1 第十九周： 1 其次十周： 1其次十一周：2、投掷：持轻物投过23米高的障碍物 嬉戏： 跳长绳 、投掷：原地正面投掷轻物 嬉戏：换物接力 2、投掷：原地正面投掷沙包 嬉戏：快种快收 、耐久跑：400600米自然地形跑 嬉戏：看谁掷得远 2、耐久跑：400600米自然地形跑 嬉戏：看谁投得准 、跳绳：1分钟跳绳 技巧：坐位体前屈 2、基本体操：广播操复习 跑：50米跑 、1分钟跳绳测试 2、坐位体前屈测试 1、50米测试 2、广播操测试 其次十二周：1、嬉戏：滚铁环 2、嬉戏：跳跳球 第2篇：学校体育二班级上学期体育教学方案 学

10、校体育二班级上学期体育教学方案 学校体育二班级上学期体育教学方案 养正学校 房功魁 一：同学分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本爱好爱 好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一班级新生，通过一年的学习，让同学了解 到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力量，一班级的同学 喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得 僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙， 肢体支配力量差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上 好

11、体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐 步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健 和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运 动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的 体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人 胜

12、利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上， 到阳光下，到大自然中去吧！乐观主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发 现更多的 新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评， 你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜 困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的 特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活更加 好玩，更美妙！ 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习 2、二班级的体育教学的重

13、点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要 有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用 音乐，培育同学的韵律感和节奏感。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律 舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不 要盲目施教。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动 技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和 嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的

14、教学内容，以 嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作 为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、跳、 投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）。 四：课时支配 每课20课时，共40节课 五：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛 的作用 4、让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同

15、学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等 进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1：老师多加引导，难度要求小，留意平安 2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 共享 顶 第3篇：炉子学校上学期体育教学方案 炉子学校2022年学校体育工作方案 一、指导思想 坚固树立“欢乐体育健康第一“的指导思想，强化学校体育特色项目建设，大力开展阳光晨跑，“大家唱大家跳活动”活动。坚持开展同学体育训练工作，本着“热心、知心、专心、急躁”的教风，在实践新课程的基础上，转变老师的教学观

16、念与行为，在教学中突出转变同学的学习方式为重点，全面促进学校体育的进展。 二、同学状况分析 不同班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同。同学仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的简单化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。本学期加强同学体能项目和帮助性的技能项目教学工作，同时培育同学欢乐体育的意识。 三、教学目标： 1、初步了解青春期卫生学问，理解并把握体

17、保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。 2、学会队列、队形，武术拳，校内集体舞 3、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿态，进一步提高走和跑的力量和身体素养，培育集体主义等精神。 4、学校购置新的运动器材后要使同学初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，进展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。 5、学会前滚翻，后滚翻等简洁体操类动作，改进姿态，进展力量，提高素养，培育英勇，坚决等优良品质。 6、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁 的竞赛，进展走，跑，跳， 投综合活动力量，初步具有竞争意识和奋勉向上的精神。 四、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行

18、姿态。 2、队列和队形练习。 3、武术拳，集体舞。 4、各种跑、跳、投练习。 五、教学措施 在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般卫生与健康常识，如：预防伤病的措施。青春期发育学问。 、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让同学乐观参加到活动中去。 3、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 4、加强体

19、育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。 5、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 6、注意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。 加强对体育课的平安教育和同学对自我爱护意识的教育 七、主要工作 1、抓好教学常规（阳光晨跑，集体舞，武术拳），努力提高课间操的质量及精神面貌。 2、乐观参与市、区培训和展现研讨工作,通过观摩和学习不断充实与完善体育组工作。 3、乐观落实、开展好“大家唱大家跳”的详细要求。 4、开展校内体育文化，通过体育节的契机，支配好各类体育项目，充分进展同学的爱好爱好，增加同学健康意识，提高同学健身的力量。 5、做好同学身体素养的测试工

20、作以及数据库上报工作。 6、仔细抓好田径训练与竞赛，为秋季运动会做预备 7、协作学校教育处与其他组室完成学校体育的各项工作. 第4篇：学校体育教学方案 学校体育教学方案 学校体育教学方案 教学工作方案学校体育教学方案_体育教学方案_网(完）体育教学方案大全范文学校 体育教学工作方案是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合同学身心特点和学校场地设备等实际状况，科学、公道地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和任凭性的基本保证。 学校

21、体育教学工作方案主要有： 学年教学工作方案、学期教学工作方案（教学进度）、单元教学工作方案和课时工作方案（教案）四种。现依据课程标准各领域 水平一 的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制定方法及低班级教学方案试举例以下，仅供参考。 学校低班级学年教学方案，是依据课程标准 水平一 各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容公道地安排到两个学年中去。然后，再依据学年授课周数、每周授课时数，和每班级的各项教材及其设定的课时比例，公道地安排到两个学期中去。并依据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。 1.分析讨论低班级同学的基本状况，加强方案的针对性 在制定低

22、班级学年教学方案时，老师应对 一、二班级同学的状况有尽可能多的了解。一般说来，一班级学校生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，和踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在支配一班级教学内容时，要考虑同学的认知力量和动作基础即接受力量。到了二班级，同学经过一年的体育课体验，对课的活动进程、学习与练习方式等渐渐了解和熟习，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应力量及同伴关系、群体观念等都有明显进步，但也存在某些需要进一步加强和改进的题目等。这些状况都是制定学年教学方案的有效资源和依据。因

23、此，从了解和讨论同学人手，制定学年教学方案，有助于老师依据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容公道地安排到两个班级中去，对进步教学方案的针对性，克服盲目性和进步教学质量，都具有实际意义。 1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制定教学方案时，首先要悉心讨论领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。 深化讨论教学内容的性质和特点，安排好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是老师主观任凭支配的，而是依据

24、本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，老师在制定学年教学方案时，应先对所确定的教材进行深化讨论，如： 依据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于支配在一班级，哪些内容支配在二班级；依据教材的性质、特点，分清哪 些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于公道地把本学段的教学内容在安排到两个班级中时，做到目标明确，份量适合，难易度符合相应班级同学的接受力量。 附送： 学校体育老师个人专业进展方案 学校体育老师个人专业进展方案 综合方案学校体育老师个人专业进展方案(完）专业进展方案个人老师体育学校 做一位学校体育老师，我信任有眼界才有境地，有思路才有前途。201X年工作至今，我工作仔细，态度端正。但是，随着素养教育的不断深化，由于种种的缘由，我日益感到以自己现有的水平和力量。为了更好地教书育